江苏省扬州市江都区第二中学七年级语文上学期（12月）月考试题 苏教版.doc

七年级语文练习 （练习时间150分钟） 一、积累运用。（37分）1下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）（2分） a在哈佛大学宁静的图书馆里，张培刚埋首浩繁卷帙（zh），酝酿（ling）整理着自己的纷纭思绪。b江都区迸（bng）发创新激情，成功跻（j）身“江苏省首批创新型试点城市”，是扬州市唯一上榜城市。c周易论语孟子孙子兵法等国学经典中蕴（yn）藏着中华五千年文明沉淀（dng）的智慧精华。d“撷（ji）取生活的朵朵浪花，汇成生命绚(xun)丽的长河”是我班手抄报集拾贝的创刊词。2下列标点符号使用有错误的一项是（ ）(2分) a.“行啊！”妈妈开心地说，“等到元旦，我一定带你去朴园玩一玩。”b. 一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。c.八则选自杨伯峻论语译注（中华书局1980年版）。d. 坐着、躺着、打两个滚、踢几脚球、赛几趟跑、捉几回迷藏。3.下列各句中，加点的成语使用没有错误的一项是（ ）（2分）a小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。b江西婺源风景独特优美，游客来到这里无不闲情逸致。c专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。d他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。4. 下面句子中，表述没有错误的一句是（ ）（2分）a 这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。b虽然我进初中快一年了，但小学时代同学们愉快的笑容，至今还在我耳际萦绕。c做好救灾工作决定于干部是否能够深入群众调查研究。d扬州举办的国际经贸旅游节活动，使我们热爱家乡的意识大大增强。5. 下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）（3分） a. 郑人买履与刻舟求剑这两则寓言虽内容不同，但讽刺的对像相似，都是那种因循守旧、固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际采取灵活对策的蠢人。b鲁迅的小说社戏主要写了“我”少年时代在农村看戏的愉快生活，展现了农村淳朴的风俗人情，特别是农家子弟诚挚的情谊，美好的心灵，活泼的天性，洋溢着对那一片“乐土”的眷恋和怀念。c朱自清的抒情散文春以诗一样的笔调，描绘了花草争荣、生机勃勃的春天的图画，赞美春的创造力和带给人们的无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋发向前。d.科学小品文宇宙里有些什么采用由远及近、由未知到已知的说明顺序，说明了宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的。6. 将句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）（3分）写文章有深造的方法， ，作文也如此，修改旧的文章，重写旧的题目，才能不断深造。这样不断地加工，石头凿完了，玉就完全出来了。如还是写不好，再过几个月还是写这个题目，一定有更好的语句出现。如果文章第一次做得不好，过几个月再重写这个题目，一定会有优美的语句出现。这就像加工玉石一样，今天凿去外面的一层石头，就可以看到一点玉；明天又凿去一层石头，玉看得更清楚。a b c d7.根据拼音用正楷在田字格里内写汉字。 （4分）秋意渐浓的引江河 pn（ ），闻名遐迩的黄金大道上，一群群秋游的少女从我们身边走过。飘扬的黑发，清 ch（ ）的目光，花一般清新的红晕，鹿一般轻yng （ ）的脚步，仿佛整个世界都洋y（ ）着她们的歌声和笑声。8. 默写（每空一分，错字、漏字、添字不得分）。 （9分）(1)_，铜雀春深锁二乔。 (杜牧赤壁)(2)青山有幸埋忠骨， 。 (3)山尖全白了，_。(4)“_”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 (5)_，隐天蔽日。