《句子的修改》导学案范本.doc

句子的修改导学案范本 【学习目标】 1、认识病句类型。 2、学会修改病句。 预习案 1.认真阅读课本P205页，独立完成导学案。 2.病句类型为：成分残缺、语序不当、前后矛盾、重复啰嗦、搭配不当等。 （1）成分残缺 缺主语例如：通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。 (应删去“通过”或“使”。) 缺谓语例如：佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。 （结尾应加上“而奋斗”） 缺宾语例如：我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。 （句子应是走上的道路） （2）语序不当 名词修饰语例如：许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 （表数量的“许多”应紧靠中心短语） 动词修饰语例如：开考半个小时后，就有人陆续交卷。 （陆续应修饰有） 关联词语的位置例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 （他应移到如果后面） （3）搭配不当 主谓搭配不当例如：我国的台湾省，地处亚热带，雨水充足，气候温良 （把“温良”改为“温暖”（或“温润”、“温和”） 动宾搭配不当例如：在艺术节上，同学们充分发扬了自己的特长，表演了20多个歌舞节目。（把“发扬”改为“发挥”（展示） 修饰语和中心语搭配不当例如：他在培育良种方面花了很大的心血。 （“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”） 一面与两面搭配不当例如：做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。 （做好是一面性的，是否深入是两面性的。） 关联词搭配不当例如：我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（应将“也”改为“就”。） 否定与肯定搭配不当例如：我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。 （没有谁不会想象不出等于说谁都想象不出，推测原意就是谁也想象得出。） 探究案 例1.这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。 病因，应在末句添加 例2.昨天下午，学生会干部研究并听取了各班同学对开展“读好书”活动的意见。 病因，应调整为 例3.时钟“当、当、当”敲了9下，我断定他今晚大约不会来了。 病因，应删去 例4.一个风和日丽、阳光灿烂的早晨，我们排着整齐的队伍，到珍珠养殖基地去参观。 病因，应删去 【当堂检测】（共4分，每题1分） 1.他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的面貌。 病因，应在末句添加 2.物理课上，老师引导我们解决并分析了这个问题。 病因，应调整为 3.从刚才来讨论的情况看，我认为同学们对这个问题的意见基本上是完全一致的。 病因，应删去 4.昨天我市体育健儿凯旋胜利归来，市体委负责人和群众代表到车站热烈欢迎。 病因，应删去 训练案 下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（共4分） 与发达地区相比，重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食，形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化成脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，影响危害了视力健康。有关部门已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对