【三维设计】高中历史 专题四 民主潮流的发展与壮大 专题四 第三课 课时跟踪训练课下作业 人民版选修2.doc

课时跟踪训练一、选择题(每小题4分，共24分)1自由民权运动的主要内容有()开设民选议会实行君主立宪减轻地税废除不平等条约abc d解析：本题考查学生识记历史知识的能力。自由民权运动包括：开设民选议会，实行君主立宪，减轻地税，废除不平等条约等内容，因此选d。答案：d2日本在向帝国主义过渡的过程中，未实现资产阶级民主政治，而是建立了近代天皇制，最重要的原因是()a明治政府的领导者与封建制度联系密切b资产阶级还没有能力克服封建专制主义c倒幕派中人民没有受到民主思想的熏陶d日本1889年宪法带有浓厚的封建色彩解析：本题考查学生对大日本帝国宪法局限性的理解能力。日本的倒幕维新运动，均是由中下级武士领导的，倒幕之后建立的明治维新政府，本质上是个藩阀政府，这就使封建传统观念和专制主义政治得以保留。大日本帝国宪法之所以带有浓厚的封建色彩，正是这种保留的反映。b、c两项虽也属原因，但所起的作用都不如a项重要。答案：a3下列关于自由民权运动的表述不正确的是()a本质是明治维新的继续和发展b其目的是促进日本政治的资产阶级改革c这场运动以胜利而告终d使日本走上了立宪的道路解析：由基础知识可知，自由民权运动的结果以失败而告终。答案：c4日本在1889年颁布的大日本帝国宪法()a以枢密院为行政机关 b没有任何的进步意义c巩固了封建君主政体 d是亚洲的第一部宪法解析：大日本帝国宪法规定内阁是行政机关，确立了君主立宪政体，使日本完成了从封建主义向资本主义的过渡，故a、b、c三项表述错误。答案：d5按1889年大日本帝国宪法规定，议会拥有的权力包括()批准法律对外宣战媾和参与制定法律批准财政预算a bc d解析：宪法名义上宣布实行君主立宪制，但天皇实际上享有绝对的权力，拥有批准法律、任免大臣、召集和解散议会、宣战、媾和和统帅军队等权力。议会虽有参加制定法律的权力，但天皇可以颁布具有法律效力的“敕令”；众议院虽然可以批准财政预算，但如对新预算案不能通过，则上年度的预算可自动延长。答案：b6大日本帝国宪法宣布日本实行君主立宪，但天皇实际上享有绝对的权力。天皇实际享有的权力不包括()a批准法律、任免大臣 b召集和解散议会c宣战、媾和及统帅军队 d批准财政预算解析：根据大日本帝国宪法，天皇神圣不可侵犯，拥有批准法律、任免大臣，召集和解散议会，宣战、媾和及统帅军队等权力，不包括批准财政预算。答案：d二、非选择题(16分)7阅读下列关于日本1889年宪法的几则材料：材料一伊藤博文说：“一国之权力，以君主大权为其枢轴，凡百权利皆由来于此。”依此原则，1889年的大日本帝国宪法规定：“大日本帝国由万世一系之天皇统治之”“天皇神圣不可侵犯”“天皇总揽统治权”，“天皇可以解散议会、批准立法、任免文武官员，军队只对天皇负责等。”材料二关于议会、内阁，该宪法规定：“凡是法律都要经过帝国议会的承认”“天皇经帝国议会承认施行立法权”“行政权统一于帝国内阁”“凡大政必由内阁及各部施行，不出二门”。伊藤博文说，内阁“一方面对君主负有政治责任，另一方面对议会也负有同样责任”。材料三“对天皇的大权必须加以种种重要的限制，不然立宪政权无论何种形式，毕竟都无法建立。”关于宪法的统治大权，伊藤博文说：“统治大权大别有二，曰立法权，曰行政权，而司法权只是行政权的一个分支。三权各自依其机关之辅翼来施行，又皆渊源于元首，而元首的心思及作用若不依各个机关之辅翼，则无法用以表明国权，因为国家乃一公体而非私体，宪法赋予国家各个机关以适当的职守，使整个机体循环有序，君主要在宪法的范围内行其大权。”以上材料均引自清水伸明治宪法制定史请回答：(1)根据材料一，1889年宪法中天皇的地位如何？(2分)(2)根据材料二，1889年中的帝国议会和内阁各有什么权力？这种权力与天皇是什么关系？(4分)(3)从材料二看，1889年宪法是如何限制天皇权力的？(4分)(4)根据材料一、二、三，1889年宪法中的天皇职能具有什么特点？为什么会有这些特点？(6分)解析：本题以1889年大日本帝国宪法的内容为主题，考查学生的分析理解能力。第(1)(2)(3)问在阅读分析材料的基础上，可得出答案。第(4)问中的第一小问可依据材料来回答；第二小问须结合所学知识来组织答案。答案：(1)具有绝对权威；神圣不可侵犯。(2)帝国议会拥有立法权，参与天皇立法；内阁拥有行政权。内阁对天皇负责，也对议会负责。(3)天皇虽然有最高权力，但具体行使三权整个机体中某一权时，须经其他主权“辅翼”，这是用一种分割的办法限制天皇权力。(4)天皇职能具有双重特点：无限的权威和有一定限度的权力；日本是在“还政天皇”的口号下，通过武装倒幕走上资本主