(6)西江月 夜行黄沙道中一词里依靠听觉和嗅觉来捕捉夏夜景物特征的两句诗是“ ， ”。(7)论语中“ ， ”，告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的真知的。9. 名著欣赏与阅读（5分） 这两个囚徒高兴得忘乎所以。不过他们前进得很慢，因为坑坑洼洼相当的多，他们得小心提防它们。不久他们遇上了一个大坑，只得停住。这坑兴许有三英尺深，也说不定有一百英尺反正怎么着也过不去。汤姆伏下身子，胸贴着地，尽量往下探。探不到底。他们只能呆在那儿，等搜索的人过来。他们又听；显然远处的呼喊声越来越远啦！又过了一会儿，干脆听不到了。真是难过得心都沉下去啦！汤姆吼得嗓子都哑啦，可是不管用。他仍用抱着希望的语气跟她说话；然而焦急地等待了好长时间，再没有听到任何声音。他突然有了个主意。附近有些支道。与其闲着承受时间的沉重压力，还不如去这些支道探探路。他从口袋里掏出了一根放风筝的线，把它系在一个突出的地方，他们就此出发，汤姆领头，边摸索着走边放着线。走完二十步，这条通道就止在一个“断崖边”。（1）这一段文字选自汤姆索亚历险记中的“_”片段，文中的“两个囚徒”指汤姆和_。（2分）（2）从上述文字中，你可以看出汤姆具有怎样的性格特点？请结合具体情节简要回答。（3分） 10.根据情境，按要求表达（5分） 自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆 （1）体育课上，你如何邀请不爱运动的小明参加体育运动？（2分）_ (2）假如有机会代表同学与校长面对面提出两点建议，你会怎样说？（3分）_ 二、阅读理解。（50分）。 (一)阅读下面这首诗，完成1112题。(5分) 赠刘景文宋朝 苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。【注释】：刘景文名季孙，原籍开封，世家之后，却一直未受重用。苏轼外调为杭州太守时，两人已六十，却能相遇相惜。橙黄橘绿时:橙子转黄，橘将黄犹绿之时，指农历秋末冬初。橘，冬季成熟，诗人们颂之为“嘉树”，张九龄在感遇中赞橘树说：“经冬犹绿林”、“自有岁寒心”。11.诗中第一、二句给我们描绘了怎样的画面？请用自己的话加以描绘。（2分） 12.这首诗后两句运用了什么写作手法？表达了诗人怎样的思想情感？（3分） (二)阅读下面两段文言文，完成13-16题。（17分) 宁越，中牟之鄙人也。苦耕稼之劳，谓其友曰：“何为而可以免此苦也?”其友曰；“莫如学。学三十岁则可以达矣。”宁越曰：“请以十五岁。人将休，吾将不敢休；人将卧，吾将不敢卧。”十五岁而周威公师之。矢之速也，而不过二里，止也；步之迟也，而百舍，不止也。今以宁越之材而久不止，其为诸侯师，岂不宜哉? (选自吕氏春秋)【注释】中牟：地名。矢：射出的箭。舍：古代度量单位，三十里为一舍13解释下面句子中加点的词语。(4分)(1)苦耕稼之劳 (2)学三十岁则可以达矣 (3)至于夏水襄陵 (4)方两三级 14选出加点词的意思相同的一项（ ）（3分）a矢之速也，而不过二里 拔山倒树而来b谓其友曰 患其塔动c今以宁越之材而久不止 乃以钳搏之d春冬之时 中牟之鄙人也15翻译下面的句子。(4分)(1)何为而可以免此苦也? (2) 清荣峻茂，良多趣味。 16从选文看，宁越身上有哪些优点?(2分) 17小故事说明了什么道理?对你有何启发?(4分) （三）阅读下文，完成18-21题。（12分）夜半钟声怎么到客船“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”；“更深何处人吹笛，疑是孤吟寒水中”这些优美的古诗句都描写了深夜从远处传来的声音，这些诗人为什么都写半夜钟声或乐声，却几乎没有人写正午的妙音呢？这正体现了一个很有趣的科学现象。声音在凉爽的夜晚传得尤其远。夜深人静没有噪音是一个原因，但却并非主要原因。光是一种波，声音也是一种波，光会反射和折射，声音同样会反射和折射。当声音发出后，如果在空气中向四面八方的传播速度相同，那么声音就会像膨胀的球一样向外传播，但是，不同位置空气的温度和密度是不同的，而且地面等固体还会反射声波。因此，地面附近的声音不可能像膨胀的球一样四处扩散。秋冬季节，夜间的地面和水面较冷，贴近地面的空气温度也很低，在一定范围内，越高处的空气温度则越高。而声音的传播与空气的温度有关，空气温度越高，传播声音的速度越快，反之，则越慢。