江西省南昌三中高二历史上学期第一次月考试题新人教版.doc

南昌三中20132014学年度上学期第一次月考高二历史试卷第i卷(选择题，共50分)本大题共25小题，每小题2分共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.鲁迅说：“在中国的王道（儒家思想），看上去虽然好像是和霸道（法家思想）对立的东西，其实却是兄弟。”这句话说明了a.儒家思想和法家思想根本一致 b.儒家思想就是法家思想c.儒家、法家都是体现统治阶级意志，是统治人民的工具d.儒家、法家的代表是兄弟2.据说，明太祖朱元璋曾经打算将孟子斥为“四书”之列，并将孟子像从孔庙中搬出去（在中国古代，孟子等是配享孔庙的）请判断，孟子的哪一主张最有可能是朱元璋“龙颜大怒”a.民为贵，社稷次之，君为轻b.制天命而用之c.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈d.以法为教，以吏为师3.儒家思想是中华民族宝贵的精神财富，也是世界文明史极为重要的组成部分。在历史的长河中，有无数先哲曾留下若干睿智的言论。下列人物组合与引文顺序完全吻合的是甲：“亲吾父以及人之父，以及天下人为父”，“视天下为一家，中国犹一人”。乙：“工、商皆民生之本”“天下为主，君为客”丙：“邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民之所从矣”。丁：“保天下者，匹夫之贱，与有责焉而矣”。a.朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲 b.程颢、朱熹、李贽、顾炎武c.王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武 d.王夫之、程颢、王阳明、顾炎武4.“董仲舒是有汉一代最有影响的思想家，我们民族性格中的封闭自我，因循守旧等等劣根性，都与之直接相关。”（冯天瑜等著中华文化史）这一观点a.肯定董仲舒的“天人感应”学说 b.肯定董仲舒的“独尊儒术”主张c.否定董仲舒的“大一统”学说d.否定董仲舒的“三纲五常”学说5.程颢、程颐的主要思想包括“天理”是万物的本原 “人伦者，天理也” “知行合一” “格物致知”a. b. c. d.6.2004年8月，有人在网上发表了程朱理学流毒无穷一文，认为中国悲哀的原因在于出现了朱熹和二程，以下说法不正确的是a.评论着眼于二程和朱熹维护封建统治秩序，压抑人的个性发展b. 此说法有失偏颇和浅薄，没有去辩证的客观评价c. 这种观点是正确的，程朱理学没有任何进步之处d.我们应该批判的继承程朱理学思想7马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”、“智慧”的化身。关于他的表述，不正确的是a认为“人是万物的尺度”b强调知识的作用，认为无知是一切罪恶的根源c他的哲学追求主要集中在认识自己这一命题上d他使哲学真正成为一门研究“人”的学问8西汉武帝时期，某人父亲与他人斗殴，其子帮忙用木棍去打他人，不料却误伤其父。按照当时法律，殴伤父亲是应处枭首的死罪。廷尉张汤请教董仲舒应如何处理。董仲舒认为：父子是最亲近的，听说父亲与人斗殴，儿子自然紧张，要拿木棍去救护父亲，至于误中父亲并非本意，应该无罪释放。该段材料反映了西汉a已经废除了严刑峻法b儒家伦理思想影响到到法律c开始推行判例审判制d废除了原始社会同态复仇原则9亚里士多德曾将城邦的政治机构划分为三部分：“其一为有关城邦一般义务的议事机构，其二为行政机构部分其三为审判技能。”在这一方面与他最相似的启蒙思想家是a洛克b孟德斯鸠c伏尔泰d卢梭10启蒙运动中的“自由”“平等”要求，实质上反映了a封建专制统治的腐朽和黑暗b封建教会的权威地位业已动摇c封建统治陷入了全面危险d发展商品经济和自由竞争的要求11文艺复兴和启蒙运动相比，正确的是都是欧洲的思想解放运动都反对君主专制，追求自由平等而这相比而言，前者属于个性解放，后者侧重于强调理性前者是文明再兴，后者是文明新生a bcd1218世纪的启蒙学者，从中国的文化中，悟出了一个道理：政府的目标是人民的幸福。如果背离这个目标，人民就会造反和革命，甚至把他推翻。下列思想不能体现这一道理的是a民贵君轻 b君舟民水c君权神授 d为政以德13有学者评论战国时期某学派说：“他们都是些注重实践的政治家他们认为贵族的存在已不合时宜他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。”这一学派是（）a儒家b道家c墨家d法家14南朝吴均在齐春秋中记载：“有病邪者，以问欢（人名）。欢曰君家有书乎？曰：惟有孝经三篇。欢曰：可取置病人枕边，恭敬之，当自瘥（治愈）。如其言，果愈。后问其故，欢曰：善禳祸，正胜邪，故尔。”这则故事反映了a儒家经典在民间被神圣化b儒学正统地位开始确立c思想界出现三教合一趋势d儒学影响中医治疗方法15孟德斯鸠启蒙思想的核心内容是反对专制、提倡法治。他认为，防止专制的根本途径是（）a以民意制约权力b以道德制约权力c以权力制约权力d以权利制约权力16 “兴起于18世纪初的美国文化，实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。