高中历史 第一单元 第1课 夏、商、西周的政治制度课时作业 新人教版必修1.doc

第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度课程标准了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。一、从禅让到王位世袭1王位世袭制(1)背景：约公元前_年，禹建立了我国历史上第一个王朝夏。(2)建立：禹死启继，王位世袭制取代了_，“家天下”的局面逐渐形成。(3)特点：商朝建立后，王位有时父子相传，有时_。2行政管理制度(1)中央制度：商朝中央设有_、卿士等，掌管政务。(2)地方制度：地方封侯、伯，定期向商王纳贡，并奉命征伐。二、等级森严的分封制1目的：西周为了进行有效的统治。2主要对象：_、功臣、古代帝王的后代。3推广：武王死后，周公旦继续推行分封制度。4内容(1)周王把一定的_和_分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。(2)义务：被封的诸侯国必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子_、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。(3)权利：受封诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。5影响(1)在分封制下形成了贵族统治阶层内部的森严等级“_诸侯_士”。(2)西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治。(3)西周开发边远地区，扩大统治区域，成为一个延续数百年的强国。6瓦解(1)原因：在分封制下，受封的诸侯在自己的领地内，享有相当大的_。(2)瓦解：诸侯国势力日益壮大，到西周后期，王权_，分封制遭到破坏。三、血缘关系维系的宗法制1目的：为了加强_形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。2含义：宗法制是用_关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。3内容(1)周王称为天子，王位由嫡长子继承，为大宗。(2)其他儿子分封为诸侯，他们对天子来说是小宗，在自己的领地内却是_。(3)卿大夫对诸侯来说是小宗，在自己的领地内是大宗。卿大夫与士的关系，依此类推。(4)大宗可以命令和_小宗，小宗必须服从大宗。周王是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。4影响：宗法制保证了各级贵族在政治上的_地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。知识点一从禅让到王位世袭1关于王位世袭制的表述错误的是()a它取代禅让制是历史发展的必然b它是我国早期国家政治制度之一c王位在一家一姓中传承d王位只能父子相传2商朝时，下列官员可与商王一起掌管政务的是()侯伯相卿士a b c d知识点二等级森严的分封制3西周时大行封邦建国，其分封的主体是()a功臣 b归顺的殷商旧族c姬姓亲族 d夏商国王的后裔4周王把一定的土地和人口，分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。这种制度叫做()a王位世袭制 b分封制c宗法制 d嫡长子继承制5西周分封制下，受封诸侯不可以在自己领地内()a建立武装 b设置官员c征派赋税 d私铸九鼎6“幽王烽火戏诸侯，可怜列国奔驰苦”反映了当时中国实行()a分封制 b宗法制 c礼乐制度 d王位世袭制知识点三血缘关系维系的宗法制7说文解字解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明宗法制的纽带是()a财产 b地域 c信仰 d血缘8西周时期，一诸侯王娶了妻子，为他生了一个女儿；再娶了一个妾，为他生了大儿子；后来妻子又为他生了二儿子，妾为他生了三儿子。当该诸侯王死后，继承他王位的应是()a女儿 b大儿子c二儿子 d三儿子9史载周公制礼作乐，以宗法维系封建制度的运作。有百世不迁的大宗，有五世则迁的小宗。如以周封伯禽于鲁国，鲁国内部又再度分封若干小国为例，以下有关封建与宗法关系的说明，何者最为适当()a周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封诸国也以周天子为大宗b鲁国国君是鲁国内部诸国的大宗，周天子则为其小宗c周天子是包括鲁国在内各封国的大宗，鲁国国君则是鲁国内部诸国的大宗d周天子为一族，鲁伯禽为另一族，在宗法上，二者并无关系102011年4月5日上午，来自海内外的万余名中华儿女聚集在黄陵县黄帝陵前，共同祭拜中华民族的人文初祖轩辕黄帝。与之关系最为密切的是()a分封制 b宗法制c皇帝制度 d郡县制题号12345678910答案11阅读下列材料：材料一周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后然而降于夷王，害礼伤尊，下堂而迎觐者迄于幽、厉，王室东徙，而自列为诸侯。厥后，问鼎之轻重者有之，射王中肩者有之天下乖戾，无君君之心周之败端，其在乎此矣。材料二昔武王克商，成王定之。选建明德，以藩屏周。左传请回答：(1)材料一所述的政治制度是什么？(2)根据材料二所说，这种制度推行的目的是什么？(3)依据材料一、二回答分封制对西周政权起到什么作用？你认为后世统治者可以效仿西周分封治国吗？请说明道理。12阅读下列材料：材料一吾闻国家之立也，本大而末小，是以能固。天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰室，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎。左传桓公材料二周亚夫，汉文、景之世名将。周勃次子，因兄胜之杀人被处死，故得嗣爵，封为条侯。史记绛侯周勃世家附周亚夫传请完成：(1)材料一、二所描述的现象都与西周时期盛行的一项重要制度密切相关，这一制度是什么？(2)根据材料所反映制度的规定，如果周亚夫的长兄健在，他有资格继承周勃的爵位吗？(3)上述制度产生了怎样的影响？答案知识清单一、1.(1)2070(2)禅让制(3)兄终弟及2(1)相二、2.王族4(1)土地人民(2)镇守疆土5(1)天子卿大夫6(1)独立性(2)衰弱三、1.分封制2父系血缘3(2)大宗(4)约束4垄断和特权对点训练1d商朝建立后王位不仅是父子相传，有时也可以兄终弟及。2d可用排除法，侯伯为地方官吏，排除、。3c4.b5d由分封制的内容可知，a、b、c为诸侯的权力。6a7.d8c根据嫡长子继承制，有权继承王位的为嫡长子即正妻所生的大儿子。9c大宗、小宗是相对的，无论周王、诸侯、卿大夫等都是实行嫡长子继承制，凡嫡长子皆被认为是大宗。10b综合运用11(1)西周分封制。(2)目的：为了进行有效的统治，巩固奴隶制统治。(3)作用：巩固了西周对占领区的控制，建立起了一套比商代方国制度更加紧密、关系更加明确的制度。不能。血缘关系不能维持长久的政治关系。12(1)宗法制。(2)没有。(3)保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，在相当长的时期内巩固了统治集团内部的稳定和团结。在历史上产生了久远的影响。教材问题解答学思之窗思考：从史记殷本纪的记载，你能看出商朝的相权有多大吗？答案制定国家制度；辅佐国王的儿子和孙子；放逐暴虐无道的国王。探究学习总结本课测评西周分封制和宗法制的主要内容和特点是什么？答案(1)分封，就是封邦建国的意思。周王把王畿以外的地区分封给诸侯，让他们建立诸侯国，镇守疆土，保卫王室。诸侯对周王承担纳贡和朝觐的义务，并随周王参与出征、祭祀、吊丧庆贺等事项。周王是全国最高统治者，是诸侯们的共同主子，自称为上天之子，故又称天子。诸侯是周王的臣属，必须服从于周