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国标本苏教版语文二年级上册梅兰芳学艺（第二课时）常熟市报慈小学 殷艳教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、课文插图和生活实际了解文中词句的意思，在阅读中积累。3、理解课文内容，懂得勤学苦练可以弥补先天不足，从小要苦练基本功。只要下功夫，就能取得成功。教学重点： 有感情地朗读课文，感受梅兰芳勤学苦练的品质。教学难点：理解句子“梅兰芳的眼睛会说话了”。理解“紧盯”“注视”词。教学准备：多媒体课件、生字卡片一、师生谈话，引出课题1、小朋友，这个人你们还认识吗？（板书：梅兰芳）通过上堂课的学习，你们知道了梅兰芳是个怎样的人呢？（世界闻名的京剧大师）（板书：京剧大师）2、什么样的人才能成为大师呀？（本领特别大的，对某一方面特别有研究的）绘画本领特别大的人物叫 魔术变得出神入化的人物叫 梅兰芳的京剧表演艺术十分高超，就叫京剧大师 3、是什么样的“京剧大师”？ （世界闻名：不光中国的人知道，而且全世界的人都知道他）4、那梅兰芳是怎么成为世界闻名的京剧大师的呢？让我们一起跟随梅兰芳去学艺。（板书：学艺） 齐读二、抓住词语，感悟文意第一段过渡：当初，梅兰芳在拜师学艺的时候，师傅甚至都不愿意教他。那梅兰芳究竟遇到了什么困难呢？打开课文，读读第1自然段，找一找。1自由读读这句话，你读懂了吗？能用自己的话说一说吗？2、梅兰芳的师傅是个唱京戏的行家，他告诉梅兰芳，要当好京剧演员，不光嗓子要好，身体要棒，眼睛还要有神。 可是因为梅兰芳的眼睛没有神，所以师傅说他不是唱戏的料子，即使唱也是唱不好的。3、我们把书捧起来，自由读，指名读，齐读课文的第一小节。第二自然段 第一句 1、 请同学们想一想：如果是你，听师傅说你“眼睛没有神，不是唱戏的料子”，你会怎么想，怎么做呀？学生自由发言。2、 我们小朋友是这样想的，那梅兰芳是怎样想的呢？3、 从哪句话知道的？出示：梅兰芳学艺的决心没有动摇。4 梅兰芳的决心非常坚定，一定要学唱戏，那请小朋友自己读一读这句话，比一比谁的决心最坚定。自由读指名男女齐读 第二句： 1 梅兰芳下了决心要学戏，他又是怎么做的？生答2 （出示梅兰芳紧盯鸽子的图片）结合图片，梅兰芳在看什么？他是怎样看？（眼睛一眨也不眨地看）。 出示：他常常紧盯空中飞翔的鸽子，或者注视水底游动的鱼儿。3他是怎样看的？（紧盯、注视）怎样的看才是紧盯、注视：很用力地盯着。眼睛一眨也不眨。4、紧盯、注视的是什么呀？为什么是飞翔的鸽子，游动的鱼儿？（眼珠随鸽子、鱼儿不停地转动，这样眼睛就会变得灵活）5、我们来做一回梅兰芳，练练眼神，老师这有条鱼儿，请小朋友盯住其中的一条，它游到哪，你们的目光就要看到哪儿，眼睛一眨都不能眨，千万别眨眼，别让鱼儿从你眼前游走了。对了，就这样牢牢地盯住某个东西，目光随之转动，就叫紧盯、注视。谁能把这个词读好吗？指导读词6你刚才看鸽子时眼睛什么感觉？指名回答。看来，紧盯空中飞翔的鸽子，注视水底游动的鱼儿可不是那么简单的。小朋友才练了这么一会儿就叫苦了，都叫酸叫累的。梅兰芳可不止练了这一会，他是（引出“常常”）这样练习。那梅兰芳会在什么时候练眼神呢？学生自由回答。是啊，他早上练，中午练，傍晚也练，只要一有空就练。这就是“常常”。7、小朋友学唱戏，光练眼神是远远不够的，那他每天除了练眼神，还会练些什么呢？（动作、神情、唱腔、身段）这样每天刻苦的练习，这就叫“勤学苦练”。读读8、梅兰芳下定决心要唱好戏，于是他每天只要一有空就进行练习，你看，他练的多认真呀！请小朋友自己把这一句话连起来读一读，边读边想象梅兰芳是练眼神的情景，看看哪位小梅兰芳练的最认真。学生练读。,指名读,（他把哪个词语读好了），小组读，齐读。第三四句9、梅兰芳就是靠这样的勤学苦练，日子一长，他的双眼（渐渐灵活起来），就是靠这样的勤学苦练，梅兰芳的眼睛（板书：会说话）想想：嘴巴会说话，眼睛怎么会说话呢？（灵活、有神）10、梅兰芳可真了不起，谁来用你的朗读来赞一赞梅兰芳。 （指名师评：从你的朗读中，我能感受到你也在为梅兰芳的进步而感到高兴，老师听出来了，你很敬佩他生评齐读）第三自然段1、（引读：）就是靠这样的勤学苦练，使自己终于成为了（世界闻名的京剧大师） 2、为什么说是“终于成为了”？你从这个词中，你体会到了什么？ 结合前文说说，从哪些地方可以看出学唱戏的不容易？（出示齐读：“梅兰芳学艺的决心游动的鱼儿。”）3、我知道我们班的小朋友，不光学习好，而且呀课外还学会了很多的本领，你有什么本领呢，在学习中，你碰到了哪些困难呀，你又是怎样克服的？（生自由说） 出示： 经过_,我终于_。4、小朋友真不错，你们和梅兰芳一样，能经过自己的努力，克服种种困难，最后取得了成功。5、指导朗读第三自然段。（同桌练读，指名，齐读）（出示录象）6、那让我们一起去领略这位京剧大师的风采，一起去欣赏他的精彩表演。7、梅兰芳的唱的多好听呀！梅兰芳在舞台上表演了五十多年，塑造了无数优美的艺术形象，深受国内外观众的喜爱。小朋友，看了这位京剧大师的精彩表演，你有什么话想要对梅兰芳说的吗？ 三、回顾全文，拓展延伸 1、总结：梅兰芳一开始师傅说他的眼睛没有神，不是唱戏的料子，后来经过他十年的勤学苦练，最后终于成了世界闻名的京剧大师。这说明，只要勤奋就能弥补自己的不足，取得成功，这就是叫“勤能补拙”。 老师把这个好词送给大家。其实，学习也一样，成绩差不要紧，只要你认真，努力，那么一定会取得好成绩的。齐读。2、小朋友，梅兰芳这种勤学枯练的精神是值得我们学习。那就