两项运动有个共通之处而这正是美式思维模式的根本。”这里的“美式思维模式的根本”是指（）a反抗权威，强调个人自由b崇尚理性，重视法制c崇尚理性，强调个人自由d反抗权威，重视法制1715世纪学者奇诺说：“这是一个黄金时代，（在佛罗伦萨）几乎所有以前消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这反映了在该地（）a希腊罗马文化开始兴起b人文精神得到传承c宗教改革思想开始转播d启蒙思想影响巨大18有人说：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。中国什么都不禁，独禁本能。”假如你同意上述观点，你可以找到能论证这一做法的论据是（ ）a“人文主义”，“民贵君轻”b“因信称义”，“天人感应”c“人文主义”，“存天理，灭人欲”d“因信称义”，“致良知”19论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是a孔子b墨子c普罗泰格拉d亚里士多德20彼特拉克说：“属于人的那种光荣对我就够了。”“我的原则是，关于我们在人间所能希望的光荣，我们在人间的时候去追求它是对的。”他的这种思想反映了（）a文艺复兴倡导追求现世幸福b文艺复兴主张推翻封建专制c科学家勇于追求科学真理d启蒙运动宣扬天赋人权21关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后，人人自带直拨上帝的热线了。”从材料中能够得出的主要观点是a主张废除教阶制度与宗教仪式b否定信仰上帝c宣扬圣经至高无上d挑战教会权威22小明在阅读卢梭的文章时，看到一句话：“没有一个人富得能够购买他人，没有一个人穷得被迫出卖自己。”对此，小明不甚理解。请你帮他分析，上述言论表明了卢梭a强烈反对财产私有制b主张废除资产阶级私有制c向往小农经济社会d反对贫富悬殊而不反对私有制232008年11月，黑人后裔奥巴马在美国总统大选中获胜。这一现象可以用18世纪末杰斐逊的话来予以诠释：“有必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任。这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。对于一切人都同样严格公平对待。”这一政治现象和政治理念应该基于人民主权说三权分立说因信称义论天赋人权说abcd24赫乔韦尔斯认为“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而是因为他不是这样的领袖；因为他本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见宗教改革从本质上说是（）a反教皇的宗教斗争b反君主的民主革命c反宗教的民族革命d反封建的政治斗争25下面是一位同学自编剧本中的一段：一位商人慕名来到了（）文艺复兴的发源地英国，拜会了文艺复兴的“人文主义之父”莎士比亚，探讨了但丁的悲剧哈姆雷特，他们还欣赏了达芬奇的蒙娜丽莎。你认为剧本中应该修改的地方有ab c d第ii卷(非选择题，共三题50分)26（17分）阅读材料，回答问题。材料一：“行仁政而王，莫之能御也。”“处无为之事，行不言之教。”“明法者强，慢法者弱。”（1）概括材料中的三种主张。结合所学知识，分析这些主张出现的政治经济背景。（7分）材料二：“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。”“道之大原出于天，天不变，道亦不变”；“以教化为大务”；“正法度之宜”。汉书董仲舒传（2）依据材料二中董仲舒的论述，指出其思想特征。（2分）材料三：唐代儒学较多地吸取了佛教和道教的思想。而盛行于唐代的佛教，既有本土发展起来的禅宗，也有从天竺引进的法相宗，还有中印合璧的天台宗等。唐代敦煌壁画中的飞天形象，是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。唐代大型歌舞剧羽衣霓裳舞曲，则源于印度的婆罗门曲，并含有胡旋舞等中亚歌舞元素。张国刚唐代开放与兴盛的当代思考等（3）依据材料三概括唐代思想文化的特点，并结合所学知识分析其形成的原因。（6分）（4）综上，谈谈你对思想文化发展进程的认识。（2分）27.（17分）阅读下列材料材料一漫画思想家的话语材料二诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。凡以教化不立而万民不正也.夫万民之从利也，如水之走下，不以教化堤防之，不能止也.古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化为大务；立太学以教于国，设庠序（进行教学的场所）以化于邑，渐民以仁，摩民以谊，节民以礼，故其刑罚甚轻而禁不犯者，教化行而习俗美也.汉书董仲舒传材料三若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。李贽藏书夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。