声音在从气温较低、传播速度较慢的气层进入气温较高、传播速度较快的气层时，不但会发生折射、反射，还会像光一样发生全反射。大气层中，温度不同的气层有很多，那么，声音向高处的传播就不断遇到阻碍（被反射和全反射）。于是，就像光很容易局限在玻璃光纤中传播一样，声音也很容易局限在冷空气层中传播，很少会透出去到达高空。声音的能量损失就很少，可以贴着地面或江面传播到很远的地方，声音的强度却没有多少衰减。于是，那悠扬的夜半钟声可以从山上传到客船，可以从此岸传到彼岸，其实在寒冷的天气里，如果湖面或江面结了冰，即使在比较喧闹的白天，人们也可以清晰听到平时听不到的彼岸的声音。 声音在白天传播得特别高。白天地面接受太阳辐射强，地表温度升高，而且越靠近地面，空气温度越高，那么贴地传播的声音速度会大于高空的。当地面附近发出声音时，向地面传播的声波会被地面向上反射，而向上传播的声波能大部分会通过折射进入高空。由于大部分声波折射向高空，人在高空就会格外清晰地听到来自地面的声音，如果唐朝诗人曾坐在热气球里旅行，或许会给我们留下“晌午钟声到云霄”的诗句。也正是由于大部分声波折射向高空，所以白天的声音一般很难听到中午的钟声，不会有感而发了。奇妙的是，由于声音的折射和反射，白天在适当的地方，还会出现静区。在第一次世界大战时，人们就发现了奇怪的现象：一门大炮在不断发炮，当有人驱车从数百千米外的远方驶向大炮时，起初还能听到炮声隆隆，但距离大炮近一些的时候，有一段路程里却听不到炮声；再靠近一些，就又听到了炮声。究其原因，很远处听到的炮声是高空大气反射到地面的炮声，近一些的地方既没有高空大气反射的声波，又没有大炮直接传来的声波，所以就形成了静区。再靠近时，大炮的声波直接传来，人又可以听到了。当然这就是声音传播的奇妙之处了。“夜半钟声到客船”,这句流传了一千多年的诗句，一语道出了声音喜欢向较凉爽的地方传播的科学事实，真实体现了文学的美感和科学的美妙。（选自大科技，有改动）18文章开头第段的作用是什么？（3分） 19下面句子中加点的词语能否去掉，为什么？（3分）秋冬季节，夜间的地面和水面较冷，贴近地面的空气温度也很低，在一定范围内，越高处的空气温度则越高。 20第段运用了哪种说明方法，作用是什么？（3分） 21阅读全文，说说为什么客船上的人一般只能听到夜晚的钟声，而很难听到中午的钟声。（3分） （四）散文阅读（16分）苦 瓜 肖复兴原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿，都是母亲特别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红，像是给自己的儿女收拾得眉清目秀、招人眼目，母亲的心里很舒坦。那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。刚开始，是我从别人家里要回苦瓜籽，给母亲种，并对她说：“这玩艺儿特别好玩，皮是绿的，里面的瓤和籽是红的！”我之所以喜欢苦瓜，最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。越老，它们里面的瓤和籽越红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜，兴奋地注视着这两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽瓜时，母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作，是她才能给予我的欧亨利式的意外结尾，让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌。以后，我发现苦瓜做菜其实很好吃。无论做汤，还是炒肉，都有一种清苦味。那苦味，格外别致，既不会传染上肉或别的菜，又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。像喜欢院里母亲种的苦瓜一样，我喜欢上了苦瓜这一道菜。每年夏天，母亲都会经常从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜，给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。自从这之后，再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了，是因为再等不到那时候了这样的菜，一直吃到我离开了小院，搬进了楼房。