云南省玉溪一中高一语文下学期期末考试试题【会员独享】.doc

玉溪一中2014届高一年级下学期期末考试语文学科试卷 本试题卷分第i卷和第11卷两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。第卷 阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题提笔忘字：科技进步导致文化衰退？日前美国洛杉矶时报的一则报道一石激起千层浪：“由于使用拼音发手机短信及电脑打字正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写，越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字。”显然“提笔忘字”不是个别现象，否则也不会吸引国内诸多媒体纷纷发表报道和评论。虽然现在用得着手写的地方越来越少，但在偶尔出现需要的时候，如写个便条，填个表格，答个试卷等等，“提笔忘字”却并非偶尔。此时，人们的解决之道颇为典型：不再去翻新华字典，而是掏出手机按几个键，用拼音打出忘了的字。“键盘依赖症”，就是这样活灵活现。其实，自从选择了现代化发展之路，汉字手写被更为高效和标准的键盘输入所替代就是必然结果。御牛耕地，烧火做饭，这些中国人千百年来赖以糊口吃饭的基本技能，都在逐渐退出历史舞台。生存和生活技能的更新换代，是人类文明逐渐进步的伴随现象，这是生产力不断上升的结果，是历史的必然。然而，对于汉字书写的淡忘，却绝对是中华文化至少是传统文化的衰退。相对于其他生存和生活技能，汉字书写还担负着重要的文化传承作用，因为中国文化之精髓所在就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中。这是汉字区别于其他字母类文字的地方，也是台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产的原因之一。倘若大部分中国人都不再会手书汉字，将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失。作家王蒙曾言：“遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形，我们成了数典忘祖的新文盲。”可是，避免成为“新文盲”的目标绝不是一纸政令或者法律法规所能达成的。今天的人们虽然偶尔还会发出“原来你写的一手好字啊”这样的惊叹，但基本上人们已经淡忘隽秀字体所带来的荣光。因为，写一手好字已经失去了当年的实际作用，比如找到更好的工作甚至找到更好的对象；因为，写一手好字并不能与现在的办公自动化“无缝衔接”，这是实用主义的选择。所以政府不能要求人们从高效低碳的无纸化自动办公环境中返回，也不可能要求人们在打字更高效的场合必须使用手写。就像曾经的清朝，每年的木兰秋闱可以保证八旗子弟不忘骑射，但是却并不能提升哪怕是保持军队战斗力。所以，要想阻止“提笔忘字”现象的继续恶化，仅仅依靠感慨和呼吁或是一两条无法施行的法令是不够的，必须让能写一手好字重新成为实用追求，甚至让手书汉字不仅成为一项技能，更加成为一种普遍认同的美的享受就如同现代社会节奏再快，也挡不住大家停下来喝杯茶的兴致。而我们知道，咖啡和可乐的入侵并没有让中国人遗忘飘荡千年的茶香。也许，拿起笔享受书写，比将其看作宏图重任更加轻松，更加实际。1.下列对“提笔忘字”的相关叙述，不正确的一项是 （ ）a.“提笔忘字”反映的是越来越多的中国人不再一笔一画书写汉字，而是在使用手机或电脑时用拼音进行交流的现象。b.“提笔忘字”时不去翻字典，而是拿出手机用拼音打出忘记的字，这种解决问题的办法，在人们生活中普遍存在。c.“提笔忘字”如果成为在大部分中国人中都普遍存在的现象，将给以汉字为基础的中华文化带来一定程度的损失。d.