人教2011版小学数学四年级平行四边形与梯形.doc_第1页
人教2011版小学数学四年级平行四边形与梯形.doc_第2页
人教2011版小学数学四年级平行四边形与梯形.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

奇妙的图形-密铺城关二小 韩飞霞教学内容：人教版实验教科书四下P94。教学目标：1、通过观察生活中常见的密铺现象，使学生初步理解密铺的含义，知道什么是平面图形的密铺；通过拼摆各种图形，探索密铺的特点，认识一些可以密铺的平面图形。 2、在探究多边形密铺条件的过程中培养学生的观察、猜测、验证、推理和交流的能力。进一步发展学生的合情推理能力，能运用几种图形进行简单的密铺设计。教学重点：掌握密铺的特点、知道哪些图形可以进行密铺。教学难点：理解密铺的特点，能进行简单的密铺设计。学具准备：每个小组准备若干个大小相等的等边三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形、圆、正五边形、正六边形。教学过程：一、导入： 师：今天老师给大家带来了几张美丽的图片，你们想看看吗？好，下面我们一起来欣赏一下。师：这些图片都有共同的特点，你能找到吗？ 师：下面请同学观察这几幅图片，思考一下，你就会知道答案了。问题：这些图片分别是由哪些图形铺成的？他们都是什么图形？这些平面图形在拼的时候有哪些共同的特点？师小结：像这样把一种或几种平面图形既无空隙，又不重叠地铺在平面上，这种铺法数学上称它为“密铺”。 师：既然密铺的图形奇妙而美丽，生活中肯定还有很多，平时你们在哪里也见过类似的图形？寻找生活中的密铺。 二、探究密铺-猜想与验证（一）、初步感知一种平面图形的密铺1.学生猜测 师：我们认识的平面图形有哪些？这些图形都可以单独密铺吗？师：出示几种常见的平面图形，请学生猜一猜哪些图形可以单独密铺。师：怎样才能知道大家猜测得对不对呢？咱们来试一试吧！2.动手操作、实践验证。 学生拿出材料袋中的图形分组操作。3.汇报结果、展示交流。 小结：开始我们通过观察分析都认为正五边形能够密铺，但通过操作，发现正五边形不能进行密铺。这说明光凭眼睛看，凭感觉猜想够不够？必须要要动手验证一下。 (二)、深入探究 用两种图形密铺1、利用七巧板，用两种图形密铺 出示利用几种图形密铺的图片，小结：其实象这样，用两种或两种以上的图形既无空隙，又不重叠地铺在一起，也称为密铺。 师：下面请同学们拿出七巧板。 （1）看一下，七巧板表面这个图形属于密铺吗？这个图形是由哪几种图形密铺而成的？你能从七巧板中选出两种不同的图形密铺一个平面吗？ （2）学生看要求分组操作，展示汇报交流。 师：通过拼摆，你有什么发现？ 师：原来，不仅用一种平面图形能密铺一个平面，用两种甚至更多的图形也能密铺成一个平面。（三）欣赏密铺设计图案 其实在生活中，除了地面、墙面我们能看到密铺，还有很多美丽的图案，也是用密铺形式设计的。下面我们来欣赏一下。(四)、创新应用 请你来当设计
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论