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文档简介

整十数加、减整十数第一课时教学设计设计，执教 涪陵城七校 陈艳蕾教学内容：人教版义务教育教科书数学一年级下册第6263页。教学目标：1. 使学生掌握整十数加、减整十数的计算方法。2. 培养学生初步的迁移类推能力。教学重点:掌握整十数加、减整十数的计算方法。教学难点:理解整十数加、减整十数的算理。教学过程:第一环节:复习铺垫1. 一位数加、减一位数用几个一加、减几个一的方法，突出计数单位“一”2. 数的组成(1) 30里面有（ ）个十(2) 1个 十是（ ）3、整十数的含义 像10、20、30这样的数，我们叫它整十数。第二环节:讲授新知发新书讲台上原来有10本书，又抱来了10本书师问：你能提出什么数学问题？生答：一共有多少本书？10+20=？要求：1、 拿出小棒，摆一摆2、 同桌之间说一说 打开展台，同桌拿上小棒，上来汇报 让孩子们重复说算理讲台上有30本书，抱走20本师问：你能提出什么数学问题？生答：还剩多少本书？3020=？要求：跟上面相同重复说算理：用几个十加、减几个十，突出计数单位“十”第三环节：4+5与40+501、 比较两题有什么相同的地方，有什么不同的地方？2、 计算时要注意什么？第四环节:全课总结板书: 整十数加、减整十数 10 + 20 = 30 1个十 2个十 3个十 30
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