“提笔忘字”现象可以不再恶化，但必须让能够写一手好字重新成为实用追求，甚至成为一种对美的享受。2.下列对汉字书写的表述，不准确的一项是（ ）a.汉字书写不仅是生存和生活技能，而且还寄托着中国文化之精髓，担负着重要的文化传承作用。b.无纸化自动办公比手写汉字更加高效，也更低碳，所以政府不能要求人们在一切场合使用手写。c.如今写一手好字已经不再令人惊叹，也失去了以此能够找到更好的工作和找更好的对象的功用。d.“提笔忘字”的最实际解决方案是拿起笔来享受书写，正如中国人停下来喝茶，并享受茶香一样。3.下列表述与原文意思不符的一项是（ ）a.美国媒体率先发现了中国存在“提笔忘字”的现象，这一报道引起了国内媒体的纷纷报道和评论。b.用键盘输入替代汉字手写是现代化发展的必然选择，但淡忘了汉字书写却表现出传统文化的衰退。c.台湾地区力主要把繁体汉字申报为世界遗产，其原因之一是汉字字形和书写汉字中寄托了中国文化精髓。d.行政指令或法律无法避免出现数典忘祖的新文盲，正如木兰秋闱无法提升哪怕是保持军队战斗力。二、古代诗文阅读（31分）（一）文言文阅读（17分）阅读下面的文言文，完成47题。田叔者，赵陉城人也，为人刻廉自喜，喜游诸公。赵王张敖以为郎中。汉七年，高祖过赵，赵王张敖自持案进食，礼恭甚，高祖箕踞骂之。是时赵相赵午等数十人皆怒，谓赵王曰：“王事上礼备矣，今遇王如是，臣等请为乱。”赵王啮指出血，曰：“先人失国，微陛下，臣等当虫出。公等奈何言是！毋复出口矣！”于是贯高等曰：“王长者，不倍德。”卒私相与谋弑上。会事发觉，汉下诏捕赵王及群臣反者。于是赵午等皆自杀，唯贯高就系。是时汉下诏书：“赵有敢随王者罪三族。”唯孟舒、田叔等十余人赭衣自髡钳，称王家奴，随赵王敖至长安。贯高事明白，赵王敖得出，废为宣平侯，乃进言田叔等十余人。上尽召见，与语，汉廷臣毋能出其右者。上说，尽拜为郡守、诸侯相。叔为汉中守十余年。孝文帝既立，召田叔问之曰：“公知天下长者乎？”叔顿首曰：“故云中守孟舒，长者也。”是时孟舒坐虏入塞盗劫，云中尤甚，免。上曰：“先帝置孟舒云中十余年矣，虏曾一入，孟舒不能坚守，毋故士卒战死者数百人。长者固杀人乎？公何以言孟舒为长者也？”叔叩头对曰：“是乃孟舒所以为长者也。夫贯高等谋反，上下明诏，赵有敢随赵王，罪三族。然孟舒自髡钳，随赵王敖之所在，欲以身死之，岂自知为云中守哉！汉与楚相距，士卒罢敝。匈奴冒顿新服北夷，来为边害，孟舒知士卒罢敝，不忍出言，士争临城死敌，如子为父，弟为兄，以故死者数百人。孟舒岂故驱战之哉！是乃孟舒所以为长者也。”于是复召舒以为云中守。后数岁，叔坐法失官。梁孝王使人杀故吴相袁盎。景帝召田叔案梁，具得其事，还报。景帝曰：“梁有之乎？”叔对曰：“死罪！有之。”上曰：“其事安在？”田叔曰：“上毋以梁事为也。”上曰：“何也？”曰：“今梁王不伏诛，是汉法不行也；如其伏法，而太后食不甘味，卧不安席，此忧在陛下也。”景帝大贤之，以为鲁相。 （选自史记田叔列传有删改）【注】虫出：指死不得葬。 髡钳：髡，古代刑罚的一种，指剃掉头顶的头发；钳，刑具。 第3页 第4页梁孝王：汉景帝之弟。4.对下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）( )a微陛下，臣等当虫出 微：如果不是，如果没有b赵有敢随王者罪三族 罪：治罪，加罪c士争临城死敌 敌：敌人，仇敌d景帝召田叔案梁 案：通“按”，审查，追查5.以下六句话分别编为四组，都能表现田叔有真知灼见的一组是（3分）( )为人刻廉自喜，喜游诸公上尽召见，与语，汉廷臣毋能出其右者唯孟舒、田叔等十余人赭衣自髡钳，称王家奴孟舒岂故驱战之哉！是乃孟舒所以为长者也王长者，不倍德如其伏法，而太后食不甘味，卧不安席，此忧在陛下也a b c d6.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（3分）( )a田叔因贯高等人的谋反及对赵王张敖的忠诚而受到牵连，后因真相大白又凭自己的才能被高祖任用。