广西平南县六陈高级中学九年级语文上册 第3单元综合检测题（B） 新人教版.doc

第3单元检测题（b）一、积累与运用：(20分)1、默写（6分）鸡声茅店月，_。（温庭筠商山早行）_，背灼炎天光。（白居易观刈麦）燕子来时新社，_。（晏殊破阵子_，一任群芳妒（陆游卜算子.咏梅）刘方平的月夜写出更深夜静，月光流转，斗转星移的诗句是_,_。2、下列加点字注音有误的一项是：（2分）（ ）a惘(wng)然 嗤(ch)笑 阴晦(hu) 潮汛（xn）b恣睢( su) 胆怯(qi) 给(j)予 发窘(jing)c愕()然 抽噎(y) 妒(d)忌 沙哑(y)d. 诧(ch)异 过瘾(yn) 拮据(j) 萧(xao)索3、下列词语中没有错别字的一项是：（2分）（ ）a鄙夷 隔膜 驱除 书声朗朗 b.恣睢 跌落 煞白 歇斯抵里c. 阔绰 嘻闹 栈桥 天昏地暗 d.一缕 打拱 嚼着 神色张皇 4、下面句子中划线的成语运用恰当的一项是：（2分）（ ）a. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。b正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。c它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。d学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。5、没有语病的一句是：（2分）（ ）a我们要认真克服并随时发现自己的缺点。b在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。c只有坚持不懈的刻苦努力，才能取得优异的成绩。d. 语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。6、下列搭配有误的一项是：（2分）（ ）a鲁迅故乡彷徨 b曹文轩孤独之旅草房子c莫泊桑我的叔叔于勒羊脂球d黄蓓佳心声儿童时代7、读下面两则材料，回答问题。(4分)据某报调查，1545岁这个年龄阶段，有近60%的人不知道2006年5月14日是什么节日。当知道这天是“母亲节”时，在访问中，很多人认为这一天与往日相比，也不是特别在乎，也没有打算以什么方式表达对母亲的问候和祝福。还有部分人认为，这天是外国节日，我们没有必要去记住它，过好自己的这一天就可以了。据调查统计，约有57%的中小学生，对自己的生日记得很清楚，并且在这一天往往要邀请同学或朋友来祝福一下。但是对自己母亲的生日却不知道。主动关注母亲生日的也不多，在母亲生日到来之际，往往需要他人的提醒。(1) 两则材料反映出的共同问题是什么？（2分）_(2) 请你针对上述问题提出一条建议。（2分）_二、课内阅读（10分） 孤独之旅 （节选）11杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。 杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么地明亮。杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了，坚强了。第二天早晨，杜雍和找到了杜小康。当时杜小康正在芦苇上静静地躺着。不知是因为太困了，还是因为他又饿又累坚持不住了，杜雍和居然没有能够将他叫醒。杜雍和背起了疲软的儿子，朝窝棚方向走去。杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴地流血，血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。八月的一天早晨，杜小康打开鸭栏，让鸭们走到水中时，他突然在草里看到了一颗白色的东西。