东湖高中校史馆文案6.6.docVIP

世界因策划而精彩东湖高中校史馆设计文案一、设计要求1. 充分利用现有（180平）的空间，彰显东湖高中的发展历程，展示东湖高中的过去、现在和将来。2. 以书院式的风格为着力点进行创意设计，力求简约明了，体现展馆特色；3. 恰当应用古建筑中的透景、榫头、门头、书案、香台、对联、印章、笔墨纸砚、书法工具等元素，设计符合以高中学生为主体的体验环境；4. 将声光电引等现代科技手段运用到校史馆的设计中，力求设计出彩；5. 融入夷陵区文化教育元素，将17年来东湖高中曾经用过的教具展示出来。二、设计思路 空间布局合理、错落有致，仿制与实物结合；声光电与固定装饰结合，图片与文字结合；历史与现实对比，保留原有的可用之物（如沙盘、地板）力求将校史馆打造成夷陵区中学生社会实践活动基地。二、设计内容（一）门厅1.电子展板（进门右边墙，凹进去与墙体在一个平面上）2.主题文化墙（进门正面墙，将窗户封闭，设计成活动型，关窗是文化墙，开窗可透风）。其内容为：学善崇德 旷达明志。3.将靠门的窗封上，用投影展示可变动的内容，给人一种一唱三叹，摇头吟哦的古人读书形象。 另将学校标识放在上方。（二）厅内进入校史馆园门 在墙的正中打开一扇门，设计成半圆型的大门，墙面贴古典的书院式的墙纸（竹、拱桥、大树、学堂），给人以庭院深深的感觉。 门联为：“苟不自满而中止，庶几终身而有成。”（欧阳修）（三）展厅1. 峡州至喜（屏风）。将屏风画面设计成至喜亭，成为半园门的遮挡，内容：水至此而夷，山至此而陵。（志夫天下之大险，至此而始平夷，以为行人之喜幸）2.前 言（以李超校长的名义撰写，文字精炼，富有感染力，字数在300字以内为宜，以下文字仅供参考）1998年2月24日，为“服务大三峡，建设新宜昌”，市教育局批复宜昌县高更名为“湖北宜昌县三峡高级中学”，迁址到小溪塔丁家坝。原校址创办东湖高中。携十七年风雨，擎传承中华五千年文明的火炬，东湖高中在三峡文化精神的丰润滋养中一路走来，对德育教育的思考与探索，时光刻画下厚重的岁月履痕，见证了几代东湖高中人的追求与誓言，无数前辈先贤的教育思想精粹，已在东湖高中涌涨成满园春色。2016年，东湖高中迎来17周年华诞，这是东湖教育发展史上一个新的里程碑。东湖高中的十七年，是在探索中创业起步的十七年。十七年，默默耕耘，足以成就一座宜昌素质教育的不朽丰碑； 十七年，无私奉献，足以打造一部铿锵激越的杏坛传承经典； 十七年，雨露滋养，文化荟萃 东湖高中文明芳华，满园流润。 十七年，吐故纳新，变革图强 东湖高中百年精神，意蕴殊致。十七年，东湖如画，春天绘成她的色彩，十七年，东湖如诗，绿荫写就她的意境。 十七年东湖，是培育灵魂的舞台，为开辟成长的乐园，生命插上腾飞的羽翼，鹏程万里大辂椎轮，云程发轫。干将发硎，蓝图初成。站在新的起点上，总结过往，谋划未来。过去的成功会成为激发我们继续努力的助推器，成为我们攻克新的难关、面对新的坎坷的无坚不摧的信心和力量。东湖高中人将继续对素质教育道路的开拓，也将继续为人类教育事业作出贡献。3.春霖润泽（领导关怀） 展示学校在发展过程中，受到了各级领导的高度重视和亲切关怀的图片。 领导题词书法（可以卷轴形式展现）4.办学理念：学善崇德，旷达明志 办学目标：“办一流学校，育创新人才” 办学宗旨：“力求人人成才，必求个个成人”5.三风一训：校 训：务实、求真、尚美、创新 校 风： 教 风：明德、敬业、严谨、善导学 风：博学、慎思、明辨、笃行6.学校简介（配图片）东湖高中创办于1998年。占地面积达6.3万余平方米，校舍面积3.9万余平方米。全校39个教学班，学生2180人，279名教职工。中高级专任教师达247人。80%以上为中青年骨干，有研究生学历的教师18人，省、市、区、校级骨干教师及学科带头人90人。学校拥有高规格教学楼、标准化学生公寓、现代化科教大楼、多媒体报告厅、高质量的塑胶运动场、功能齐全的音乐美术教室，电子白板班班通，教室、办公室空调间间装，教师笔记本电脑人人有，图书室藏书10万余册，固定资产达4561万元。学校软硬件设施设备全面升级。学校秉持“务实、求真、尚美、创新”的校训，以创办“校风优异、质量领先、特色鲜明、师资一流、管理规范”的现代化名校为目标，“学善崇德，旷达明志”，取得了辉煌的办学业绩。自2011 年起我校高考教学质量步入快速发展的轨道。由三分之一学科到2014年有三分之二以上学科在普高处于领先地位，并有体育获市级一等奖的好成绩。高考普高由仅文科状元到文理、艺术、文科往届的五个单项获四个单项第一的好成绩，区教育局下达的高考目标任务完成率居三所高中第一，实现了四年教学质量的飞跃式提高和全面超越。