(部编)人教语文2011课标版一年级下册音序查字法 (2).doc_第1页
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文档简介

用音序查字法识字教学设计教学目标1进一步学习使用字典，学会用音序查字法查字。2具有运用字典独立识字的能力，养成在学习中勤查字典的好习惯。教学重点让每个学生掌握音序查字法。教学难点学生能根据读音、意思，可以在正文里找准要查的字。教学准备师生每人准备一本新华字典。教学时间1课时教学过程一、激趣导入新课1介绍字典字典是知识的源泉，无声的老师，学会查字典，不仅是一门技术，更是一种能力。2.学会查字典的好处第一，减少错别字第二，帮助说好普通话第三，学会了查字典，对孩子们的阅读写作能力也有很大的提高。3.揭示课文题目概述查字典的方法，学习用音序查字法查字，掌握请教字典老师的又一种本领。二、学习音序查字法1你知道在什么情况下使用音序查字法吗？（1）知道字的读音，但不知道这个字怎么写时。（2）知道字的读音、字形而不知道这个字的意思时。3帮助学生明确音序的概念：复习字母表，正确识记大、小写字母。音序是音节里的第一个字母的大写让学生翻开字典，看看“音节索引”表。4教师将字典放在展示平台上作示范，引导学生按步骤查“关”字。重点指导学生找到音节所在的页码后，按“阴阳上去”的四声次序找到要查的字的声调，再根据词语的意思找准要查的字，不要随便找一个同音字来代替。5巩固复习让学生说说，音序查字法的步骤是怎样的。6读韵文，让学生熟记音序查字法的方法。三、自主实践，培养快速查字典的能力1回家当小老师，教
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