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文档简介

阿克苏市拜什吐格曼乡中学 数学八年级上册 “122”课堂教学模式集体备课教案课题13.1.1轴对称备课时间2016年10月5日年级8年级上册班级8年级（ 5,8 ）班主备人热合曼江阿吾提成员如仙古丽依布热依木,热汗古丽艾力木.艾尼瓦尔司地克上课时间2016年 月 日一， 教学目标 知识与技能：1.通过生活中的具体实例认识轴对称,让学生掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念. 过程与方法： 通过动手操作，观察，归纳等过程掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念. 情感态度与价值观：体验数学与生活的联系,发展审美观.二、教学重点、难点教学重点：准确掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念的实质.教学难点：轴对称图形和关于直线成轴对称的区别和联系.三、教学方法：独立思考，观察，合作学习，分组讨论，归纳，总结。 四、知识链接：线段的中点，对应点，对应线段。五、教学手段 ：多媒体课件，课本，教案，导学案。六、教学过程二次备课【导入新课】1. 什么叫做轴对称图形？ 2.什么叫做对称轴？3.说出垂直平分线的定义。【自主学习】认真阅读课本P58-59，60页并完成教科书P60页练习题和自学检测部分，把不懂的问题记录下来向小组组长汇报。【自学检测】 填空：1.如果一个平面图形沿一条直线折叠_这个图形就叫做轴对称图形.2.把一个图形沿着某一条直线折叠,如果她能够与_那么就说这两个图形关于这条直线对称,这条直线叫做_,折叠后重合的点叫做_.3.下列大写英语字母中,是轴对称图形的有( )个.N A V H F4.如图是一个轴对称图形，对称轴为直线L,图中点A,D关于直线L的对称点分别是点_写出图中长度相等的一组线段：_若A=1000,ACB=1150,CED=_5.下列四个图形中,是轴对称图形的是( )DCBA (6)下列图形中对称轴条数最多的是（ ）A.正方形 B.正方形 C. 等腰三角形 D. 等腰梯形 E.等边三角形 F.角 G.线段 H.圆【合作学习】如图，ABC和ADE关于直线对称，下列结论（1）ABCADE,（2）L垂直平分DB,(3)C=E,(4)BC与DE的延长线的交点一定落在直线L上.其中错误的有( )A:0个 B：一个 C:2个 D：3个【达标检测】1下面四个汉字中，轴对称图形的是（ ） 2下列每对文字图形中,能看成关于虚线对成的是( ) (1)(2)(5)(4)(3)七、课堂小结（1）基本概念：轴对称图形、轴对称、对称轴、对称点；（2）概念的深化与应用：判断图形是否为轴对称图形。九、布置作业1同步练习P21，收集批改，总结2.课本P51习题13.1第一题至第五题，在教室里检查总结。八、板书设计13.1.1轴对称1.轴对称图形的概
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