人教2011版小学数学三年级认识小数 (4).doc_第1页
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文档简介

响水中心学校“高效课堂”导学案 组长签名： 集体备课时间： 年 月 日学科数学年级三年级（下册）单元第七单元序号44课题认识小数课时1课型新授课学习内容教科书第9192页主备人王菊美学习目标1、能识别小数，会读写小数，知道以元为单位的实际含义。2、知道十分之几可以用一位小数。 重点难点在理解分数意义的基础上，使学生学会解决简单的有关分数加、减法的实际问题。学具准备学 习 过 程二次备课激趣定标 同学们，课前大家去调查了自己最感兴趣的物品的价格，并制成了标价牌，谁愿意跟大家交流一下？自学互动适时点拨活动一：知道以元为单位、实际含义学习方式：小组合作。学习任务：思考：6.45元表示 （ ）元（ ）角（ ）分 0.05元表示 （ ）元（ ）角（ ）分小结：像5.98、0.85和2.60这样的数叫做（ ）思考：那你能写出这样的小数多少个？活动二：能识别小数，会读写小数。学习方式：小组合作。学习任务：完成92页 列1思考：把分数写成小数的形式要注意什么？测评训练1、巩固练习、拓展深化练习 教科书第92页的做一做2、完成练习二十的第二题。教学反思
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