他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：“蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了!”(11)杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋，嘴里不住地说：“下蛋了，下蛋了”8、第段写“他哭了起来”，第段写“但他没有哭”，如何理解杜小康哭和不哭的原因？_（2分）9、第段中加横线的句子运用了什么修辞，有什么作用？（2分）_10、第段属于什么描写，有什么作用?（3分）_11、小说末，杜小康捡起一颗鸭蛋惊喜地大叫，请联系全文，想象他会想些什么呢?（3分）_三、课外拓展 （30分）（一）（16分） 雪地烤红薯 周海亮男人缩在高中校园门口，守着一个烤红薯的老式铁炉。他不断地把烤熟的红薯挑出来，把没烤的红薯放进去，十几个红薯，让他手忙脚乱。第一次做这种营生，男人的心里有点慌。天空平飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。正是放学的时候,走读的学生赶着回家,住校的学生赶着回宿舍,所有人都在雪中匆匆而过。男人把一个烤得最成功的红薯托在手里，嘴张着，却并不吆喝。有人停下来，看他的红薯。他立刻打起精神，从旁边操起小秤。他挑了两个最大的红薯放进秤盘，拉起提绳。“啪”的一声，两个红薯紧跟着掉在雪地上。男人急忙再从烤炉里取出两个红薯，那个学生却早已经走远了。整个下午他都没有卖掉一个烤红薯，这让他很伤心。现在，除了他，谁还把烤红薯当成好东西？儿子考上重点高中的那一天，闹着要去吃洋快餐。儿子点了一份薯条，端上来的东西又黄又瘦，蜷缩扭曲着，他不知为何物。尝一个，才知不过是炸过的土豆条罢了。他说：“这能比得上烤红薯？”儿子边笑边喝着可乐。可乐他也尝了尝，不好喝，麻舌头。他想，烤红薯多好啊，剥了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条，那滋味，真是给个皇帝也不换啊！他重新把小秤放到身边，扭过头，眼睛盯住校门。这时，有几个学生说笑打闹着，走了出来。男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起来：“卖烤红薯啰！”嗓音很小，又哑又沙，像被砂纸打磨过。声音吸引了这几个学生的目光，然而他们只是投来极为漠然的一瞥，又转过脸继续说笑。于是，男人又提高嗓门吆喝：“烤红薯白送啰!”这时，一个长脖子少年停下来，并转身朝男人走来。边上的平头少年拽了拽他的胳膊，可是没能将他拉住。长脖子少年走到男人面前，问道：“烤红薯白送？”男人憨笑着挑出四个红薯，边挑边问长脖子少年：“你们宿舍几个人？”长脖子少年说：“四个。”男人接着问：“那个和你一起走的留平头的也是？”长脖子少年说：“不错。”男人说：“那就给你们多带几个吧！”于是又挑了四个。他把八个烤红薯分装进两个袋子，递给长脖子少年。天渐渐黑下来。男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。男人仍然没有卖掉一个烤红薯。他推起三轮车，慢慢往回走。他在一个街角停下来，就着昏黄的路灯，从炉里掏出一个焦糊的烤红薯。他仔细地剥掉皮，慢慢地吃起来。他不声不响地吃掉一个，又掏出第二个。他一口气吃掉八个烤红薯，那是烤炉里剩下的全部烤红薯。吃到最后，他不再剥皮，将烤红薯从烤炉里取出来，直接塞进嘴巴。男人想，自己的嘴唇肯定被烫出了水泡，因为现在，那里钻心地痛长脖子少年回到宿舍，将两袋烤红薯随手放在床头柜上。谁对烤红薯都没有兴趣，即使是白送，他们也不想吃上一口。终于，快熄灯的时候，留平头的少年打开了一个袋子，取出一个烤红薯，托在手里，细细端详。长脖子少年提醒他说：“都烤糊了。”平头少年低头不理他，闭起眼睛嗅那个烤红薯。电灯恰在这时熄灭，平头少年在黑暗来临的瞬间，将那个已经冰凉的烤红薯凑近嘴巴，狠狠地咬了一口。