江苏省南通市通州区金北学校八年级物理上册 5.2 速度学案（无答案） 苏科版.doc_第1页
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文档简介

5.2速度导学目标：1、知道比较物体运动快慢的方法，速度的定义和单位，学会速度单位的换算。2、学会用速度公式进行简单计算，并会测量物体运动的速度。【自主学习】一、比较物体运动的快慢1、百米赛跑：观众：相同 比 ；裁判：相同 比 。2、比较纸锥下落快慢：方法一、下落相同 比较 方法二、下落相同 比较 你喜欢方法 ，因为 。二、速度及其单位1、物体在 内通过的 叫做速度。2、速度是表示物体 的物理量。3、符号公式: 变形公式：4、国际单位： 常用单位： 换算关系：1m/s= km/h; 1km/h= m/s【合作探究】测量纸锥下落的速度1、测量的物理量： 、 。2、实验器材： 、 。3、数据记录表格设计：【精讲点拔】书本p110例题解：答：【自主评价】1. 观众看谁跑在前面,是用相同时间比较_的方法；而裁判的判断,是用_的方法.2. 物理学中用_来表示物体运动的快慢,其大小等于运动物体在 内通过的_.3.国际单位制中,速度的基本单位是_,读作_.若乌龟的爬行速度是1.2 m/min,表示的物理意义是_.4.完成下列速度单位换算： (1)18 km/h=_m/s. (2)10 m/s=_km/h.5.速度约为15 m/s的运动物体是 ( ) a.飞机 b.行人 c.自行车 d.汽车6.关于速度的概念，下列说法正确的是（）a.物体通过的路程越长，速度越大b.物体运动的时间越短，速度越大c.物体在相等的时间内通过的路程越长，速度越大d.物体在相等的路程内所用的时间越长，速度越大7. 我国首架可离水飞行飞翼船研制成功。若它以160千米/时的速度运动了30分钟，飞翼船通过的距离为多少千米？8.一只羚羊急速奔跑时1min可达1. 2km
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