b赵王张敖因感激高祖的恩德，所以极力反对手下人因高祖的不礼貌而谋反，但手下人没有听从赵王的制止，致使赵王也获罪于高祖。c田叔之所以认为孟舒是真正的长者，一是因为孟舒对赵王的忠诚；二是因为孟舒体恤下情，爱护士卒，士卒对他也是忠心耿耿。d孝文帝用人非常谨慎，欲起用孟舒又有顾虑。后在田叔的一再举荐下，坚定了任命孟舒的信心，于是任用他为云中太守。7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）王事上礼备矣，今遇王如是，臣等请为乱。（4分）（2）是时孟舒坐虏入塞盗劫，云中尤甚，免。（4分）（二）古代诗歌阅读（8分）阅读下面这首清诗，完成89题。秋海棠 袁枚小朵娇红窈窕姿，独含秋气发花迟。暗中自有清香在，不是幽人不得知。注：袁枚，三十多岁以后不再出仕，过了几十年悠游林泉山野的闲适生活。8.诗人笔下的秋海棠具有哪些特征？请概括回答。诗中表达了作者怎样的感情？（5分）9.本诗运用了什么表现手法？作简要分析。（3分） （三）名句名篇默写（6分）10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）(1)_，此时无声胜有声。（白居易琵琶行）(2)君子博学而日参省乎己，_。（荀子劝学）(3)胡人不敢南下而牧马， 。（贾谊过秦论）(4)竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼定风波）(5)千古江山，_。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古） (6)_，憔悴损，如今有谁堪摘？（李清照声声慢）三、文学文本类阅读（24分）阅读下面的文字，完成1114题走出沙漠沈 宏他们四人的眼睛都闪着凶光，并且又死死盯住那把挂在我胸前的水壶。而我的手始终紧紧攫住水壶带子，生怕一放松就会被他们夺去。在这死一般沉寂的沙漠上，我们对峙着。这样的对峙，今天中午已发生过了。望着他们焦黄的面庞与干裂的嘴唇，我也曾产生过一种绝望，真想把水壶给他们，然后就可我不能这样做！半个月前，我们跟随肇教授沿着丝绸之路进行风俗民情考察。可是在七天前，谁也不知道怎么会迷了路，继而又走进了眼前这片杳无人烟的沙漠。干燥炎热的沙漠消耗了我们每个人的体力。食物已经没有了。更可怕的是干渴。谁都知道，在沙漠上没有水，就等于死亡。迷路前，我们每人都有一壶水；迷路后，为了节省水，肇教授把大家的水壶集中起来，统一分配。可昨天夜里，肇教授死了。临死前，他把挂在脖子上的最后一个水壶交给我说：“你们走出沙漠全靠它了，不到万不得已时，千万千万别动它。坚持着，一定要走出沙漠。”这会儿他们仍死死盯着我胸前的水壶。我不知道什么时候能走出这片沙漠，而这水壶是我们的支柱。所以，不到紧要关头，我是决不会取下这水壶的。可万一他们要动手呢？看到他们绝望的神色，我心里很害怕，我强作镇静地问道：“你们”“少罗嗦！”满脸络腮胡子的孟海不耐烦地打断我，“快把水壶给我们。”说着一步一步向我逼近。他身后的三个人也跟了上来。完了！水壶一旦让他们夺去我不敢想象那即将发生的一幕。突然，我跪了下来：“求求你们不要这样！你们想想教授临死前的话吧！”他们停住了，一个个垂下脑袋。我继续说：“目前我们谁也不知道什么时候能走出沙漠，而眼下我们就剩下这壶水了。所以不到紧要关头，还是别动它。现在离黄昏还有两个多小时，乘大家体力还行，快走吧。相信我，到了黄昏，我一定把水分给大家。”大伙又慢慢朝前艰难地行走。这一天总算又过去了，可黄昏很快会来临。过了黄昏还有深夜，还有明天，到时唉，听天由命吧。茫茫无际的沙漠简直就像如来佛的手掌，任你怎么走也走不出。当我们又爬上一个沙丘时，已是傍晚了。走在前面的孟海停了下来，又慢慢地转过身。天边的夕阳渐渐地铺展开来，殷红殷红的，如流淌的血。那景色是何等壮观！夕阳下的我与孟海他们再一次对峙着，就像要展开一场生死的决斗。