江西省宜三中高二生物下学期第一次月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年江西省宜春三中高二（下）第一次月考生物试卷一、选择题1下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是（）我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒科学工作者将猪的胰岛素转变成人的胰岛素将人的抗胰蛋白酶基因导入到羊的dna分子中abcd2改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是（）a诱变育种b单倍体育种c基因工程育种d杂交育种3下列关于育种的叙述中，正确的是（）a用物理因素诱变处理可提高突变率b诱变育种和杂交育种均可形成新的基因c三倍体植物不能由受精卵发育而来d诱变获得的突变体多数表现出优良性状4以下有关基因重组的叙述，错误的是（）a非同源染色体的自由组合能导致基因重组b非姊妹染色单体的交换可引起基因重组c纯合体自交因基因重组导致子代性状分离d同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关5某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦下列有关叙述正确的是（）a该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变bb 过程提高突变率，从而明显缩短了育种年限ca 过程需要使用秋水仙素，只作用于萌发的种子db 过程需要通过自交来提高纯合率6d、d和t、t是分别位于两对同源染色体上的两对等位基因在不同情况下，下列叙述正确的是（）addtt和ddtt杂交，f2中具有双显性状且能稳定遗传的个体比例是b基因型为ddtt的植株与基因型为ddtt的植株杂交，后代只有一种表现型c基因型为ddtt的个体，如果产生有dd的配子类型，则可能发生了染色体数目变异d后代的表现型数量比接近于1：1：1：1，则两个亲本的基因型一定为ddtt和ddtt7关于如图有关工具酶功能的叙述，不正确的是（）a切断a处的酶可为限制性核酸内切酶b切断a处的酶可为dna连接酶c切断b处的酶可为解旋酶d切断c处的酶可为限制性核酸内切酶8a、a和b、b是控制两对相对性状的两对等位基因，位于1号和2号这一对同源染色体上，1号染色体上有部分来自其它染色体的片段，如图所示下列有关叙述不正确的是（）aa和a、b和b均符合基因的分离定律b可以通过显微镜来观察这种染色体移接现象c染色体片段移接到1号染色体上的现象称为基因重组d同源染色体上非姐妹染色单体发生交叉互换后可能产生4种配子9用秋水仙素处理植物萌发的种子或幼苗可得到多倍体，秋水仙素的作用原理是（）a干扰减数分裂的进行b抑制纺锤体的形成c抑制着丝点的分裂d使细胞连续进行染色体复制10基因突变和染色体变异的一个区别不包括（）a基因突变在光镜下看不见，而大多数染色体变异光镜下是可见的b染色体变异是定向的，而基因突变是不定向的c基因突变可产生新的基因而染色体变异不能d基因突变一般是微小突变，其遗传效应小；而染色体结构变异是较大的变异，遗传效应大11如图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程，基因突变很少发生在（）aabbccdd12居里夫人对核物理学的发展做出了重大贡献，但她在研究工作中长期接触放射性物质，患上了白血病最可能的病因是放射性物质使细胞发生了（）a基因重组b基因复制c基因分离d基因突变13下列属于多基因遗传病的是（）a抗维生素d佝偻病b苯丙酮尿症c原发性高血压d21三体综合症14如图是人类某遗传病的系谱图（该病受一对等位基因控制），则其最可能的遗传方式是（）ax染色体上显性遗传b常染色体上显性遗传cx染色体上隐性遗传d常染色体上隐性遗传15现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在（）突变和基因重组产生进化的原材料种群是进化的单位自然选择是通过生存斗争实现的自然选择决定生物进化的方向生物进化的实质是基因频率的改变隔离导致物种形成适者生存，不适者被淘汰abcd16真核生物的出现在生物进化历史上具有重要的意义，这主要表现在（）结构和功能更加完善； 出现有丝分裂，为有性生殖的产生奠定了基础； 通过有性生殖实现了基因重组，推动了生物进化abcd17下列有关生物进化的叙述中，正确的是（）a生物的变异为进化提供原始材料，并决定了生物进化的方向b长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异c自然选择导致种群基因频率发生定向改变，基因频率的改变标志着新物种的产生d共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化18有关基因频率和生物进化的关系，以下说法正确的是（）a生物只要发生进化，基因频率就会改变b基因频率的改变不一定引起生物的进化c生物在进化过程中不一定有基因频率的改变d只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变19图是有关