他没有剥皮，感觉到了红薯的微涩与甘甜。长脖子少年突然说：“你和卖烤红薯的那个人长得很像。”(11)黑暗里，平头少年偷偷流下了一滴眼泪。12、根据文中男人的行为，完成下面的填空。（2分）手忙脚乱烤红薯（ ）高声吆喝送红薯（ ）13、文中的男人对儿子（平头少年）的父爱表现在哪些方面？请举例说明。（4分）_14、结合上文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。（4分）（1）儿子边笑边喝着可乐。_（2）他重新把小秤放到身边，扭过头，眼睛盯住校门。_15、读第和第段中划线的句子。这两处关于雪的环境描写，说说这样写的好处。（3分）_16、第段写“他没有剥皮，感觉到了烤红薯的微涩与甘甜”，少年会想些什么？（3分）平头少年想: _（二）(14分) 把信任留给你列车缓缓靠站停下。这是陇海线上的一个小站，站台上很乱，到处是卖食物的农民。我对他们篮子里的包子、白吉馍之类的食物不感兴趣，但那一袋袋金黄色的杏实在是让人馋涎欲滴，见很多旅客都在购买，我终于把手伸进了衣兜。这次出差很不顺，在兰州被偷了，现在身上只剩下五十元钱了。我犹豫了一下，还是把这张五十元的钞票递给了车窗前一个卖杏的老头。老头接过我的钱，把一袋杏递过来，转身就跑去换零钱了。我趴在车窗前焦急地等待老头找钱，担心他不回来。怕什么偏偏来什么，就在我焦急等待的时候，列车开动了。我的五十元钱就这么没了。这可是我最后的五十元钱啊，没了它，我得挨饿，下了火车还得步行三十里。我越想越气，冲着车窗就骂了起来：“真是穷山恶水出刁民”我憋着一肚子气，骂出去的话当然很不好听。对面一位老大爷听不下去了，就笑着劝我说：“小伙子别发火！生气对身体不好！我觉得刚才那老头不像是骗子，肯定是没来得及换到零钱车就开了”我知道骂也没用，叹了口气闭上了眼睛。饥饿中，我迷迷糊糊睡着了。刚进入梦乡，突然被一阵喊叫声惊醒。我睁眼一看，一个漂亮女孩走过来大声问：“哎！刚才谁买杏没有拿到该找的零钱”我赶紧站起来大声说：“我！”女孩虽然年轻，但做事很稳重，她平静地问我：“那你说，买了多少钱的杏？卖杏的是男是女？你给了人家多少钱？该找你多少钱？”我准确回答了女孩的提问。女孩听了我的回答后，就笑着把四十五元钱递到了我手里，并告诉了我事情的经过女孩的座位在后面车厢，正好靠窗。刚才列车开动的时候，一个老头跑到窗口把这四十五元钱递给了女孩，请求她到前面车厢送给一个买杏的小伙子对面的老大爷看着我，笑着说：“怎么样小伙子？我就说嘛，那老头不像是骗子。社会上有骗子，但毕竟是少数”望着手里的四十五元钱，我有些无地自容。第二天上午，列车到达了终点站。下车出站的时候，又遇上了昨天那个送钱的漂亮女孩。女孩带着两个皮箱，我主动帮她提了一个。出站的时候，女孩告诉了我一个秘密原来，女孩昨天送钱时说的都是假话。这四十五元钱，其实是坐在我对面的老大爷给的。送钱这一幕，也是那位老大爷导演的。他从我的怒骂和抱怨中知道了我的处境，就借上厕所的机会，来到后面一节车厢，找到这位女孩，把我的事情一五一十说了一遍，然后掏出四十五元钱递给女孩，让她谎称这钱是那个卖杏老头托她送给我的女孩说：“那位老大爷真是个好人。他拿出这四十五元钱，不仅是为了让你不挨饿，能安全回到家，更是让这个世界多一份信任和善良啊”。17、本文讲述了一个什么故事？请用简洁的语言概括。（3分）_18、读划线的句子，说说其在文中有何作用？（3分）_19、下面的句子分别体现了“我”怎样的心理?(4分)（1）我越想越气，冲着车窗就骂了起来：“真是穷山恶水出刁民”_（2）望着手里的四十五元钱，我有些无地自容。_20、文中坐在“我”对面的老大爷是一个怎样的人？请结合情节，简要分析。（4分）_2013年秋季期九年级语文上册第3单元检测题（b） （训练时间：60分钟，赋分：60分）一、积累与运用：(20分)1、默写（6分）鸡声茅店月，_。（温庭筠商山早行）_，背灼炎天光。（白居易观刈麦）燕子来时新社，_。（晏殊破阵子_，一任群芳妒（陆游卜算子.