我想此时已无路可走，还是把水壶给他们。一种真正的绝望从心头闪过。就在我要摘下水壶时，只听郁平叫道：“你们快听，好像有声音！”大伙赶紧趴下，凝神静听，从而判断出声音是从左边的一个沙丘后传来的，颇似流水声。我马上跃起：“那边可能是绿洲，快跑！”果然，左边那高高的沙丘下出现一个绿洲。大伙发疯似的涌向湖边。夕阳西沉。湖对岸那一片绿色的树林生机勃勃，湖边开满了各种芬芳的野花。孟海他们躺在花丛中，脸上浮现出满足的微笑。也许这时他们已忘掉了还挂在我胸前的那个水壶。可我心里却非常难受，我把他们叫起来：“现在我要告诉你们一件事。为什么我一再不让你们喝这壶水呢？其实里面根本没有水，只是一壶沙子。”我把胸前的水壶摘下来，拧开盖。霎时，那黄澄澄的细沙流了出来。大伙都惊住了。我看了他们一眼，沉重地说：“从昨天上午开始，我们已没有水了。可教授没把真相告诉我们。他怕我们绝望，所以在胸前挂了一个水壶，让我们以为还有水。为了不被我们看出是空的，他偷偷地灌上一壶沙。事后，教授知道自己不行了，因为他已有好几天没有进水了，他把自己的一份水都给了我们。教授把事实真相告诉我并嘱咐我，千万别让大家知道这水壶的真相，它将支撑着我们走出沙漠。万一我不行了，你就接替下去”我再也说不下去了。孟海他们已泣不成声。当大家回头望着身后那片死一般沉寂的长路时，才明白是怎样走出了沙漠11.下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（5分）（ ）（ ）a.小说中几次提到“水壶”的时候都说“这水壶”，而不说“这壶水”，这一说法本身就具有一定的暗示性。b.小说对肇教授采用侧面描写的手法，有利于形成情节上的悬念，同时也产生了“含不尽之意尽在言外”的效果。c.文中的“我”和孟海都是小说的主人公，孟海是处于我对立面的一个人物，小说通过语言行动描写刻画了他的性格。d.“天边的夕阳殷红殷红的，如流淌的血。”以景物描写来预示将要发生一场为争夺水而进行的流血斗争。e.“我与孟海他们再一次对峙着一种真正的绝望从心头闪过”，这一部分使小说的情节达到了高潮。12.请简析划线有关景物描写的句子的作用。（任选一句作答，若两句都答，则以第一句答案评分）（6分）（1）天边的夕阳渐渐地铺展开来，殷红殷红的，如流淌的血。（2）夕阳西沉。湖对岸那一片绿色的树林生机勃勃，湖边开满了各种芬芳的野花。13.“水壶”在小说的情节结构中起到了什么作用？请简要分析。（6分）14.这篇小说，故事情节紧张感人，不同的人物性格鲜明，作者通过这些要向我们传达些什么呢？请结合全文加以探究。（7分）第卷 表达题四、语言文字运用（26分）15.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（3分） （ ）a.宫绦（to） 瞋视（chn） 朱拓（tu） 歆享（xn） 湮没（m）b.推衍（yn） 栈道（zhn） 譬如（p） 畏葸（x） 踝节（hui）c.半晌（xin） 戕害（qin） 罗绮（y） 藩篱（pn） 自诩（x）d.广袤（mo） 猿猱（ru） 背鳍（q） 破绽（zhn） 隅头（u）16.下列各句中，加点的成语使用的错误一项是 （3分） （ ）a.我狙击部队经过三天三夜的浴血奋战后，伤亡十分惨重，而敌人的攻势却更加猛烈，眼看阵地就要失陷，就在这间不容发的时候，增援部队终于赶到了。b.该会计师事务所的一份研究报告指出，中国机床制造业一些有实力的集团为向国外市场渗透，采取了更加咄咄逼人的收购策略。c.赛场温度已经够高了，但观众的热情更高，锣鼓一敲起来，赛场内的气氛更是沸反盈天。d.2011年3月21日，美英战机连续第三次空袭黎波里目标，再次发射12枚“战斧”巡航导弹，并竭力将向班加西推进，利比亚的局势更是不绝如缕。 17.下列句子中，没有语病的一项是（3分） （ ）a.京剧是融唱、念、做、打于一体的戏剧表演艺术，表现了中国传统的戏剧美学理想，它是人类共同的宝贵文化遗产。