大班娱乐游戏计划1.doc

大班 娱乐游戏计划1、游戏名称：藏铃铛游戏目标：能集中注意，有一定的听辨能力。年 龄 段：大班上学期材料准备：小铃铛玩 法：1、幼儿围坐成一圈 ，相互靠紧，一幼儿当带头人。2、大家把两只手放在背后，非常小心地互相传递一只小铃铛，传的时候，尽量不发出声响，带头人要尽快猜出小铃铛在哪一位小朋友那里。3、猜出的小朋友就来当领头人。2、游戏名称：小小神探游戏目标：有一定的记忆能力和对物体的辩识能力，体验游戏的乐趣。年 龄 段：大班上学期材料准备：约10种幼儿喜爱的东西（如水果、糖果、巧克力、小玩具等等）玩 法： 1、教师把10种小东西放在桌子上，用一分钟时间让幼儿记住桌子上的所有东西，2、请幼儿闭上眼睛，老师把桌上的小东西偷偷拿掉一个，藏起来。3、请幼儿睁开眼睛，仔细看看，桌子上什么东西没有了，猜对的话，就可得到这种东西作为奖品，继续游戏。游戏提示：可根据幼儿的能力每次拿掉数量不以不一的物品。3、游戏名称：一枪打四个游戏目标：有一定的协调性和快速反应能力，体验游戏的乐趣。年 龄 段：大班上学期玩 法： 1、教师说：“一枪打四个”，幼儿先用右手的拇指食作成枪状，同时，左手伸出四个手指。2、教师可以灵活运用，如一枪打三个，“一枪打两个”等，来提高幼儿的反映能力和协调能力。1、游戏名称：穿爸爸的大鞋游戏目标：尝试穿大人的鞋子走路，有一定的平衡性，体验游戏的乐趣。年 龄 段：大班上学期玩 法：1、请幼儿穿上爸爸的大鞋子尝试练习走路2、幼儿两两合作游戏，各在后面系上若干尾巴，幼儿传者爸爸的大鞋相互抓尾巴，看谁能抓到别人的尾巴多。2、游戏名称:闯关拼拼乐游戏目标：有一定的身体灵敏度，体验游戏的快乐年 龄 段：大班上学期材料准备：正方形纸板两块、拼图玩 法：1、场地安排：将幼儿分成六组，每组六人，画好起始点，终点处为六块拼图。2、幼儿通过两块正方形纸板越小河，方法为：双脚站在一块纸板上，按后快速移动另一块纸板至前面，双脚再踩上去，依次类推，第一个到者贴一块拼图，第二个继续用正方形板交替向前进，再贴一块拼图，游戏继续直到最后一位幼儿，先完成拼图队获胜。游戏提示：鼓励幼儿想出办法怎样能让两块板快速交替移动。3、游戏名称：红、绿灯游戏目标：有一定的倾听能力和身体控制能力，体验游戏的乐趣。年 龄 段：大班上学期材料准备：蒙眼布玩 法：1、将一幼儿的眼睛用布蒙住，当“小小交警”，站在场地中间，其余幼儿当行人，四散在周围。2、当交警说：“绿灯”，行人就开始轻轻地移动，交警仔细听行人发出声响的方位，听到后立即喊：“红灯”，行人便停下来，交警便根据听到的声响的方位开始摸人游戏提示：当行人的小朋友在移动时，应尽量保持不发出声音，以免给交警听到。而当交警的小朋友则在喊“绿灯”时尽量听行人发出的声响方位。1、游戏名称：转转转游戏目标：有已锁定的平衡性和身体控制能力，体验游戏的乐趣。年 龄 段：大班上学期玩 法：1、幼儿围坐成圈，圆中间凳子上放一毛绒玩具，轻3-4名幼儿同时站到中间开始游戏。2、全体幼儿说：“转转转，你转我转大家转。”，中间的幼儿便开始转圈，转弯后开始摸中间椅子上的毛绒玩具，谁先摸到就获胜。3、交换幼儿，重新开始游戏。2、游戏名称：游艺会游戏目标：能大胆参加各类游戏，感受快乐的游艺氛围年 龄 段：大班上学期玩 法：1、全年级或全园开展游艺会，每班安排不同娱乐项目2、根据开展的娱乐种类提前给幼儿来发好门票，自由选择参加的项目，每过一个项目都可以得到一件小礼物。游戏提示：提醒幼儿在选择娱乐项目时尽量不要去和别人挤，排长队，可以先找空的项目。3、游戏名称：抓沙包游戏目标：尝试手眼协调地游戏，发展空间感知能力。年 龄 段：大班上学期游戏准备：小沙包四个一组（可多组） ，桌子。玩 法：1、幼儿围坐成在桌子面前。2、教师讲解游戏玩法：每两个孩子一组，猜拳决定谁先玩。3、先玩的幼儿第一步：将四个沙包迅速扔向桌子上方，在空中抓住其中的一只，其余三只落下在桌子上；第二步：将手中的沙包扔向半空中，在这第一个沙包没有落在桌上之前，迅速抓起桌子上的一个