【全程复习方略】（广东专用）高考数学 第九章 第二节 随机抽样课时作业 理 新人教A版.doc

【全程复习方略】（广东专用）2014年高考数学 第九章 第二节 随机抽样课时作业 理 新人教a版一、选择题1.为确保食品安全,质检部门检查一箱装有1000件包装食品的质量,抽查总量的2%.在这个问题中下列说法正确的是()(a)总体是指这箱1000件包装食品(b)个体是一件包装食品(c)样本是按2%抽取的20件包装食品(d)样本容量为202.教育局督学组到某学校检查工作,需在高三年级的学号为001800的学生中抽调20人参加关于学校管理的综合座谈;该校高三年级这800名学生期中考试的数学成绩有160人在120分以上(包括120分),480人在120以下90分以上(包括90分),其余的在90分以下,现欲从中抽出20人研讨进一步改进数学教和学的座谈;该校高三年级这800名学生参加2012年元旦聚会,要产生20名“幸运之星”,以上三件事,合适的抽样方法依次为()(a)系统抽样,分层抽样,系统抽样(b)系统抽样,系统抽样,简单随机抽样(c)分层抽样,简单随机抽样,简单随机抽样(d)系统抽样,分层抽样,简单随机抽样3.系统抽样又称为等距抽样,从n个个体中抽取n个个体为样本,先确定抽样间隔,即抽样间隔k=(取整数部分),从第一段1,2,k个号码中随机抽取一个入样号码i0,则i0,i0+k,i0+(n-1)k号码均入样构成样本,所以每个个体的入样可能性是()(a)相等的(b)不相等的(c)与i0有关(d)与编号有关4.(2013合肥模拟)利用简单随机抽样,从n个个体中抽取一个容量为10的样本.若第二次抽取时,余下的每个个体被抽到的概率为,则在整个抽样过程中,每个个体被抽到的概率为()(a)(b)(c)(d)5.某连队身高符合国庆阅兵标准的士兵共有45人,其中18岁19岁的士兵有15人,20岁22岁的士兵有20人,23岁以上的士兵有10人,若该连队有9个参加阅兵的名额,如果按年龄分层选派士兵,那么,该连队年龄在23岁以上的士兵参加阅兵的人数为()(a)5(b)4(c)3(d)26.某高中共有学生2000名,各年级的男生、女生人数如下表.已知在全校学生中随机抽取1名,抽到二年级女生的概率是0.19,现用分层抽样的方法在全校抽取64名学生,则应在三年级抽取的学生人数为()一年级二年级三年级女生373xy男生377370z(a)24(b)18(c)16(d)127.(2013长沙模拟)某中学采用系统抽样方法,从该校高一年级全体800名学生中抽50名学生做牙齿健康检查.现将800名学生从1到800进行编号.已知从3348这16个数中取的数是39,则在第1小组116中随机抽到的数是()(a)5(b)7(c)11(d)138.(2013莆田模拟)将参加夏令营的600名学生编号为:001,002,600.采用系统抽样方法抽取一个容量为50的样本,且随机抽得的号码为003.这600名学生分住在三个营区,从001到300在第营区,从301到495在第营区,从496到600在第营区,三个营区被抽中的人数依次为()(a)26,16,8(b)25,17,8(c)25,16,9(d)24,17,99.一工厂生产了某种产品16800件,它们来自甲、乙、丙三条生产线,为检验这批产品的质量,决定采用分层抽样的方法进行抽样,已知在甲、乙、丙三条生产线抽取的个体数依次组成一个等差数列,则乙生产线生产的产品数是()(a)5000(b)5200(c)5400(d)560010.某公路设计院有工程师6人,技术员12人,技工18人,要从这些人中抽取n个人参加市里召开的科学技术大会.如果采用系统抽样和分层抽样的方法抽取,不用剔除个体,如果参会人数增加1个,则在采用系统抽样时,需要在总体中先剔除1个个体,则n等于()(a)5(b)6(c)7(d)8二、填空题11.某单位200名职工的年龄分布情况如图,现要从中抽取40名职工作样本,用系统抽样法,将全体职工随机按1200编号,并按编号顺序平均分为40组(15号,610号,196200号).若从第5组抽出的号码为22,则从第8组抽出的号码应是.若用分层抽样方法,则在40岁以下年龄段应抽取人.12.