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家庭教育方式对小朋友性格的影响 一个人的性格是由生长的环境所造就的。一个小朋友生活在什么家庭，家长的素质，家庭人际关系。家庭教育方式等。在小朋友的生长中有重要影响。随着年龄的增加，小朋友的性格便一天天开始形成。趋于定型逐渐达到幼稚，而其中家庭教育方式是造成未成年人性格差别的重要社会因素之一，研究他们之间的关系便于我们调整教育方式，充沛发挥健康的家庭教育功能，力求塑造未成年人的健全性格。 由美国的心理学家强调，小朋友的性格可能在六岁以前便决定了，因此幼儿期的教育方式对小朋友将发生决定性的影响。有一项研究显示。美国小朋友和日本小朋友之间之所以有不同的行为素质。乃是由于幼儿期的照顾方式不同的行为素质。一般而言，美国小朋友比较多话，对生活充溢好奇，因为他们的妈妈经常让小朋友自我发表。相反的，日本的小朋友比较被动，沉静。此乃因日本小朋友在小时侯跟母亲有较多的身体接触，比较依和。研究发现假使从小就将日本小朋友带到美国抚养，这小朋友比较美国化。 由此，心理学家认为不同的家庭教育方式对小朋友具有决定性影响，因而，心理学家建议，孩提时候就应该给他一种固定的、良好的家庭教育方式。 怎样的家庭教育方式才干小朋友良好的性格呢？根据我们对各个家长的问卷调查，可以总结以下几点： 、营造良好的家庭环境气氛 让小朋友在一个和谐充溢爱心的家庭中生长，这对陶冶小朋友的心境和情感十分重要。小朋友在这个环境中称誉，他们的心情自然回感到愉悦，没有太大的压力和不快乐的体验，很容易养成他们活泼开朗、热情直率稳重端庄的性格。而充溢争吵或离异家庭的小朋友往往对小朋友性格的负面影响教大。 、家庭教育，方面应线教育 方面必需首先树立良好性格典范，所谓“其声正，不令而行，其声不正，虽令不行”，“学高为师，声正为范”，家长是小朋友的师范，家长是小朋友模仿的典范。因此，为人家长应努力做到谦虚谨慎、不骄不躁、尊重自身、着重他人，坚强毅力、乐观开朗，这样的话，小朋友也会模仿方面成为一个具有联合性格的人。方面要尽量控制自身的脾气，坚持情绪稳定。不能喜怒无常，情绪多变，从而造成小朋友无所适从，给小朋友带来不良影响。 、选择适合小朋友的教育方式和内容 现在的家长在教育小朋友方面存在一个误区，往往是只重视能力的培养，而忽视了对小朋友性格和品质的培养。能力培养固然很重要，但是培养小朋友良好性格更为重要，因为性格一旦形成不易改变，并影响终生，而能力许多都是可以后天习得的。我们的架子切不可抱着“树大自然直”、“性格是天生遗传的”、“江山易改，本性难移”的思想，对小朋友的不良性格采取听之任之，放纵不关的态度，那样的话后果将不可思议。 通过我们对同学的问卷调查发现，家长的态度对小朋友的性格的形成有以下的影响： 支配型的家长小朋友多为服从、无自发性、消极、依赖、温和的性格。 过分照顾型的家长小朋友多为幼稚、依赖、神经质、被动、懦弱的性格 维护型的家长小朋友多为缺乏社会性、思虑深沉、亲切、情绪稳
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