遗传和生物进化原理的概念图，结合此图，分析以下结论错误的是（）a图中是自然选择，是种群基因频率，是生殖隔离b突变和基因重组是随机的、不定向的，它只是为进化提供了原材料c地理隔离不一定产生，而种群基因库间的差异是产生的根本原因d种群中的改变一定会导致的出现20如图表示加拉帕格斯群岛上某种地雀在19751978年间种群平均喙长的变化和该地区种子（该种地雀的主要食物）平均硬度的变化研究表明喙长的地雀能吃硬和不硬的种子喙短的地雀仅能吃不硬的种子下列相关说法，正确的是（）a喙长的地雀和喙短的地雀由于捕食种子的差异，属于两个物种b1976年中期至1977年间，由于经常啄食硬度较大的种子导致地雀喙长度增加c地雀的平均喙长在23年间增加是种子硬度对其进行选择的结果d根据调查结果，可以预测1979年后地雀的平均喙长会迅速变短21某植物种群中，aa个体点16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中aa个体百分比、a基因频率和自交产生的后代中aa个体百分比、a基因频率的变化依次为（）a增大，不变；不变，不变b不变，增大；增大，不变c不变，不变；增大，不变d不变，不变；不变，增大22据调查，某校学生基因型及比例为xbxb（42.32%）、xbxb（7.36%）、xbxb（0.32%）、xby（46%）、xby（4%），则在该群体中b和b的基因频率分别为（）a36%、64%b8%、92%c78%、22%d92%、8%23某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%，色盲在男性中的发病率为7%现有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体遗传病致病基因和色盲致病基因携带者那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的概率是（）abcd24已知人眼的褐色（a）对蓝色（a）是显性在30000人的人群中，褐眼有26400人（其中纯合体12000人），蓝眼有3600人那么，在这个人群中a和a的基因频率分别是（）a0.64和0.36b0.36和0.64c0.50和0.50d0.82和0.1825如图表示长期使用一种农药后，害虫种群密度的变化情况下列有关叙述不正确的是（）aa点种群中存在很多变异类型，这是选择的原始材料bab的变化是通过生存斗争实现的cbc是逐代积累加强的结果d农药对害虫的抗药性变异的定向选择，使害虫产生了抗药性26有关物种与生物进化的叙述中，正确的是（）a物种基因频率的变化意味着新物种的产生b野生物种灭绝后会使本物种的基因的多样性降低c一个区域的物种数量增加一定会导致该区域生态系统的稳定性增强d自然选择的实质是选择种群的有利基因，决定了新基因的产生27如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出相关内容（）a细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液b细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液c细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液d细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液28下列不能够在人体内环境中进行的生理过程是（）a乳酸+碳酸氢钠乳酸钠+碳酸b碳酸钠+碳酸碳酸氢钠c抗毒素中和外毒素d丙酮酸+水二氧化碳+氢+能量29在下列物质或过程中，一般不会在人体内环境中出现的是（）血红蛋白葡萄糖解旋酶二氧化碳唾液淀粉酶甲状腺激素乙酰胆碱尿素胰岛素abcd30如图为动物的某组织，其中1为毛细血管壁、2为红细胞、3为血浆、4为细胞内液、5为组织液据图判断，下列说法正确的是（）a1生活的具体环境为血浆b葡萄糖由3经1和5到达4的过程，依靠自由扩散来完成c图中二氧化碳浓度最高的部位是5d2中的氧气到达4需要经过4层膜，2处的氧气浓度高于4处31下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，下列相关叙述不正确的是（）成分（mmol/l）na+k+ca+mg2+cl有机酸蛋白质1425.02.51.5103.36.016.01474.01.251.0114.07.51.0101402.510.352547a属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、k+等b属于血浆，属于组织液，的蛋白质含量减少将导致增多c肝细胞中的co2从产生场所扩散到至少需穿过6层磷脂分子层d与的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性32下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是（）a大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液b大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