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-本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-2019年秋学期小学教育教学工作计划本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!xxxx年秋学期小学教育教学工作计划xxxx-xxxx学年度,全乡小学教育工作思路:突出“一个中心”、加强“两项建设”、实施“三大工程”、发挥“四个作用”,全面提升小学教育工作水平。一、突出“一个中心”。即,突出教育教学的中心地位。1、各校都应牢固树立教学的中心地位不动摇,以教育教学为中心,抓管理提质量。做到“一切服务于学生,一切服务于教育教学”。各校都应广泛征求教师意见,就如何提高本校的教学质量制定出措施和办法。2、认真落实教学常规工作,规范教学行为。各校要组织教师学习霍邱县中小学教师新课程理念下的课堂教学基本规范、霍邱县小学教师备课基本要求和霍邱县小学生作业设置与批改的基本要求。要求:学生作业用笔规范、作业门类齐全。作业布置适量、批改及时认真。3、开齐学科,开足课时。执行全县小学的作息时间。按照课程计划的要求,开好课程。三年级要将书法课程排入课表,每周一节,指导学生“写好字”。深入推进阳光体育活动,认真落实“体育、艺术2+1项目”,开展好大课间活动,确保学生每天锻炼一小时,全面提高学生的综合素质。二、加强“两项建设”。即,加强师资队伍建设和校园文化建设1、加强师资队伍建设。一是加大师德建设力度。教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现。各校要进一步完善师德师风建设方案,注重师德师风建设的针对性和实效性。学习贯彻教育部和市教育局有关师德规范文件,深刻领会开展党风廉政建设、师德师风建设的重要意义。坚持师德教育常态化,师德考核规范化,绝不流于形式、走过场。二是促进教师的专业成长。小教办将把教师的专业成长作为一项重要工作来抓,采取派教师外出学习,请名师到校讲学,通过岗位大练兵活动、课题研究、校本培训、“三通两平台”专题培训等,使一大批青年教师快速成长起来。(1)各校要按照岗位大练兵方案,继续在全乡小学教师中开展“五个一”活动,即,每人读一本教育专著,研读一份教育杂志,写一篇教育随笔(反思)、上一节公开课,进行一次制作和运用教具(才能)展示。教师间相互听课本学期在15节以上。(2)继续开展农村小学高年级语文课程内外优化教学与设计研究课题的中期研究,课题组成员每月至少集中一次进行交流研究,实现“抱团成长”的目标。(3)推进教学手段信息化。利用“三通两平台”(三通即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通;两平台指建设教育资源公共服务平台、建设教育管理公共服务平台)网络资源,鼓励教师利用信息化平台进行晒课、幕课、线上交流等教研活动,学习“翻转课堂”理念,开展“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动。各校的电子白板等现代化教学手段要发挥作用。(4)继续开展新教育实验。中心小学和隐贤小学2所新教育实验校,要按照8月24日至25日全县新教育总结表彰暨培训会的要求,认真开展新教育实验。(5)做好参加全县第十一届“教坛新星”暨第三届“教坛中坚”“教坛宿将”评选的选拔和推荐工作。2、加强校园文化建设部分小学的校园文化建设,取得了一定的成绩,但距离品牌学校的要求,还有较大的差距。各校都要重视校园文化的建设,采取更加有效的措施,不断丰富校园文化的内涵,努力提升校园文化的品位。继续落实霍邱县校园文化建设基本框架要求,推进“四化”(绿化、净化、美化、亮化)进程。加大“三风一训”(校风、教风、学风和校训)建设,学校应有校牌、班牌和功能室牌等,缔造完美教室,布置好办公室。三、实施“三大工程”。即,平安校园工程、立德树人工程、教育生态工程1、打造平安校园工程。安全稳定,警钟长鸣。全乡中小学都要把安全工作讲在嘴上、抓在手上、落实在行动上。每会必讲安全,把安全教育、安全防患与安全排查做为常规工作时时抓,天天抓。学期初,各校要通过致学生及其家长一封信、挂安全横幅、贴安全标语、举行安全专题讲座等,加强安全知识的宣传和教育。要认真排查校舍、交通、饮食及校园周边等方面是否安全隐患,并及时予以整改。2、抓好立德树人工程。围绕立德树人育根本任务,各校要以规范学生行为和养成教育为重点,把心理健康教育、感恩教育等,纳入日常的教育体系,寓德育于日常教育教学与管理工作中,寓教育于各项活动之中。