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文档简介

动物王国开大会教学设计第一课时课时目标：1.认识13个生字，会写6个生字。认识偏旁“牛”。2.初步了解课文内容。教学过程：一课前导语同学们，听说动物王国要开大会了。正让大狗熊通知大家呢，你们想参加吗？（想）那我们赶快去学习 动物王国开大会 这篇童话故事吧！二初读课文，认识生字1.使用多媒体课件播放录音，生跟读，把句子读通。2.生读课文时，边读边标出自然段，并画出本文要求会认的生字。3.生把标出的生字多读几次。4.同桌互读生字，纠正错误读音。5.师抽读生字卡，采取领读、指名读、开小火车读等多种形式巩固字音。6.师指导学生做识字游戏，调动学生的识字兴趣，7.师指导学生认识偏旁“牛”。三书写生字1.生从课文中找出生字“要、连、百、还、舌、点”，并观察它们的结构，看清重点笔画在田字格中的位置。学生观察后，教师指名说一说。2.学生描红，边描边记住重点笔画的位置。3.学生在书上空白的田字格上仿写生字，写后指出难写的生字。4.教师对难写的生字进行指导。5.学生自由练习书写生字。6.教师在实物投影上战士学生的书写作业。四图文对照1.教师指名分段朗读课文，其他同学听听读的是否正确。2.教师出示5幅图画，请同学说说这5幅画的意思。3.学生根据图片内容找出与课文内容相对应的自然段。4.教师让学生结合题目 动物王国开大会 想想：老虎让狗熊通知开大会，狗熊通知了几次？每次都遇到了什么小动物？为什么又折回去
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