咏梅）刘方平的月夜写出更深夜静，月光流转，斗转星移的诗句是_,_。2、下列加点字注音有误的一项是：（2分）（ ）a惘(wng)然 嗤(ch)笑 阴晦(hu) 潮汛（xn）b恣睢( su) 胆怯(qi) 给(j)予 发窘(jing)c愕()然 抽噎(y) 妒(d)忌 沙哑(y)d. 诧(ch)异 过瘾(yn) 拮据(j) 萧(xao)索3、下列词语中没有错别字的一项是：（2分）（ ）a鄙夷 隔膜 驱除 书声朗朗 b.恣睢 跌落 煞白 歇斯抵里c. 阔绰 嘻闹 栈桥 天昏地暗 d.一缕 打拱 嚼着 神色张皇 4、下面句子中划线的成语运用恰当的一项是：（2分）（ ）a. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。b正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。c它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。d学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。5、没有语病的一句是：（2分）（ ）a我们要认真克服并随时发现自己的缺点。b在老师和同学们的帮助下,使他的成绩有了很大进步。c只有坚持不懈的刻苦努力，才能取得优异的成绩。d. 语言流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。6、下列搭配有误的一项是：（2分）（ ）a鲁迅故乡彷徨 b曹文轩孤独之旅草房子c莫泊桑我的叔叔于勒羊脂球d黄蓓佳心声儿童时代7、读下面两则材料，回答问题。(4分)据某报调查，1545岁这个年龄阶段，有近60%的人不知道2006年5月14日是什么节日。当知道这天是“母亲节”时，在访问中，很多人认为这一天与往日相比，也不是特别在乎，也没有打算以什么方式表达对母亲的问候和祝福。还有部分人认为，这天是外国节日，我们没有必要去记住它，过好自己的这一天就可以了。据调查统计，约有57%的中小学生，对自己的生日记得很清楚，并且在这一天往往要邀请同学或朋友来祝福一下。但是对自己母亲的生日却不知道。主动关注母亲生日的也不多，在母亲生日到来之际，往往需要他人的提醒。(1) 两则材料反映出的共同问题是什么？（2分）_(2) 请你针对上述问题提出一条建议。（2分）_二、课内阅读（10分） 孤独之旅 （节选）杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。 杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么地明亮。杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了，坚强了。第二天早晨，杜雍和找到了杜小康。当时杜小康正在芦苇上静静地躺着。不知是因为太困了，还是因为他又饿又累坚持不住了，杜雍和居然没有能够将他叫醒。杜雍和背起了疲软的儿子，朝窝棚方向走去。杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴地流血，血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。八月的一天早晨，杜小康打开鸭栏，让鸭们走到水中时，他突然在草里看到了一颗白色的东西。他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：“蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了!”(11)杜雍和从儿子手中接过还有点温热的蛋，嘴里不住地说：“下蛋了，下蛋了”8、第段写“他哭了起来”，第段写“但他没有哭”，如何理解杜小康哭和不哭的原因？