云南省绿县大水沟中学八年级物理上学期期中试题 新人教版.doc

2015-2016学年度八年级上学期期中检测卷物理5考试范围：xxx；考试时间：100分钟；满分：100分注意事项：1本卷为试题卷，考生解题作答，必须在答题卷上，答案书写在相应位置上，答在试题卷及草稿纸上的答案无效。2考试结束后只交答卷。一、（选择题）每小题的四个选项中有一个符合题意，请把符合题意的选项前的字母写在答题卷指定位置，每小题3芬，8题，共24分1（2005泉州）下列数据中，最接近生活实际的是（ ）a.物理课本的长度大约是100cmb.初中生的质量大约是50kgc.小明上学时步行的速度大约是10m/sd.人的体温大约是502在国际单位制中，速度的单位是（）a牛顿（n） b米/秒（m/s） c千克（kg） d帕斯卡（pa）32011年11月3日凌晨，“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器从对接机构接触开始，经过捕获、缓冲、拉回、锁紧四个步骤，实现刚性连接，形成组合体如图所示，中国载人航天首次空间交会对接试验获得成功。那么，对接后的“神舟八号”飞船相对下列哪一个参照物是静止的（ ）a.月球 b.地球c.太阳 d.“天宫一号”飞行器4 十八大作出人性化特别安排，中央允许四川省代表团的蒋敏代表和罗玮代表携带出生后刚4个多月孩子参会下列关于小孩子说法正确的是（ ）a 体温10b 质量8kgc 身高1.65md 大声啼哭时，噪声达到1000db5如图所示，将正在发声的音叉接触被悬吊起来的小球，会发现小球多次被弹开。如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到的现象是 （ ）a. 小球仍能被弹开，也能听到音叉发出的声音b. 小球不能被弹开，也听不到音叉发出的声音c. 小球不能被弹开，但能听到音叉发出的声音d. 小球仍能被弹开，但听不到音叉发出的声音6自然界中的云、雨、雪、雾、露、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的，下列物理现象正确的是（）a“晶莹的露”是熔化现象b“凝重的霜”是凝华现象c“轻柔的雪”是液化现象d“飘渺的雾”是汽化现象7下列关于“声现象”的说法中正确的是a“男低音”和“女高音”歌手同台演出，这里的“低”、“高”是指声音的响度b城市道路两旁修建隔音板是为了从声源处减弱噪声c声呐系统利用超声波可探知海洋的深度d医院中用“b超”诊病是利用声音传递能量8生活中的很多现象可以用学过的物理知识来解释，下列解释错误的是（）a天气很冷时，窗户玻璃上会出现冰花，是水蒸气凝华现象b“下雪不冷化雪冷”，是因为雪在熔化时吸热c游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，是因为水分蒸发吸收了人体的热d夏天从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”，是热空气遇冷液化现象评卷人得分二、填空题（把正确答案写在答题卷指定位置，每空1分，10小题，共20分。）9完成下列单位换算：（1）64m=_m； （2）2m/s=_km/h 10我国南海油气资源储量丰富，“海洋石油981”钻井平台在南海开展钻探活动时，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，已知海水中的声速是1531m/s，则海洋中该处的深度为 m，石油和天然气属于 （选填“可再生”或“不可再生”）能源11“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”“竹排江中游”是以 参照物，“青山两岸走”以 为参照物12闻到花园传来淡淡的花香，这是 现象，热天在教室地面上洒上清水会感到凉爽，这是利用了水 吸热来实现了降温的目的。13春晚的小品不差钱，赢得了全国观众的喜欢，小艳在现场听到“小沈阳”的声音是由 产生的，靠 传播过来的14清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在_（填“人耳处”、“传播过程中”或“声源处”）控制噪声的。这里所说的逐渐变强，指的是声音特性中的_改变了。15（2分）如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象根据图象特征可判断该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）；加热到第10min时，该物质的状态为 （ 选填“液态”、“固态”或“固液共存”）16民间艺人制作“糖画”时，先将白糖 （填写物态变化名称）成糖浆，用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆 （“吸收”或“放出”）热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”。17人工降雨时在空中喷洒干冰，干冰使空中的水蒸气 (填物态变化名称)变成小冰粒，冰粒下降过程中熔化成水形成雨。冷藏室中取出的盒装酸奶在空气中放置一段时间后，酸奶盒表面会附有一层小水珠，这是空气中的水蒸气 热量液化形成的。18如图是一小球从a点沿直线运动到f点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球从a点到f点共运动了 cm的路程，小球从b点到f点的平均速度 m/s。