b.雷雨是曹禺的第一部处女作，也是现代话剧成熟的标志，雷雨一发表，就震动了文坛，而此时的曹禺只有二十二岁。c.一般来说，人才培养模式受社会政治、经济、文化等因素的不同程度的决定，在不同的社会或同一社会的不同阶段都会有所不同。d.现在全社会关注通货膨胀，民众担心物价持续上涨，国家发改委多次表示，物价上涨的主要原因是游资炒作造成的。18.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（3分） （ ）埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要轻轻一笔，若不经意；。要使读者看不到斧凿的痕迹，觉得，如一丛花，如一棵菜。虽由人力，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那是照应，。照应处要顺理成章，水到渠成 照应处要水到渠成，顺理成章清清爽爽，简简单单 自自然然，完完整整便是死症 便太浅显a. b. c. d.19.下列各句中加点词与例句中加点词用法相同的一项是（3分） （ ）例句：然而不王者，未之有也a.君子博学而日参省乎己 b.五亩之宅，树之以桑c.焚百家之言，以愚黔首 d.大将军邓骘奇其才20.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一组是（3分） （ ）a.寡人之于国也，尽心焉耳矣 积土成山，风雨兴焉b.惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策 因宾客至蔺相如门谢罪c.愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 秦有余力而制其弊d.今其智乃反不能及 今君乃亡赵走燕。21.下列句子与“身死人手，为天下笑者”的句式特点不相同的一句是（3分） （ ）a.六艺经传皆通习之，不拘于时 b.余威震于殊俗c.臣诚恐见欺于王而负赵 d.见犯乃死，重负国22.仿照划横线句子的表述，再续写两个句子，将语段补写完整。（5分）大自然能给我们许多启示：大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是告诉我们做人要坚强刚毅； ， ； ， 。五、写作（60分）23. 阅读下面故事，发挥想象，以“孔融让梨之后”为题，写一篇不少于800字的记叙文。孔融小时候聪明好学，大家都夸他是奇童。孔融很懂礼貌，父母非常喜爱他。一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。父亲叫最小的小弟挑，小弟挑走了一个最大的。父亲让孔融挑，孔融挑了个最小的梨子。孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？”孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了中国。高一语文学科参考答案1.a “提笔忘字”的原因并不是使用拼音进行交流，而是使用拼音发手机短信或电脑打字。2.c “已经不再令人惊叹”说得过于绝对，文中的表述是“今天的人们虽然偶尔还会发出原来你写的一手好字啊这样的惊叹”。3.a 文中没有依据证明中国存在“提笔忘字”现象是美国媒体率先发现的，而只是美国媒体率先报道出来的，而且国内媒体纷纷报道和评论的不是美国媒体的报道，而是“提笔忘字”现象。4.c（敌：对抗）5.a（句说田叔的性格为人。句体现了他的忠义。句是贯高等人对赵王的评价，与田叔无关。）6.d（孝文帝并没有事先就想用孟舒）7.（1）您侍奉皇上的礼节很周到了，现在他对待您却是这样，我们等人请求叛乱。（“备”“遇”“为乱”各1分，句子通顺1分。）（2）这时孟舒因为强盗进入边塞抢劫，云中最严重，被免官。