_（2分）9、第段中加横线的句子运用了什么修辞，有什么作用？（2分）_10、第段属于什么描写，有什么作用?（3分）_11、小说末，杜小康捡起一颗鸭蛋惊喜地大叫，请联系全文，想象他会想些什么呢?（3分）_三、课外拓展 （30分）（一）（16分） 雪地烤红薯 周海亮男人缩在高中校园门口，守着一个烤红薯的老式铁炉。他不断地把烤熟的红薯挑出来，把没烤的红薯放进去，十几个红薯，让他手忙脚乱。第一次做这种营生，男人的心里有点慌。天空平飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。正是放学的时候,走读的学生赶着回家,住校的学生赶着回宿舍,所有人都在雪中匆匆而过。男人把一个烤得最成功的红薯托在手里，嘴张着，却并不吆喝。有人停下来，看他的红薯。他立刻打起精神，从旁边操起小秤。他挑了两个最大的红薯放进秤盘，拉起提绳。“啪”的一声，两个红薯紧跟着掉在雪地上。男人急忙再从烤炉里取出两个红薯，那个学生却早已经走远了。整个下午他都没有卖掉一个烤红薯，这让他很伤心。现在，除了他，谁还把烤红薯当成好东西？儿子考上重点高中的那一天，闹着要去吃洋快餐。儿子点了一份薯条，端上来的东西又黄又瘦，蜷缩扭曲着，他不知为何物。尝一个，才知不过是炸过的土豆条罢了。他说：“这能比得上烤红薯？”儿子边笑边喝着可乐。可乐他也尝了尝，不好喝，麻舌头。他想，烤红薯多好啊，剥了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条，那滋味，真是给个皇帝也不换啊！他重新把小秤放到身边，扭过头，眼睛盯住校门。这时，有几个学生说笑打闹着，走了出来。男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起来：“卖烤红薯啰！”嗓音很小，又哑又沙，像被砂纸打磨过。声音吸引了这几个学生的目光，然而他们只是投来极为漠然的一瞥，又转过脸继续说笑。于是，男人又提高嗓门吆喝：“烤红薯白送啰!”这时，一个长脖子少年停下来，并转身朝男人走来。边上的平头少年拽了拽他的胳膊，可是没能将他拉住。长脖子少年走到男人面前，问道：“烤红薯白送？”男人憨笑着挑出四个红薯，边挑边问长脖子少年：“你们宿舍几个人？”长脖子少年说：“四个。”男人接着问：“那个和你一起走的留平头的也是？”长脖子少年说：“不错。”男人说：“那就给你们多带几个吧！”于是又挑了四个。他把八个烤红薯分装进两个袋子，递给长脖子少年。天渐渐黑下来。男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。男人仍然没有卖掉一个烤红薯。他推起三轮车，慢慢往回走。他在一个街角停下来，就着昏黄的路灯，从炉里掏出一个焦糊的烤红薯。他仔细地剥掉皮，慢慢地吃起来。他不声不响地吃掉一个，又掏出第二个。他一口气吃掉八个烤红薯，那是烤炉里剩下的全部烤红薯。吃到最后，他不再剥皮，将烤红薯从烤炉里取出来，直接塞进嘴巴。男人想，自己的嘴唇肯定被烫出了水泡，因为现在，那里钻心地痛长脖子少年回到宿舍，将两袋烤红薯随手放在床头柜上。谁对烤红薯都没有兴趣，即使是白送，他们也不想吃上一口。终于，快熄灯的时候，留平头的少年打开了一个袋子，取出一个烤红薯，托在手里，细细端详。长脖子少年提醒他说：“都烤糊了。”平头少年低头不理他，闭起眼睛嗅那个烤红薯。电灯恰在这时熄灭，平头少年在黑暗来临的瞬间，将那个已经冰凉的烤红薯凑近嘴巴，狠狠地咬了一口。他没有剥皮，感觉到了红薯的微涩与甘甜。长脖子少年突然说：“你和卖烤红薯的那个人长得很像。”(11)黑暗里，平头少年偷偷流下了一滴眼泪。12、根据文中男人的行为，完成下面的填空。（2分）手忙脚乱烤红薯（ ）高声吆喝送红薯（ ）13、文中的男人对儿子（平头少年）的父爱表现在哪些方面？请举例说明。（4分）_14、结合上文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。