评卷人得分三、作图、实验题（按照题中要求，请把正确答案写在答题卷指定位置。5小题，共32分）19（8分）(1) 如图所示，木块的长度是_cm。(2) 如图所示，温度计的示数为_。20（6分）如图，在“测平均速度”的实验中：（1）该实验是根据公式进行测量的；（2）斜面的作用是；实验中应使斜面的坡度较 （填“大”或“小”），原因 。（3）若图中表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v=m/s；实验中小车通过上半段路程的平均速度（填“大于”、“小于”或“等于”）通过下半段路程的平均速度。21（6分）某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。（l）图甲中a 、b 、c 三种读温度计示数的方法正确的是 ；图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的 （选填“左”或“右”）图；（2）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是 ，说明此时的大气压 （选填“大于”、“等于”或“小于”) l 标准大气压；（3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否继续沸腾；（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷 （填物态变化名称）形成的。22（8分）研究声现象：下图所示实验中能说明声音产生原因的是_（填写序号，下同）；能说明声音传播条件的是_；研究声音特征有关的是_。图中悬挂着的乒乓球的作用是_。在探究声音响度与振幅的关系时，小明将一把钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力向上拨动钢尺的另一端，钢尺拍打桌面发出声音（如图所示），发现向上拨动钢尺的幅度越大，桌面被拍打得越响。根据上述现象，小明得出了“振幅越大，响度越大”的结论。你认为小明得出结论所依据的实验现象是_(选填“正确”或“错误”）的，判断的理由是_。小明还用钢尺探究了音调与频率关系，实验时他逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用大小相等的力拨动钢尺，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变低了，同时观察发现此时钢尺振动慢了，由此可得结论是：_；实验中小明发现当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于_。23（4分）小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关 a b c d（1）通过a、b两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的 有关（2）通过 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关（3）通过 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液面上方空气流动有关，该实验的研究方法是 （选填“转换法”、“控制变量法”）评卷人得分四、综合题（按照题中要求，请在答题卷指定位置作答。2小题，共24分）24一列长为300m的火车匀速穿过一条长1700m的隧道，测得火车完全通过隧道需要100s，求：（1）火车运行的速度；（2）火车全部在隧道内运行的时间。25以下表格是北京到上海d301的列车时刻表。请根据列车时刻表回答下列问题：车次站次站名到达时间开车时间运行时间里程/kmd3011北京始发站21：350分0d3012常州06：2906：318h54min1298d3013上海07：39终点站10h4min1463d301次列车由北京到上海全程的平均速度大约是多少m/s？某次列车速度为120km/h，如果此列车从北京开往上海，那么从北京到上海坐此列车需要多2015-2016上学年大水沟中学期中测试物理试卷答题卡选择题 （每题3分，共24分）12345678填空题（每空1分，共20分）9、 （1）64m=_ m； （2）2m/s=_ km/h 10、 m 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 cm m/s3、 作图、实验题（按照题中要求， 5小题，共32分）19、 (1) 如图所示，木块的长度是_cm。(2) 如图所示，温度计的示数为_。20、 （1） （2） （3）v= m/s 21. （1） (2) (3) (4) 22.（1） (2) (3) (4) 23.（1） (2) (3) 4、 综合题（按照题中要求，请在答题卷指定位置作答。2小题，共24分）24. (1) (2)25. (1) (2)参考答案1b2b3d4b5d6b7c8d9（1）64106 （2）7.2 （35；不可再生11青山 竹排（乘客）12扩散 蒸发13声带振动 ，空气 ， 音色14声源处 响度15晶体；固液共存16熔化；放出【答案】凝华、放热1812.50 0.15 19 2.90 -4【答案】（1） （2）使小车获得下滑动力加速下滑 小 便于计时测量时间误差小 （3）0.12 小于21（1）b 左；（2）99 小于；（3）熄灭酒精灯；（