立意求新 (2).doc

立意求新湖北省孝感市孝南区新铺中学 王卉婷教材分析：审题立意是人教版九年级上册第一单元综合性学习写作的主题，本节课主要围绕写作的立意来展开。“文以意为主,意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。”历来写文章都重视中心的确立和表达。这个主题放在本册写作训练的第一章，正式因为立意是写作的首要环节，可见其重要性。 学情分析：九年级学生已经有一定的写作基础，但是本校学生，大都来自农村，见识有限，思想单纯，阅读面较窄，积累少。写作时审题、选材思维狭窄；表达以叙述性语言居多，单调贫乏，大部分同学还没学会提纲，写作随意，缺乏整体构思，少部分同学对写作心存畏惧。 教学目标：1、知识与技能了解中考作文的命题形式，不同命题形式不同立意方法。通过不同命题的训练，联系所给材料与自己认识的关联，做到立意新颖深刻2、过程与方法通过归纳，总结几种立意求新的方法。通过中考原题训练，学会写作的立意求新。3、情感态度与价值观通过学习，增强学生的写作水平，克服写作的畏难情绪，提高写作兴趣。提高学生发散思维能力，写出新颖深刻的高分作文。 教学重点： 训练立意的深刻性和新颖性 教学难点： 从立意角度寻求亮点 教学过程：一、直接导入今天我们来谈一谈写作文的立意求新。二、什么叫“立意”？立意，就是确立文章的中心。三、立意求新的重要性 “意犹帅也”，把“意”比做三军的统帅。立意确定了，写作文才有目标。立意高下优劣直接决定了作文的档次。这就要求我们作文立意要深刻、新颖！ 下面我们通过不同题型来探讨一下如何进行立意求新中考作文的命题形式有四种：命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文，这节课我们探讨一下这四种的类型作文的立意求新。 1.命题作文独词：关爱 温暖 阳光 静夜 （实题：阳光 静夜 ）短语：提篮春光看妈妈 安然握住 有你真好（1） 例题分析 静夜：安静的夜晚 （夜色、月光） 宁静、祥和 （乡思、愁绪） 静夜不静 （静夜下的劳作） 思路：本义喻义（引申义）反义 方法：顺向立意-侧向立意-反向立意（2）中考链接2013年武汉市中考语文作文题目： 请以“看见”为题，文体（诗歌、戏剧除外）为题，写一篇不少于600字的文章。引语（不展示）：看山水，如何看见生命的灵性？ 看人间，如何看见世事的真相？ 看史传，如何看见人性的善恶？ 看生活，如何看见人情的冷暖？ - 看，需要眼睛；看见，需要头脑和灵魂设计意图：通过例题分析和中考链接让学生掌握命题作文立意求新的方法2.半命题作文（关键在于补题）（1）例题分析_，我想对你说 父母、老师、朋友陌生人 地球、大自然（2）中考链接 2016年湖北孝感中考语文作文题目： 陪你一起_设计意图：通过例题分析和中考链接让学生掌握半命题作文立意求新的方法3.话题作文（1）例题分析话题：窗房屋之窗 （望窗、爱窗、争窗）社会之窗 （文明的进步、社会的发展）心灵之窗 （心灵、品质）方法：实题实写-实题虚写（2）中考链接2013孝感中考语文作文题目：请以滋味为话题作文。 提示：题目自拟，立意自定。引语（不展示）：滋味是一种感觉、一种体验。生活的滋味很多，最爱湖东行不足是白居易喜的滋味，日暮乡关何处是是崔颢愁的滋味，沉醉不知归路是李清照乐的滋味，燕然未勒归无计是范仲淹苦的滋味。设计意图：通过例题分析和中考链接让学生掌握话题作文立意求新的方法4.材料作文（初中材料作文主要以读后感的形式表现）（1）例题分析孙权劝学 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？只当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“志士（君子）分别几天，就要用新的眼光看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后才分别。孙权：1、劝人要讲究策略 2、身教重于言教吕蒙：1、只要发奋学习，就会有进步 2、开卷有益 3、要善于听取别人的意见鲁肃：1、要用发展的眼光看人 2、善交益友方法：材料中涉及到几个对象，就可以从几个方面来立意，即多向立意。（2）中考链接2015年孝感市中考语文作文题目： 今年4月，网友上传一组烈日下一名小学生为女老师撑伞的照片，引起社会热评。有的网友说：“现在的老师啊，缺乏对学生起码的关爱，师德不存啊！”有的网友说：“现在的学生，小小年纪就知道拍马屁！”而一位知名教育专家说：“众多指责令我也心有不安。因为，我许多行为的恶劣程度远超过撑伞，如搬家时让学生帮我搬东西.我觉得只要师生间彼此关心，举手投足发自真情，就无可厚非。” 当媒体记者采访这位女老师时，她哭着说：“当天是这个孩子自愿替我撑伞的。要错也是我错了，请不要伤害孩子，他很单纯。” 请根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以记叙经历、抒发情感、发表见解，但不能对材料进行改写、扩写、续写。设计意图：通过例题分析和中考链接让学生掌握命题作文立意求新的方法四、总结写作的立意创新排序：1最