六一书院是明代为纪念欧阳文忠公而建立，与尔雅书院、墨池书院并列为宜昌的三大书院。东湖高中拟以书院文化为宗旨，以校史馆建设为切入点，实现裨益后学，储异日社稷苍生之望的教育情怀。“苟不自满而中止，庶几终身而有成。”展望未来，东湖高中将秉承欧阳修六一书院之文脉，弘扬欧阳文忠公之德行，进一步彰显东湖高中的地域文化特色，弘扬和培育学子如君子般谦逊淡定的修养，如欧阳修般清正廉政的品性。7、历任校首（附学校老校长的照片与寄语等）8、历史沿革 题记：筚路蓝缕的峥嵘，灿烂着，岁月的扉页，明亮了东湖十七年。学校发展历程。配反映学校历史的老照片等。9、桃李满天题记：母校 是四月的芳菲 永远 温情的开放 在心田培养人才情况介绍。配学校知名校友照片或者名录等。10、菁菁校园题记：东湖，以从未有过的速度不断超越，站在中国素质教育的前沿，找寻一方播种的沃土，打造一片崭新的天地。自20102013年学校办学条件得到了极大的改善，先后对所有教学楼、学生宿舍进行了维修，所有教室均安装了电子白板，实现了班班通的现代化教学，同时每间教室也安装了两台柜式空调，学生从此告别了夏天挥汗如雨、冬天瑟瑟发抖的学习状态。配反映学校本部的环境与教学设施的图片文化交流：（配文化交流的图片等）社会实践：（配社会实践的图片等）11、行躬而信（队伍建设）导语：行之以躬,不言而信当所有的梦想与追求，都融入到对教育事业的执着情怀，我们孜孜于用心去耕耘目前，学校师资力量雄厚，拥有 多名宜昌市级以上教学骨干、学科带头人。学校为了全面提高教师队伍素质，严把教学质量关，定期组织全校教师进行师德教育、教学规律探究等活动，定期邀请教育专家到校开设指导讲座。经过十七年整合，学校已打造了一支以中年教师为骨干、老中青比例合理，思想稳定、师德高尚、素质优秀、业务精湛、精诚团结、创新向上的教师队伍。 12、立德树人（素质教育篇、配相关文字说明及图片）学校素质教育成果显著。多名学生在演讲、舞蹈、音乐、书法、绘画、体育竞赛、科技制作等竞赛中获国家、省、市级大奖，现已为夷陵区培养了10000多名合格的高中毕业生。高考成绩年年攀升，多次获得市级高考提高一等奖，多学科获市级高考教学质量奖，高考综合排名居宜昌市同类学校前五强。学校特色教育成绩优异，体音美专业生高考上线率达98%以上，已为全国“211工程”高等院校输送了大批艺术特长生。德艺双馨东湖高中学校从创办之初就致力于打造自己的素质教育特色：通过建立完善的德育管理机制和队伍，开展如中国传统、圣贤精神教育、科技活动等丰富多彩的活动，打造实践活动特色。实践证明，这些活动不仅没有淡化教学主旋律，而且反哺了课堂教学，提高了学生综合素质。这里有循循善诱的长者，也有才华横溢的青年，有春风拂面的温馨微笑，也有灵动闪烁的智慧火花。前辈教师的言传身教，后起新生力量的大胆创新，促成了近年来东湖中考成绩的节节攀升，圆满地完成了教育教学任务。我校管理干部以“人品正，心态稳，学习勤，责任强，工作实，方法活，形象好”为准则，践行“让教职工快乐工作”的管理理念。全校实行“责任到人、标准量化、反馈到位”的学生常规管理模式，教职工树立了“进德修业，严谨治学”的良好风尚，每年有数十人次获得优秀教师、优秀班主任、师德标兵、优秀党员等各级各类表彰。倡导并形成了“人人搞教研，个个有课题”的研学氛围，有国家和省级在研课题及校本课题，每年有近百人次获优质课、优秀教案、教学论文等竞赛各级各类奖项。13、教研成果十七年来，学校每年用于教师参赛培训和奖励教师成果的费用达 万元，教师共有论文 余篇在各级刊物发表或获奖。学校完成了国家级课题 项、省级课题 项、地市级课题 项。四、荣誉展厅题记：硕果累累，因为虔诚的耕耘与汗水的浇灌。学校荣誉（配主要荣誉证书、奖牌等）学校先后荣获“综合实践活动全国优秀实验单位”、“全国后勤管理先进单位”“省园林式学校”、“省绿色学校”、“湖北省现代教育技术实验基地” 、“宜昌市名牌学校”、“宜昌市示范高中”、“宜昌市花园式学校”、“宜昌市师德教育先进单位”、“宜昌市共青团工作示范学校”、“夷陵区综合治理先进单位”、“夷陵区平安校园”、“夷陵区教学质量先进单位”等数十项荣誉称号。五、载文致远沧海桑田时光更迭，东湖高中人上下求索。高屋建瓴果毅力行，东湖高中人慧心别具。立足宁静旷远的教学生涯，体验诗意人生。坚守执著高雅的精神领域，品评生命本味。从不断感悟中，去揣摩伟大的思想和生命。在文化的扬弃中，为心灵注入风骨与精神。迤逦蜿蜒着这样的队伍，伴我们走来（配校园发展前景图）结束语在东湖这片灵性温润的土地，生命意驰神往异彩纷呈无限美丽，感动在孳生十七年，生活的华裳