性c胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解d血液中o2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动33如图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述不正确的是（）a过程2、6受阻时，会引起组织水肿b乙表示组织液、丁表示细胞内液ct细胞、b细胞可以存在于甲和丙中d丁中o2浓度不可能比甲中的高34如图中甲、乙、丙表示自然选择对种群的三种作用类型，其中最易产生新物种的是（）a甲b乙c丙d甲、乙35如图为人wnk4基因部分碱基序列及其编码蛋白质的部分氨基酸序列示意图已知wnk4基因发生一种突变，导致1169位赖氨酸变为谷氨酸该基因发生的突变是（）a处插入碱基对gcb处碱基对at替换为gcc处缺失碱基对atd处碱基对gc替换为at36图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，已知谷氨酸的密码子是gaa、gag据图分析正确的是（）a人发生此贫血症的根本原因在于血红蛋白中的谷氨酸被缬氨酸取代b过程是链作模板，以脱氧核苷酸为原料，由atp供能，在有关酶的催化下完成的c控制血红蛋白的基因中任意一个碱基发生替换都会引起镰刀型细胞贫血症d转运缬氨酸的trna一端裸露三个碱基是cau37以下情况不属于染色体变异的是（）先天愚型患者细胞中第21对染色体有3条同源染色体之间发生了相应部分的交叉互换染色体数目增加或减少花药离体培养后长成的植株染色体上dna碱基对的增添、缺失abcd38将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，有关新植株的叙述正确的一组是（）是单倍体 体内没有同源染色体不能形成可育的配子 体细胞内有同源染色体能形成可育的配子 可能是纯合子也有可能是杂合子一定是纯合子 是二倍体abcd39下列疾病中属于单基因遗传病的一项是（）a猫叫综合征b21三体综合征c苯丙酮尿症d原发性高血压40人类基因组是指人体dna分子所携带的全部遗传信息该计划就是分析和测定基因组的核苷酸序列，科学家应至少分析的染色体数目和这些染色体的组成情况是（）a46，44+xxb46，44+xyc24，22+xyd23，22+x或y二、非选择题（每空1分共40分）41假设a、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的现有aabb，aabb两个品种，为培育出优良品种aabb，可采用的方法如图所示请根据图回答问题：（1）由品种aabb、aabb经过、过程培育出新品种的育种方式称为，其原理是此过程中会出现应用此育种方式一般从代才能开始选育aabb个体，是因为（2）若经过过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为aabb理论上有株基因型为aabb的植株经过过程，子代中aabb与aabb的数量比是（3）过程常采用技术得到ab个体与过程“”的育种方法相比，过程的优势是（4）过程育种方式是，与过程比较，过程方法的明显优势是42加拉帕戈斯群岛由许多互不相连、彼此独立的小岛组成1835年，达尔文在该群岛发现地雀有13个种，下图表示这13种地雀之间的进化关系（1）从图中可以看出这些不同种的地雀都是由这一共同祖先进化而来的（2）每一种地雀都有其特定的觅食场所，这些场所分布在不同的小岛上每一种地雀喙的大小、形状、尺寸等性状存在差异，这是由于各小岛上不同的环境因素作用的结果该因素在地雀的进化过程中起到了的作用（3）由于各小岛彼此独立，生活在这些小岛上的原始地雀之间存在着隔离在长期的进化历程中，各个小岛上的地雀分别累积各自的变异，从而彼此之间逐渐形成隔离，最终形成了地雀新种（4）若某个小岛上的地雀均为莺雀，则该小岛上的全部莺雀个体称为这是生物进化的（5）加拉帕戈斯群岛上的13种地雀体现了生物的 多样性43（1）人类遗传病一般可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和遗传病多基因遗传病的发病除受遗传因素影响外，还与有关，所以一般不表现典型的分离比例（2）单基因遗传病是指受控制的遗传病；如果不考虑细胞的质中和y染色体上的基因，单基因遗传病可分成4类，原因是致病基因有之分，还有位于上之分，例如苯丙酮尿症是属于遗传方式44如图是人类某一家族甲种遗传病和乙种遗传病的遗传系谱图（设甲遗传病与a和a这一对等位基因有关，乙遗传病与另一对等位基因b和b有关，且甲乙两种遗传病至少有一种是伴性遗传病）请回答有关问题：（1）甲病的遗传方式是，个体5基因型是（2）个体8的乙种遗传病致病基因最初来源于图中的（3）若个体3和个体4再生一个女孩，则该女孩表现正常的概率为（4）若个体8和个体9结婚，则生下一个患甲病小孩的概率是45健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系如图是人体某组织结构示意图，请据图回答：（在“”中写数字，在“”上写名称4表示细胞，1、2、3表示三种细胞外液，a、b表示液体流动方向）（1）图中4细胞生活的液体环