山东省枣庄市台儿庄区涧头二中九年级政治阶段性诊断试题（无答案） 新人教版.doc

山东省枣庄市台儿庄区涧头二中2013届九年级政治阶段性诊断试题（无答案） 新人教版一、单项选择题。（每小题2分，共20分）1近年来，我国加大了开发西部、振兴东北地区等老工业基地、中部崛起、下岗再就业、扶贫帮困、个人所得税征管等工作的力度。开展这些工作 ( c ) a有利于促进两极分化 b表明我国已成为发达国家 c有利于维护社会公平 d其最终目的是为了扩大对外开放3当我们遇到不公平的事情时，我们的态度应该是（ c ）a对不公平的事感到愤怒 b只能怪自己运气不好c我们应有维权意识，善于寻找解决途径，用合法手段谋求最大限度的公平d在这种矛盾冲突中感到左右为难，举棋不定2小光与同学在乘公共汽车时，发现一青年正在偷一位乘客的钱包。此时小光应该( d ) 视而不见，别管闲事 设法提醒被偷的乘客 和同学一起将该青年痛打一顿 及时拨打“110”电话报警a b c d 3在社会的舞台上，每个人都 ( c )只能扮演一种角色 扮演着不同角色 因不同的社会身份而负有不同的责任 可以根据需要选择承担或不承担责任 b c d4下列做法是负责任的表现有：( b )a小亮在家从不关心自己的父母b田利利是今天的值日生，放学后，她走到半路突然想起黑板没擦，又跑回去，把黑板擦干净后才回家c小明的爸爸答应小明星期六去博物馆看展览，但到时爸爸却与朋友打牌去了d小强同学本学期以来，总是经常迟到、早退52008年9月25日，“神舟七号”载人航天飞船发射升空。这是中国航天史上规模最大、系统最复杂、技术难度最高的工程，包括7大系统，上百个子系统，110多个研究院，3 000多个单位参加协作，5艘远洋测量船，30多架飞机“神舟七号”的问天之旅，汇集了全国人民的力量。上述事例说明（ b ）a每个人都应对社会负责，不能有任何失误b对社会负责，需要每个人尽职尽责，团结协作c只有参加国家重大工程的建设，才能对社会负责d真正对社会负责，只能依靠集体的力量，不能依靠个人的力量6美国著名心理学博士艾尔森对十届100名各领域中的杰出人士作了一项问卷调查，结果让他十分惊讶：61的成功人士承认，他们所从事的职业并非是内心最喜欢做的，至少不是心目中最理想的。这一调查结果表明（ b ）要把该做的事情当作不可推卸的责任担在肩头 要培养自己多方面的兴趣和才能要放弃自己的兴趣和爱好，做自己最不感兴趣的事情面对责任要不言代价与回报a b c d7.胡锦涛在十七大报告中指出：社会建设与人民幸福安康息息相关。必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。“从人民最关心、最直接、最现实的利益问题着手”，这样做（ c ）是实践三个代表重要思想的需要能够杜绝各种违背社会公平正义的现象是促进社会公平正义的需要是维护国家长治久安，确保人民共享经济繁荣成果的需要a. b. c. d.8 周恩来在少年时代就立志“为中华之崛起而读书“；向警予读书是“为了国家自强，为了民族自强”；任弼时在学生时代的作文中，多次表露了忧国忧民、救国救民的宏大志向。他们所想要承担的是 （ b ） a家庭责任 b社会责任 c职业责任 d工作责任9一部感动得多少人热泪盈眶的电影背起爸爸上学，说的是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了师范学校，面对着瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下卖掉了全部家产，背着父亲走进校门，开始了漫长而艰辛的求学之路。电影的寓意说明 （ b ） 学校 班级 姓名 考号 对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现 承担责任是自立自强的必须选择 承担责任是走向成熟的重要标志 承担什么样的责任，就会有什么样的回报a b c d10 对“我们应该承担的责任”的正确理解是 （ d ）作为集体中的一员，我们有义务为集体承担责任当你为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任 如果没有他们履行各自承担的责任，我们的生活将会一片混乱 我为人人、人人为我，是和谐社会的要求a b c d 二、非选择题。11、材料一：陈雯参加学校征文比赛，满以为自己会获奖，没想到榜上无名。她看到了那些获奖的文章，很不以为然：“他们的文章还没有我的好呢！”觉得评选很不公平。 材料二：万兵家在农村，父母辛勤供他读书，他每天放学后做一些力所能及的家务活，并认为这是自己应做的，对自己很公平。 （1）陈雯和万兵的观点，你同意谁的？为什么？（4分） （2）陈雯如何面对这一事情？（4分）（3）我们中学生在家庭和学校生活中怎样做到公平的合作？（6分）12、材料一：维护社会公平是一个全局性的问题和一项长期性的任务，不仅要运用经济的手段，而且要运用法律、行政等多方面的手段，进行综合治理。材料二：长期以来，中央一直把解决社会公平问题作为一项重要的政策，对于低收入群体、贫困群体更是给予了特殊的关怀，采取了一系列政策措施，如扶贫开发、加强社会救济、支持慈善事业、完善社会保障、逐步提高最低生活标准等。这些政策措施的实施，对于改善低收入群体、贫困群体的生存状态和生活状况起到了积极作用。中央还决定，免除农业税，从2006年起，两年内全面免除义务教育阶段的学杂费，加大对农村教育、卫生事业的投入。根据材料，运用所