


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
三年级数学下册两位数乘两位数(进位)教学设计【教学目标】 让学生经历两位数乘两位数的笔算过程,学会计算两位数乘两位数的进位乘法,在学习过程中感受数学与生活的密切关系。【教学重难点】 重点:能够正确计算两位数乘两位数的进位乘法。难点:能运用所学知识解决生活中的问题【教学准备】 课件【教学过程】 1、 学前准备 1、口算 3810 2030 940 8060 1230 5030 603 7020 2、笔算。 357= 2321= 让学生集体完成并指名两位同学到黑板上完成,做完后请同学说一说计算过程,全班集体订正。二、探究新知 1、学习教材第49页例2。 出示例2。教师:读一读题,你从中知道了哪些信息?跟同伴说一说。 师:要求一共需要多少盒酸奶,也就是求37个48是多少,怎样列式呢? 学生回答,老师板书:4837 老师:怎样计算呢?同学们可以根据以前学过的乘法计算方法去想,也可以小组讨论,看看怎样得出得数,各组代表向全班同学汇报本组的各种计算方法。 (1)估算方法:4850 3740 5040=2000(盒) 大约有2000盒。 (2)笔算方法:先用第二个因数个位上的7去乘第一个因数各数位上的数,方法与两位数乘一位数的笔算方法相同。7乘8得56,在个位上写6,向十位进5;7再乘第一个因数十位上的4,得28个十,加上个位进上来的5个十,得33个十,所以在十位上写3,百位上也写3;再用第二个因数十位上的3去乘48,所得的积的末位和十位对齐,最后把两次乘得的积相加。 列式解答:4837=1776(盒) 答:一共需要1776盒酸奶。 教师引导学生讨论:因数是两位数的乘法怎样计算。学生讨论后总结。 两位数乘两位数进位乘法的笔算方法:进位乘法和不进位乘法的计算过程相同,第二个因数个位上的数和十位上的数分别与第一个因数相乘时,与哪一位乘得的积满几十,就要向前一位进几,然后把两次乘得的积相加,相加时不要忘记加进位的数。 教师总结:今天学习的是两位数乘两位数的进位乘法。 2、指导完成下面的练习。 2334 5413 3927 1728 集体订正笔算的过程和结果。 3、巩固练习。 2441 2274 4459 1521 5327 在黑板上出示计算卡片,让学生从中任选一题在练习本上完成笔算,老师把写的正确的和书写规范的同学的练习本拿来展示,得到同学们的认可后把对应的卡片送给这位同学以示表扬。三、课堂作业设计 1、 1 6 2 5 1 8 2 4 1 6 1 3 1 7 1 9 2、一辆汽车每小时行驶85千米
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 企业往来账款风险控制细则
- 心理健康自测量表及结果解析
- 公司管理架构及部门职责介绍
- 小学音乐课堂测试题及评分标准
- 三年级数学应用题训练卷解析
- 房地产开发成本控制策略分析
- 小学数学期中测评题库及评分标准
- 中学数学教材全面教案设计
- 招投标制度与流程操作实务
- 仓库管理员盘点流程及注意事项
- 教师晋升答辩常见问题汇编
- 新加坡安全培训题库及答案解析
- (2025年)【辅警协警】笔试模拟考试试题含答案
- 信息技术(基础模块)模块六 信息素养与社会责任
- 近几年版新起点大学英语综合教程第一册unit2教案
- 成人鼻肠管的留置与维护
- DZ∕T 0214-2020 矿产地质勘查规范 铜、铅、锌、银、镍、钼(正式版)
- (高清版)DBJ 50T-043-2016 工程地质勘察规范
- MOOC 创业基础-暨南大学 中国大学慕课答案
- 企业概况及履约能力说明书:免修版模板范本
- SWITCH 勇者斗恶龙11S 金手指 版本:v1.0.3 最大金币 最大迷你奖章 32倍经验 最大攻击 所有材料
评论
0/150
提交评论