境是，血浆中的氧进入组织细胞的途径是（用数字和箭头表示）3与2相比，成分中明显少的物质是（2）14中，co2浓度最高的是，2与3进行物质交换需经过的结构是，1的来源是（3）过度疲劳时，代谢产物的大量积累导致渗透压升高，可能出现现象（4）若此图表示胰腺局部组织，则机体处于饥饿状态时，胰高血糖素含量会2015-2016学年江西省宜春三中高二（下）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是（）我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒科学工作者将猪的胰岛素转变成人的胰岛素将人的抗胰蛋白酶基因导入到羊的dna分子中abcd【考点】基因工程的原理及技术；生物变异的应用【分析】基因重组主要有以下几种类型：1、在生物体进行减数分裂形成配子时，同源染色体分开，非同源染色体自由组合，这样非同源染色体上的基因就进行了重组2、在减数分裂形成四分体时期，位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交叉互换而发生交换，导致基因重组3、基因工程【解答】解：我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻的方法是杂交育种，其原理是基因重组，正确；我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉的方法是基因工程育种，其原理是基因重组，正确；我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒的方法是诱变育种，原理是基因突变，错误；科学工作者将猪的胰岛素转变成人的胰岛素属于蛋白质工程，进行的是基因改造，错误；将人的抗胰蛋白酶基因导入到羊的dna分子中，培育方法是基因工程育种，其原理是基因重组，正确故选：a【点评】本题考查基因工程育种、杂交育种和诱变育种的相关知识，要求考生理解和掌握几种育种方法的原理、过程、优点和缺点，能判断各育种方法的原理2改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是（）a诱变育种b单倍体育种c基因工程育种d杂交育种【考点】生物变异的应用；杂交育种；诱变育种【分析】常见的育种方法有：杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种，比较如下：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法 （1）杂交自交选优（2）杂交 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理 基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） 染色体变异（染色体组成倍增加）优点不同个体的优良性状可集中于同一个体上 提高变异频率，出现新性状，大幅度改良某些性状，加速育种进程明显缩短育种年限营养器官增大、提高产量与营养成分 缺点 时间长，需要及时发现优良性状 有利变异少，需要处理大量实验材料，具有不确定性 技术复杂，成本高 技术复杂，且需要与杂交育种配合；在动物中难以实现【解答】解：a、诱变育种可以通过基因突变使水稻产生抗病基因，a正确；b、单倍体育种过程：先花药离体培养得到单倍体植株，再用秋水仙素加倍，而其本身缺少抗病基因，因此不适宜改良缺乏某种抗病性的水稻品种，b错误；c、基因工程育种可以将其它生物的抗病基因转移到水稻细胞内，c正确；d、杂交育种能将不同植株的优良性状集中在一个个体上，因此该方法也能用来改良缺乏某种抗病性的水稻品种，d正确故选：b【点评】本题改良水稻品种为素材，考查生物变异的应用及育种的相关知识，要求考生掌握几种常见的育种方法（杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种）的原理、过程、优点和缺点，再结合题干要求选出正确的答案3下列关于育种的叙述中，正确的是（）a用物理因素诱变处理可提高突变率b诱变育种和杂交育种均可形成新的基因c三倍体植物不能由受精卵发育而来d诱变获得的突变体多数表现出优良性状【考点】诱变育种；杂交育种【分析】四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法 杂交自交选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理 基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） 