(2013盐城模拟)某企业三月中旬生产a,b,c三种产品共3000件,根据分层抽样的结果,企业统计员制作了如下的统计表格:产品类别abc产品数量(件)1 300样本容量130由于不小心,表格中a,c产品的有关数据已被污染看不清楚了,统计员只记得a产品的样本容量比c产品的样本容量多10,根据以上信息,可得c产品的数量是件.13.(2013济南模拟)一个总体中的1000个个体编号为0,1,2,999,并依次将其分为10个小组,组号为0,1,2,9,要用系统抽样方法抽取一个容量为10的样本,规定如果在第0组随机抽取的号码为x,则第k组中抽取的号码的后两位数为x+33k的后两位数.当x=24时,所抽取样本的10个号码是,若所抽取样本的10个号码中有一个的后两位数是87,则x的取值集合是.14.(2013镇江模拟)某地有居民100000户,其中普通家庭99000户,高收入家庭1000户.从普通家庭中以简单随机抽样方式抽取990户,从高收入家庭中以简单随机抽样方式抽取100户进行调查,发现共有120户家庭拥有3套以上住房,其中普通家庭50户,高收入家庭70户,依据这些数据并结合所掌握的统计知识,你认为该地拥有3套或3套以上住房的家庭所占比例的合理估计是.三、解答题15.(能力挑战题)某中学举行了为期3天的新世纪体育运动会,同时进行全校精神文明擂台赛.为了解这次活动在全校师生中产生的影响,分别在全校500名教职员工、3000名初中生、4000名高中生中作问卷调查,如果要在所有答卷中抽出120份用于评估.(1)应如何抽取才能得到比较客观的评价结论?(2)要从3000份初中生的答卷中抽取一个容量为48的样本,如果采用简单随机抽样,应如何操作?(3)为了从4000份高中生的答卷中抽取一个容量为64的样本,如何使用系统抽样抽取到所需的样本?答案解析1.【解析】选d.由从总体中抽取样本的意义知d是正确的.2.【解析】选d.参加学校管理的综合座谈采用系统抽样较好,具有代表性;研究数学教与学的问题采用分层抽样较为合适,这样可以使研究更能反映不同层次的学生情况;“幸运之星”就不能再用系统抽样,那样就不具有“幸运”之意了,合适的抽样方法就是用简单随机抽样,以体现“幸运”之意.3.【解析】选a.因为每个个体都是随机编号,第一段利用简单随机抽样,因此,每个个体入样的可能性是相等的.4.【解析】选b.由题意知=,n=28,p=.5.【解析】选d.设该连队年龄在23岁以上的士兵参加阅兵的人数为x,则=,解得x=2.6.【解析】选c.根据题意可知二年级女生的人数应为20000.19=380(人),故一年级共有750人,二年级共有750人,这两个年级均应抽取64=24(人),则应在三年级抽取的学生人数为64-242=16(人).7.【解析】选b.间隔数k=16,即每16人抽取一个人.由于39=216+7,所以第1小组中抽取的数值为7.8.【解析】选b.依题意及系统抽样的意义可知,将这600名学生按编号依次分成50组,每一组各有12名学生,第k(kn*)组抽中的号码是3+12(k-1).令3+12(k-1)300得k,因此第营区被抽中的人数是25;令3003+12(k-1)495得k42,因此第营区被抽中的人数是42-25=17.结合各选项知,选b.9.【解析】选d.因为在甲、乙、丙三条生产线抽取的个体数依次组成一个等差数列,则可设三项分别为a-x,a,a+x.故样本容量为(a-x)+a+(a+x)=3a,因而每个个体被抽到的概率为=,所以乙生产线生产的产品数为=5600.10.【思路点拨】先根据样本容量是n时,系统抽样的间隔及分层抽样中各层人数为整数,得出n的特征,再由当样本容量为n+1时,总体剔除1个个体后,系统抽样的间隔为整数验证可得.【解析】选b.总体容量为6+12+18=36.当样本容量是n时,由题意知,系统抽样的间隔为,分层抽样的比例是,抽取的工程师人数为6=,技术员人数为12=,技工人数为18=,所以n应是6的倍数,36的约数,即n=6,12,18.当样本容量为n+1时,从总体中剔除1个个体,系统抽样的间隔为,因为必须是整数,所以n只能取6.即样本容量n=6.11.【解析】由系统抽样知,在第5组抽取的号码为22而分段间隔为5,则在第6组抽取的号码应为27,在第7组抽取的号码应为32,在第8组抽取的号码应为37.由图知40岁以下的人数为100,则抽取的比例为=,100=20为抽取人数.答案:372012.