住进楼房，依然爱吃这样的菜，只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了，只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。一直吃到母亲六年前去世。如今，依然爱吃这样的菜，只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝，再掂起炒锅亲手将它炒熟，端上自家的餐桌了。因为常吃苦瓜，便常想起母亲。其实，母亲并不爱吃苦瓜。除了头几次，在我一再的怂恿下，勉强动了几筷子，皱起眉头，便不再问津。母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。她说过，苦瓜还是留着看红瓤红籽好。可是，她依然每年夏天当苦瓜爬满架时，为我清炒一盘我特别喜欢吃的苦瓜肉丝。最近，看了一则介绍苦瓜的短文，上面有这样一段文字：“苦瓜味苦，但它从不把苦味传给其他食物。用苦瓜炒肉、焖肉、炖肉，其肉丝毫不沾苦味，故而人们美其名曰君子菜。”不知怎么搞的，看完这段话，让我想起母亲。22、文章开头段写母亲种花草和蔬菜，似乎与写“苦瓜”无关，你认为可否删掉？为什么？（2分）答： 。23、品味语言（8分）（1）品味下面句子中划线的词语，简要分析其表达效果。（5分）母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情。（3分）答： 。 它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。（2分）答： （2）第段画线句运用了什么修辞方法，这样表达有什么好处？（3分）答： 。24、简要赏析文章结尾第段的妙处。（2分）答： 25、联系全文，揣摩文章以“苦瓜”为题有什么作用？（4分）答： 三、作文（60分+3分）初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。请以“ 带给我快乐”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：按要求把题目补充完整。要写出真情实感。不得出现真实的班级、姓名。 七年级语文参考答案 一 积累运用（37 分）1 b（a、酝酿ning；c、沉淀din；d、撷xi取）2d（坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。）3c 4 d 5 d 6d7畔 澈 盈 溢 8略 9 （1）洞中历险 蓓姬(各1分) （2）从“他仍用抱着希望的语气跟她说话”，安慰蓓姬的情节，可见汤姆有男子汉气概（或勇敢）；从“他突然有了个主意他从口袋里掏出了一根放风筝的线”，用风筝探路的情节，可见汤姆聪明（或机灵）。 (答出一点即可。点出具体情节1分，形象分析2分)10（2分）（1）示例：小明，我们一起出去活动吧，这样可以使你的大脑得到放松，学习效率也可以大大提高。（2）（3分）示例：校长，您好！我代表同学向您提出两条建议：第一，每周安排两节体育活动课；第二，定期举办一些趣味性体育活动。如果这样的话，我校学生的身体素质和学业成绩都会提高的 。 二.阅读理解。（50分）（一）11、（2分）不是翻译，应该是用自己的话加以描写，单纯翻译给2分。示例：荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。12、（3分）诗人寓情于景，托物言志（1分），借橙橘的岁寒之心表达自己孤高傲世的高洁品格，与友人共勉（2分）。 古文阅读（17分）13（4分）(1)以为苦 (2)显达 （3）上，漫上 （4）才14（3分）d15.（4分）（1）怎样做才能够免除这种辛苦呢？（2）略 16（2分）虚心听取别人的建议勤奋刻苦。（或认准目标，坚持不懈）17（4分）知识改变命运教育我们要有自强不息的奋斗精神（三）（12分）18（3分）引用诗句引出说明内容：声音的反射和折射（或声音的传播）（1分），增强文学情趣，增添阅读兴趣（1分）；同时运用了设问句，引起注意，引发思考（1分）。19（3分）不能去掉，“在一定范围内”表示限制（或范围）（1分），说明贴近地面的空气温度低，而越高处的空气温度越高，是一个特定的范围。如果去掉，就变