（4分）（1）儿子边笑边喝着可乐。_（2）他重新把小秤放到身边，扭过头，眼睛盯住校门。_15、读第和第段中划线的句子。这两处关于雪的环境描写，说说这样写的好处。（3分）_16、第段写“他没有剥皮，感觉到了烤红薯的微涩与甘甜”，少年会想些什么？（3分）平头少年想: _（二）(14分) 把信任留给你列车缓缓靠站停下。这是陇海线上的一个小站，站台上很乱，到处是卖食物的农民。我对他们篮子里的包子、白吉馍之类的食物不感兴趣，但那一袋袋金黄色的杏实在是让人馋涎欲滴，见很多旅客都在购买，我终于把手伸进了衣兜。这次出差很不顺，在兰州被偷了，现在身上只剩下五十元钱了。我犹豫了一下，还是把这张五十元的钞票递给了车窗前一个卖杏的老头。老头接过我的钱，把一袋杏递过来，转身就跑去换零钱了。我趴在车窗前焦急地等待老头找钱，担心他不回来。怕什么偏偏来什么，就在我焦急等待的时候，列车开动了。我的五十元钱就这么没了。这可是我最后的五十元钱啊，没了它，我得挨饿，下了火车还得步行三十里。我越想越气，冲着车窗就骂了起来：“真是穷山恶水出刁民”我憋着一肚子气，骂出去的话当然很不好听。对面一位老大爷听不下去了，就笑着劝我说：“小伙子别发火！生气对身体不好！我觉得刚才那老头不像是骗子，肯定是没来得及换到零钱车就开了”我知道骂也没用，叹了口气闭上了眼睛。饥饿中，我迷迷糊糊睡着了。刚进入梦乡，突然被一阵喊叫声惊醒。我睁眼一看，一个漂亮女孩走过来大声问：“哎！刚才谁买杏没有拿到该找的零钱”我赶紧站起来大声说：“我！”女孩虽然年轻，但做事很稳重，她平静地问我：“那你说，买了多少钱的杏？卖杏的是男是女？你给了人家多少钱？该找你多少钱？”我准确回答了女孩的提问。女孩听了我的回答后，就笑着把四十五元钱递到了我手里，并告诉了我事情的经过女孩的座位在后面车厢，正好靠窗。刚才列车开动的时候，一个老头跑到窗口把这四十五元钱递给了女孩，请求她到前面车厢送给一个买杏的小伙子对面的老大爷看着我，笑着说：“怎么样小伙子？我就说嘛，那老头不像是骗子。社会上有骗子，但毕竟是少数”望着手里的四十五元钱，我有些无地自容。第二天上午，列车到达了终点站。下车出站的时候，又遇上了昨天那个送钱的漂亮女孩。女孩带着两个皮箱，我主动帮她提了一个。出站的时候，女孩告诉了我一个秘密原来，女孩昨天送钱时说的都是假话。这四十五元钱，其实是坐在我对面的老大爷给的。送钱这一幕，也是那位老大爷导演的。他从我的怒骂和抱怨中知道了我的处境，就借上厕所的机会，来到后面一节车厢，找到这位女孩，把我的事情一五一十说了一遍，然后掏出四十五元钱递给女孩，让她谎称这钱是那个卖杏老头托她送给我的女孩说：“那位老大爷真是个好人。他拿出这四十五元钱，不仅是为了让你不挨饿，能安全回到家，更是让这个世界多一份信任和善良啊”。17、本文讲述了一个什么故事？请用简洁的语言概括。（3分）_18、读划线的句子，说说其在文中有何作用？（3分）_19、下面的句子分别体现了“我”怎样的心理?(4分)（1）我越想越气，冲着车窗就骂了起来：“真是穷山恶水出刁民”_（2）望着手里的四十五元钱，我有些无地自容。_20、文中坐在“我”对面的老大爷是一个怎样的人？请结合情节，简要分析。（4分）_2013年秋季期九年级语文上册第3单元检测题（b）参考答案一、积累与运用：(20分)1、人迹板桥霜足蒸暑土气梨花落后清明无意苦争春更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。（每个空格1分，共6分。每写错或多、少一个字，该空格不给分。2、c（抽噎：y，应为：y）（2分）3、d（a、“书声朗朗”应为“书声琅琅”；b、“歇斯抵里”应为“歇斯底里”；d、“嘻闹”应为“嬉闹”）（2分）4、d（a、“语无伦次”伦次，是指条理。成语的意思是话讲得乱七八糟，毫无次序。 b、 指男女相爱时立下的誓言，爱情要象山和海一样永恒不变。c、 形容山峰、道路曲折迂回。比喻事情经历挫折失败后，出现