（“是”“坐”各1分，译出被动句1分，句子通顺1分。）参考译文：田叔是赵国陉城人。做人严谨廉洁乐观，喜爱与众公交游。赵王张敖让他做了郎中。 汉七年时，高祖路过赵，赵王张敖亲自拿着案板进献食物，非常有礼貌，高祖很傲慢的坐着骂他。这时赵相、赵午等几十人都很生气，对赵王说：“您侍奉皇上的礼节很完备了，现在他对待您却是这样，我们多人请求叛乱。”赵王咬破手指说：“我们的祖先失去国家，如果没有皇上，我们都会死无葬身之地。你们怎么说这样的话！不要再说了！”于是贯高等人说：“王是忠厚的人，不肯违背道德。”最终私下里一起商量弑杀皇上。恰逢事情被发觉，汉下诏书抓捕赵王及谋反的众臣。于是赵午等都自杀，只有贯高被抓。这时汉下诏书说：“赵有敢追随赵王的人罪及三族。”只有孟舒、田叔等十余人穿红衣自己剃光头、脖子带锁，称是赵家的奴隶，跟随赵王张敖到了长安。贯高的事情弄清楚以后，赵王张敖得以出来，被废作了宣平侯，于是向皇上称说田叔等十余人。皇上全都召见了他们，同他们对话，感到汉朝堂上没有能超出他们的人，皇上很高兴，全都封他们做了郡守、诸侯相。田叔做了汉中太守十多年。 孝文帝即位后，召见田叔问他说：“你知道谁是天下忠厚的人吗？”田叔叩头回答说：“以前的云中太守孟舒是忠厚的人。”这时孟舒因为强盗进入边塞抢劫，云中最严重，被免官。皇上说：“先帝让孟舒做云中太守十多年了，匈奴曾一度入侵，孟舒不能坚守城池，无故使战死的士兵有几百人。忠厚的人原本杀人吗？你凭什么说孟舒是忠厚的人呢？”田叔叩头回答说：“这就是孟舒是忠厚的人的原因。贯高等人谋反，皇上发下明确的诏令：有敢追随赵王的人罪及三族。然而孟舒自己剃光头、脖子带锁，随着赵王张敖到了他去的地方，想要为这件事而死，自己哪里知道能做云中太守呢！汉和楚相对抗时，士兵都很疲惫。匈奴冒顿刚收服了北方少数民族，前来侵犯边界，孟舒知道士兵都很疲惫，不忍心说出战，士兵们登城拼死对抗，像儿子为父亲、弟弟为兄长打仗一样，因此死的人有几百个。孟舒哪里是故意驱赶他们作战呢！这就是孟舒是忠厚的人的原因。”于是皇上又召见孟舒让他做了十年云中太守。 几年后，田叔因犯法失去汉中郡太守的职务。梁孝王派人暗杀从前吴国丞相袁盎，汉景帝召回田叔让他到梁国审查这个案件，田叔查清了这个案件的全部事实，回朝报告。汉景帝说：“梁王有派人暗杀袁盎的事吗？”回答说：“臣死罪！梁王有那件事！”皇帝说：“有罪证吗？”田叔说：“皇上不要过问梁王的事。”皇帝说：“为什么呢？”田叔说：“现在梁王如不伏法被处死，这是汉朝的刑法不能实行啊；如果他伏法而死，太后就会吃饭不香睡眠不安，这又是您的忧虑啊！”汉景帝非常赏识他，让他做了鲁国的丞相。8.（1）“小朵娇红窈窕姿”，写秋海棠花朵娇小、颜色红艳、姿态美丽； “独含秋气”写秋天独自绽放；“暗有清香”写飘散幽幽清香。（答出任何四点即得）（2）借赞美秋海棠，表现自己的高洁操守和淡泊情怀。（意思对即可）9.本诗借物喻人（托物言志），诗人以秋海棠借指品行高洁的人。如后两句中，“清香”喻指一种高洁的品德，“幽人”指高洁的隐士。（意思对即可）10.（1）别有幽愁暗恨生（2）则知明而行无过矣（3）士不敢弯弓而报怨（4）一蓑烟雨任平生（5）英雄无觅孙仲谋处（6）满地黄花堆积11.c、d（c、孟海不是主人公；d、说“预示将要发生一场为争夺水而进行的流血斗争”不当，小说的情节发展中不会出现同事之间的流血斗争。因为壶里装的是沙子，维护它只不过是维持一种信念。）12.若两句都答，以第一句答案评分。（1）描写傍晚时分沙漠冷峻的景色；渲染“我”与孟海等对峙的紧张气氛；烘托人物绝望时的悲壮心情。（2）描写绿洲生机勃勃的美好景色；渲染舒缓轻松的氛围；烘托人物找到水源即将走出沙漠的轻松惬意心情。13.线索作用，用“水壶”串联起明暗两条线索（或说“两个故事”），肇教授与 “我”的故事和“我”与其他几人走出沙漠的故事由水壶串联起来；是叙事的焦点，全篇围绕“水壶”叙事，考察队员的品格由生死攸关时的一壶“水”得以显现；制造了一个意料之外