【解析】设样本容量为x,则1300=130,x=300.a产品和c产品在样本中共有300-130=170(件).设c产品的样本容量为y,则y+y+10=170,y=80.c产品的数量为80=800(件).答案:80013.【解析】当x=24时,按规则可知所抽取的样本的10个号码依次为:24,157,290,323,456,589,622,755,888,921.当k=0,1,2,9时,33k的值依次为0,33,66,99,132,165,198,231,264,297.又抽取样本的10个号码中有一个的后两位数是87,从而x可以为87,54,21,88,55,22,89,56,23,90,所以x的取值集合是21,22,23,54,55,56,87,88,89,90.答案:24,157,290,323,456,589,622,755,888,92121,22,23,54,55,56,87,88,89,9014.【思路点拨】根据分层抽样原理,分别估计普通家庭和高收入家庭拥有3套或3套以上住房的户数,进而得出100000户居民中拥有3套或3套以上住房的户数,用它除以100000即可得到结果.【解析】该地拥有3套或3套以上住房的家庭估计约有:99000+1000=5700(户).所以所占比例的合理估计约是5700100000=5.7%.答案:5.7%15.【解析】(1)由于这次活动对教职员工、初中生和高中生产生的影响不会相同,所以应当采取分层抽样的方法进行抽样.因为样本容量为120,总体个数为500+3000+4000=7500,则抽样比:=,所以有500=8,3000=48,4000=64,所以在教职员工、初中生、高中生中抽取的个体数分别是8,48,64.分层抽样的步骤是:分层:分为教职员工、初中生、高中生,共三层.确定每层抽取个体的个数:在教职员工、初中生、高中生中抽取的个体数分别是8,48,64.各层分别按简单随机抽样或系统抽样的方法抽取样本.综合每层抽样,组成样本.这样便完成了整个抽样过程,就能得到比较客观的评价结论.(2)由于简单随机抽样有两种方法:抽签法和随机数法.如果用抽签法,要作3000个号签,费时费力,因此采用随机数法抽取样本,步骤是:编号:将3000份答卷都编上号码:0001,0002,0003,3000.在随机数表上随机选取一个起始位置.规定读数方向:向右连续取数字,以4个数为一组,如果读取的4位数大于3000,则去掉,如果遇到相同号码则只取一个,这样一直到取满48个号码为止.(3)由于400064=62.5不是整数,则应先使用简单随机抽样从4000名学生中随机剔除32个个体,再将剩余的3968个个体进行编号:1,2,3968,然后将整体分为64个部分,其中每个部分中含有62个个体,如第1部分个体的编号为1,2,62.从中随机抽取一个号码,如若抽取的是23,则从第23号开始,每隔62个抽取一个,这样得到容量为64的样本:23,85,147,209, 271,333,395,457,3929.【方法技巧】三种常用抽样方法(1)抽签法制签:先将总体中的所有个体编号(号码可以从1到n),并把号码写在形状、大小相同的号签上,号签可以用小球、卡片、纸条等制作,然后将这些号签放在同一个箱子里,进行均匀搅拌.抽签:抽签时,每次从中抽出1个号签,连续抽取n次;成样:对应号签就得到一个容量为n的样本.抽签法简便易行,当总体的个体数不多时,适宜采用这种方法.(2)随机数表法编号:对总体进行编号,保证位数一致.读数:当随机地选定开始读数的数后,读数的方向可以向右,也可以向左、向上、向下等.在读数过程中,得到一串数字号码,在去掉其中不合要求和与前面重复的号码后,其中依次出现的号码可以看成是依次从总体中抽取的各个个体的号码.成样:将对应号码的个体抽出就得到一个容量为n的样本.(3)系统抽样的步骤将总体中的个体编号.采用随机的方式将总体中的个体编号;将整个的编号进行分段.为将整个的编号进行分段,要确定分段的间隔k.当是整数时,k=;当不是整数时,通过从总体中剔除一些个体使剩下的个体数n能被n整除,这时k=;确定起始的个体编号.在第1段用简单随机抽样确定起始的个体编号l;抽取样本.按照事先确定的规则(常将l加上间隔k)抽取样本:l,l+k, l+2k,l+(n-1)k.【变式备选】某单位最近