继续深入开展“三爱”(爱学习、爱劳动、爱祖国)“三节”(节粮、节水、节电)活动;继续贯彻中小学文明礼仪教育指导纲要,以“四个一”(一次“做文明学生”签名、一次文明礼仪知识讲座、一次主题班会、一期“文明礼仪伴我行”主题板报)和“八个好”(读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地、排好车、走好路、说好话)为抓手,加强学生的养成教育。深入开展阳光体育活动。进一步落实“体育、艺术2+1项目”(让每个学生至少掌握两项体育运动技能和一项艺术特长),开展好大课间活动,做好“两操”,确保学生每天锻炼一小时。3、打造教育生态工程。地理环境重要,教育环境更重要。各校面对周边一些教育机构办学不规范的教育环境,要积极探索、求真务实、认认真地去抓好落实每一项工作,同时,加大自身宣传力度,打造绿色、和谐、健康的教育生态。四、发挥“四个作用”。一、发挥爱心组织的帮扶作用。作为“六和公益”阅读推广项目学校,进一步开放阅读空间。按照彭塔乡小学生晨诵午读活动方案要求,把“晨诵、午读”工作做实。明德和高楼小学要进一步开放和利用好心平基金会捐建的阅览室,中心小学和隐贤小学以新教育实验为抓手,待新教学楼竣工后,争取心平基金会捐建开放的阅览室,慈佛小学开放书吧建成后要发挥作用。全乡小学阅读核心组(人员由各完小教务主任和阅读种子老师组成),结合课题研究,定期举办阅读沙龙。发挥近几年“六和公益”为我乡培训和培养的阅读种子教师的作用,让阅读改变彭塔教育。二、发挥领导班子的带头作用。加强学校领导班子建设,校长(教学点负责人)要把提高教育教学质量作为工作重心,应主动代课、到班听课、参与评课、带头健全业务档案等,每学期听评课不少于20节。在学校中营造出“不比报酬,比奉献;不比条件,比成绩”的良好氛围。本期的学校工作计划和教务计划要切实可行(开学一周内上交小教办),周计划要简洁明晰。每周一早上,把本周的工作要点张大在醒目位置便于对照落实。三、发挥关爱教师的导向作用。各校对教职工工作上要严格要求,生活上要给予关爱。特别是对青年教师、特岗教师和支教教师,体现出人文关怀,让他们立足彭塔,为彭塔教育做贡献。四、发挥绩效工资的杠杆作用。各校的绩效工资和农村教师艰苦补贴都与学生数、工作量和工作实绩挂钩。中心校统筹一部分,用于奖励工作实绩突出的教职工。小教办将加大对规范教育教学行为的督查力度。按照霍邱县督学责任区督学的职责要求,在开学初、学期中和学期末,开展三次督导活动。按照霍邱县小学教育教学督查评分表(试行)的内容,定期开展规范教育教学行为专项督查,把“一日常规”(晨午检、两操、大课间等)、“一周常规”(升降旗仪式、例会、团队课等)的落实和教学督查结果,以及整改情况纳入对学校的年度考核和校长的绩效考核。期末还将对所有教师的业务档案进行检查评比,兑现绩效工资。彭塔乡中心学校小学专抓班子xxxx年8月26日附:xxxx年秋学期小学教育教学工作行事历八月份:1、研究制定xxxx年秋期小学教育工作计划;2、督促各校做好家访工作。3、组织小学教师参加8月22-23日(小学语文)和8月24-25日(小学数学)的视频培训,中心小学和隐贤小学部分教师参加全县新教育总结表彰暨培训会;4、召开秋期开学工作布置会,安排秋期工作。5、撰写小学教师岗位大练兵活动总结材料并上报县教育局。九月份:1、深入到各小学(教学点)督查开学工作;2、督促各校观看开学第一课、举行开学典礼。3、审查各学校总课程表、教师分工表、作息时间表和工作计划。4、抗战胜利70周年纪念活动。5、迎接县教育局开学工作检查;6、开展庆祝教师节庆祝活动;7、继续开展全体小学教师参与的岗位大练兵活动。8、“两基”资料和学籍的更新和完善工作。9、总结xxxx年春学期读书活动情况。十月份:1、继续开展小学教师岗位大练兵活动。2、各小学在全员岗位练兵的基础上,对全校教师进行全员考评,在此基础上推荐上报符合报名条件的优秀教师到中心学校,再由中心学校组织考评,从中择优推荐上报到县参评第十一届“教坛新星”暨第三届“教坛中坚”“教坛宿将”。3、完成“两基”资料更新汇总上报工作;4、检查各校读书活动开展情况。十一月份:1、资格审查后,填写霍邱县“教坛新星”、“教坛中坚”、“教坛宿将”评选推荐表及霍邱县“教坛新星”、“教坛中坚”、“教坛宿将”评选报名简表,上报人事股2、组织好期中考试工作(11月11日)。3、开展期中业务督查工作。4、召开会议,通报中考及相关情况。十二月份:1、开展课题研究;2、邀请人大代表、政协委员到校检查指导工作;3、举行元旦文艺汇演和课本剧表演;4、关注青年教师的成长,深入到特岗教师中去,了解他们的学习、工作和生活情况。xxxx年元月份:
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