山东省无棣县第一实验学校七年级数学上册 4.2 直线、射线与线段（第1课时）导学案（无答案）（新版）新人教版(1).doc_第1页
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4.2 直线、射线与线段学习目标：1了解直线、射线、线段的联系和区别，掌握它们的表示方法 2了解两点确定一条直线的性质，并能初步应用 3会用几何语句描述几何图形，能根据几何语句画出相应的几何图形学习重点： 1直线、射线、线段的表示方法学习难点：建立几何语句与几何图形之间的联系使用要求：1阅读课本p128p129； 2尝试完成教材p129练习题； 3限时15分钟完成本导学案；4课前在小组内交流展示一、自主学习： 1学校总务处为解决下雨天学生雨伞的存放问题，决定在每个班级教室外钉一根2米长的装有挂钩的木条本校三个年级，每个年级10个班，问至少需要买几颗钉子？你能帮总务处的老师算一算吗？ 2p128的探究（1）在墙上固定一根木条，至少要几个钉子？动手试一试 （2）动手作图试试： 过一点o可以作_直线. 过a、b两点_（能或不能）作直线，能作_直线再过下面的c、d以及e、f两点作直线试试看 3直线公理： 直线公理在生活中有广泛的应用，你能举出几个例子吗？二、合作探究： 1直线有几种表示方法？ （1）如图的直线可记作直线_或记作直线_ （2）用几何语言描述右面的图形，我们可以说： 点p在直线ab_，点a、b都在直线ab_ （3）如图，点o既在直线m上，又在直线n上，我们称直线m、n 相交，交点为o想一想，如果两条直线相交，会有几个交点，作图试试 （4）读下面的几何语句，画出图形 点a在直线a外 直线ab、cd相交于点b，点e在直线cd上2在直线上取点o，把直线分成两个部分，去掉一边的一个部分，保留点0和另一部分就得到一条射线，如图就是一条射线，记作射线om或记作射线a注意：射线有一个端点，向一方无限延伸在下面的图中画射线ab、射线ef 3在直线上取两个点a、b，把直线分成三个部分，去掉两边的部分，保留点a、b和中间的一部分就得到一条线段如图就是一条线段，记作线段ab或记作线段a注意：线段有两个端点 4能不能把一条线段变成一条射线？能不能把一条线段变成一条直线？作图试试三、知识应用1p129练习2如图，
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