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文档简介

教学资料参考北师大版五年级数学上册成长的脚印教案- 1 -活动目的：活动的最终目标：出一本成长的足迹记录册.记录自己的学习生活，其中以上学后的内容为主.书中包括：封面、序言、图片、习作、书画作品、摄影作品、荣誉等内容.成长报告册是记录学生成长的足迹，成果的积累，反思，回忆的重要工具.它既重过程，又重发展；既重引导，又重评价.激励学生积极、主动的参与的过程，促进自己不断的发展.活动形式：收集、实践、操作，整理活动准备：空白册一本，学生平日里的照片，证书，特色的作品.活动过程：1、明确要求：向学生提出活动的最终目标：出一本成长的足迹记录册.记录自己的学习生活，其中以上学后的内容为主.2、资料搜集：我们这本成长的足迹里面的需要一些文字内容和图片资料.文字包括自己的习作、日记、片段等.图片资料包括同学们的书画作品、摄影作品、你的生活照等.而这些作品可以是大家在小学中的你最满意的作品，再邀请你的同学、师长帮你指点.把收集的所有作品集体挑选优秀作品自己编入成长的足迹之中.3、分类整理：对这本书的栏目的设置.可以设童年足迹、五彩的世界、我们的荣誉，我的作品等栏目.（童年：童年中的学习生活的照片；五彩的世界：书画摄影作品；我们的荣誉：大家过去所得到的荣誉.）4、交流修改：初稿出来以后相互交流欣赏，再请师长、家长等一起征求意见，以便把记录册建得更趋完美.活动建议：1、召开家长会，为每位家长和孩子介绍讲解报告册的作用及制作的须知.2，由于学生的年龄小，必须得到家长的鼎力支持，争取家长的支持.3、经常展示让学生
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