若失却童心，便失却真心；失却真心，便失去真人故谓人有男女则可，谓见（见：见识）有男女；岂可乎？谓见有长短则可，谓男子之见尽长，女人之间尽短，又岂可乎？李贽焚书材料四孔夫子之在中国，是权势者们捧起来的。凡有企图获得权势的人，就是希望做官的人，都是读四书和五经， 孔子这人，其实是自从死了以后，也总是当着权势者们 的敲门砖的差使的。 鲁迅在现代中国的孔夫子请回答：（1）据材料一中三位思想家的主张，人物a、人物b和人物c分别是谁?（3分）（2）据材料二，董仲舒提出了怎样的主张或措施?（2分）这一主张对我国后世思想领域的影响是什么?（2分）（3）据材料三，概括李贽的基本主张，指出这些主张产生的时代背景。（6分）（4）汉代以后中国出现了一切“以孔子之是非为是非”的现象，其原因何在?（2分）（5）在今天，我们应该如何正确地对待以孔子思想为主的传统文化?(2分)28.(16分)阅读下列材料:材料一苏格拉底说，智慧的人总是做美而好的事情，愚昧的人则不可能做美而好的事，即使他们试着去做，也是要失败的。既然正义的事和其他美而好的事都是道德的行为，很显然，正义的事和其他一切道德的行为，就都是智慧。色诺芬回忆苏格拉底材料二我陷于信仰的苦恼中，不断叩问圣保罗的这句话，想弄清他的意思。我日夜思索这句话(神的裁判表现在神本身，正如所写的：“义人靠信仰生活”)，神终于怜悯我，让我明白：神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判，就是信仰，而那段话的意思就是：福音书表现了神的裁判，被动的裁判，慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。马丁路德拉丁文作品第一卷序言材料三“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态，不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。sapereaude（意思：勇于认识）!要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。”康德对一个问题的回答：什么是启蒙？请回答:（1）据材料一概括苏格拉底的基本观点。这一观点的提出是基于怎样的背景？（4分）（2）据材料二概括马丁路德的主张。（2分）说明这一主张的积极意义。(2分)（3）结合所学知识，概括启蒙思想家对未来社会的政治构想。（6分）这些构想是材料三中康德阐述的哪一观点的体现？（1分）这表明西方人文主义思想发展到了怎样的新高度？（1分）南昌三中20132014学年度上学期第一次月考姓名班级学号高二历史答卷一选择题（25小题，每小题2分，共50分） 二、非选择题（共4小题，26题11分，27题11分，28题14分，29题14分，共50分）26.(17分)（1）（7分）（2）（2分）（3）（6分）（4）（2分）27（17分）（1）（3分）（2）（4分）（3）（6分）（4）（2分）（5）（2分）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案28、（16分）（1）（4分）（2）（4分）（3）（8分）高二历史答案选择：1、c 2、a 3、c 4、d 5、c 6、c 7、a 8、b 9、b 10、d 11、b 12、c 13、d 14、a 15、c 16、a 17、b 18、c 19、d 20、a 21、d 22、d 23、c 24、d 25、a26.【答案】（1）主张：实行仁政；无为而治；强调法治。（3分） 背景：春秋战国时代，中国社会发生政治和经济大变动：政治上，分封制瓦解，诸侯争霸；经济上，铁犁牛耕推广，井田制破坏。（4分）（2）思想特征：强调“大一统”；糅合各家思想，形成新儒学体系。（2分） （3）特点：多元性（兼收并蓄）。（2分） 原因：唐朝实行开放政策；政治稳定、经济繁荣、对外交往频繁等。（4分）（4）思想文化随着社会经济政治的变化，在吸收融合诸多文化因素中发展和丰富。（2分）27.（1)a指孟子b指荀子c指孔子(3分） (2)罢黜百家，独尊儒术；创办各级学校进行教化（2分）儒学被统治者推崇(确立)为正统思想，成为中国传统文化的主流思想；阻滞了各种学术思想的发展等。(2分)。（3）主张：反对盲从孔子；反对将圣人之言作为判断是非的标准；提出“童心说”；反对歧视妇女（男女平等）。(3分任答三点）时代背景：商品经济活跃（资本主义萌芽的出现）；市民阶层（或工商业者）队伍壮大；封建专制制度走向衰落。(3分）(4)统治者的推崇；科举考试的推动。（2分）（5）取其精华、去其糟粕，或批判性地继承和发扬。（2分）28、答案：（1）知识即美德。智者学派追求功利，忽视社会道德，导致社会道德沦丧。4分(2)信仰得救，因信称义。 否定教皇权威，强调信仰的平等与自由。4分(3) 设想：天赋人权，人民主权，三权分立，君主立宪等。（任答三点）6分体现：理性即用自己的理智，自由地表达自己的思想和言论。1分高度：从对人的尊重发展到对理性的推崇。1分高二历史答案选择：1、c 2、a 3、c 4、d 5、c 6、c 7、a 8、b 9、b 10、d 11、b 12、c 13、d 14、a 15、c 16、a 17、b 18、c 19、d 20、a 21、d 22、d 2