染色体变异（染色体组成倍增加）明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：a、诱变育种具有的优点是可以提高突变率，缩短育种周期，以及能大幅度改良某些性状，所以用物理因素诱变处理可提高突变率，a正确；b、诱变育种可形成新的基因，杂交育种不能形成新的基因，b错误；c、三倍体植物可以由受精卵发育而来，如四倍体和二倍体杂交产生的三倍体过程就是由受精卵发育而来，c错误；d、基因突变是随机的和不定向的，诱变育种虽可提高突变率，但有利变异的个体往往不多，d错误故选：a【点评】本题考查诱变育种、杂交育种和多倍体育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力4以下有关基因重组的叙述，错误的是（）a非同源染色体的自由组合能导致基因重组b非姊妹染色单体的交换可引起基因重组c纯合体自交因基因重组导致子代性状分离d同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关【考点】基因重组及其意义【分析】基因重组的类型：在生物体进行减数分裂形成配子时，同源染色体分开，非同源染色体自由组合，这样非同源染色体上的基因就进行了重组；还有就是在减数分裂形成四分体时期，位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交叉互换而发生交换，导致基因重组；还有一种类型就是基因工程【解答】解：a、在减数第一次分裂后期的过程中，非同源染色体的自由组合能导致基因重组，故a正确；b、减数第一次分裂的前期，同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换可导致基因重组，故b正确；c、纯合体自交后代依然是纯合子，能稳定遗传，不会出现性状分离，故c错误；d、同卵双生兄弟间的性状差异是基因突变引起的，而同胞兄妹肯定是由不同的受精卵发育而来，则遗传差异与父母基因重组有关，故d正确故选：c【点评】本题考查基因重组的相关知识，意在考查学生理解基因重组的三种类型，以及分析问题的能力5某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦下列有关叙述正确的是（）a该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变bb 过程提高突变率，从而明显缩短了育种年限ca 过程需要使用秋水仙素，只作用于萌发的种子db 过程需要通过自交来提高纯合率【考点】生物变异的应用【分析】分析题图：图示表示杂交育种和单倍体育种过程杂交育种过程为：杂交自交选优自交后代不再发生性状分离为止，所以b表示连续自交过程单倍体育种过程为：先花药离体培养得到单倍体，在用秋水仙素诱导染色体数目加倍，所以图中a表示人工诱导染色体数目加倍【解答】解：a、图示表示杂交育种和单倍体育种，原理分别是基因重组、染色体变异，a错误；b、b属于杂交育种过程，其遗传学原理是基因重组，而不是基因突变，所以不能提高突变率，且杂交育种周期长，b错误；c、a过程需要用秋水仙素处理单倍体幼苗，因为yr是单倍体，高度不育，没有种子，c错误；d、b表示连续自交，该过程可以提高纯合率，d正确故选：d【点评】本题考查生物变异及育种的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络的能力；能运用所学知识和观点，解决育种问题的能力6d、d和t、t是分别位于两对同源染色体上的两对等位基因在不同情况下，下列叙述正确的是（）addtt和ddtt杂交，f2中具有双显性状且能稳定遗传的个体比例是b基因型为ddtt的植株与基因型为ddtt的植株杂交，后代只有一种表现型c基因型为ddtt的个体，如果产生有dd的配子类型，则可能发生了染色体数目变异d后代的表现型数量比接近于1：1：1：1，则两个亲本的基因型一定为ddtt和ddtt【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】本题是两对等位基因的杂交实验分析，根据问题涉及的具体内容，写出遗传图解，然后分析判断【解答】解：a、由题意可知，f2中的基因组成及比例是d_t_：d_tt：ddt_：ddtt=9：3：3：1，其中具有双显性状且能稳定遗传的个体比例是ddtt=，a错误；b、基因型为ddtt的植株与基因型为ddtt的植株杂交，后代有四种表现型，b错误；c、基因型为ddtt的个体产生的配子的基因型是dt、dt、dt、dt如果产生有dd的配子类型，可能的原因是减数第一次分裂时，t、t所在的同源染色体没有分离，移向细胞的同一极，减数第二次分裂时，着丝点分裂后两条子染色体移向同一极，属于染色体数目变异，c正确；d、若后代的表现型数量比接近于1：1：1：1，说明两对基因都是属于测交实验结果，但两个亲本的基因型不一定为ddtt和ddtt，还可能是ddtt和ddtt，d错误故选：c【点评】本题的知识点是基因自由组合定律的分析和染色体变异，主要考查学生对自由组合定律的理解和掌握7关于如图有关工具酶功能的叙述，不正确的是（）a切断a处的酶可为限制性核酸内切酶b切断a处的酶可为dna连接酶c切断b处的酶可为解旋酶d切断c处的酶可为限制性核酸内切酶【考点】基因工程的原理及技术【分析】图中为dna分子的平面结构，图中a表示两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键，b表示氢键，c是脱氧核苷酸中的化学键【解答】解：a、限制性核酸内切酶可以切割磷酸二酯键，故a正确；b、dna连接酶的作用是连接a处的磷酸二酯键，故b错误；c、b处为氢键，解旋酶可以使氢键断裂，故c正确；d、c是脱氧核苷酸中的脱氧核糖和磷酸之间的化学键，不是磷酸二酯键，故限制酶无法切割，故d错误故选：bd【点评】本题考查了dna分子结构和相关酶的作用位点，意在考查考生的识图能力，能识记和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力8a、a和b、b是控制两对相对性状的两对等位基因，位于1号和2号这一对同源染色体上，1号染色体上有部分来自其它染色体的片段，如图所示下列有关叙述不正确的是（）aa和a、b和b均符合基因的分离定律b可以通过显微镜来观察这种染色体移接现象c染色体片段移接到1号染色体上的现象称为基因重组d同源染色体上非姐妹染色单体发生交叉互换后可能产生4种配子【考点】染色体结构变异的基本类型；细胞的减数分裂【分析】本题是对染色体变异和基因重组的概念及减数分裂过程中染色体的行为变化的考查，回忆染色体变异和基因重组的概念、减数分裂过程中染色体的行为变化，然后结合题图分析选项进行解答【解答】解：a、a和a、b和b在减数分裂过程中会随同源染色体分离而分开，遵循基因的分离定律，a正确；b、染色体结构变异可以在显微镜下观察，b正确；c、染色体片段移接到1号染色体上，是染色体变异，不属于基因重组，c错误；d、同源染色体上非姐妹染色单体发生交叉互换后可能产生4种配子，d正确故选：c【点评】对染色体变异和基因重组的概念及减数分裂过程中染色体的行为变化的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键9用秋水仙素处理植物萌发的种子或幼苗可得到多倍体，秋水仙素的作用原理是（）a干扰减数分裂的进行b抑制纺锤体的形成c抑制着丝点的分裂d使细胞连续进行染色体复制【考点】染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体【分析】本题主要考查多倍体形成的原因多倍体形成的主要原因是由于体细胞在正常有丝分裂过程中，染色体已经复制，但由于受到某些外界环境因素（温度、湿度骤变等）的影响，使得细胞中纺锤体的形成受阻，染色体不能分配到子细胞中去，于是形成染色体加倍的细胞在此细胞基础上继续进行正常的有丝分裂，即可形成加倍的组织或个体多倍体育种最常用最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，使其染色体数目加倍【解答】解：abcd、秋水仙素通过抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍因此用秋水仙素处理植物萌发的种子或幼苗可得到多倍体，b正确；acd错误故选：b【点评】本题主要考查学生对知识的理解和分析能力单倍体育种是通过花药离体培养（花药就是一个配子，由配子发育而来的植物就是单倍体）但是单倍体植株是高度不育的，因此要通过人工诱导（可以用秋水仙素）使得染色体组加倍，这样的作用是可以快速的得到纯种，缩短育种的年限10基因突变和染色体变异的一个区别不包括（）a基因突变在光镜下看不见，而大多数染色体变异光镜下是可见的b染色体变异是定向的，而基因突变是不定向的c基因突变可产生新的基因而染色体变异不能d基因突变一般是微小突变，其遗传效应小；而染色体结构变异是较大的变异，遗传效应大【考点】基因突变的特征；基因重组及其意义【分析】本题主要考查基因突变和染色体变异的知识1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失和替换，引起基因结构的改变基因突变的特征有：普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性基因突变能产生新的基因（等位基因），是生物变异的根本来源基因突变可以是显性突变，也可以是隐性突变2、染色体变异包括结构和数目的变异染色体结构的变异使排列在染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变，从而导致形状的变异，但是并没有产生新的基因染色体数目的变异主要包括个别染色体的增加或减少以及染色体组成的增加或减少【解答】解：a、基因突变是dna分子内部的变化，在光镜下观察不到；染色体变异是染色体结构和数目的变化，在光镜下能够观察到，a正确；b、染色体变异和基因突变都是不定向的，b错误；c、基因突变能够产生新的等位基因，染色体变异不能产生新的基因，c正确；d、变异没有微小和较大之分，遗传效应是指对生物的影响，基因突变和染色体变异这两种变异都有可能有较大的影响，d错误故选：bd【点评】本题主要考查学生对基因突变和染色体变异的辨析能力要注意，基因突变是可遗传变异的三大来源之一，是生物变异的根本来源另外，还要掌握基因突变不一定能导致生物性状的改变比如：由于密码子的简并性（几个密码子都可以编码一个氨基酸的现象），一个碱基突变后，可能其氨基酸还是不变的，这样性状不会改变；如果突变发生在内含子或者发生隐性突变等等，生物性状也不会改变11如图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程，基因突变很少发生在（）aabbccdd【考点】基因突变的原因【分析】基因突变是指dna中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变，基因突变往往发生在细胞分裂间期dna复制的过程中【解答】解：a、a是有丝分裂形成精原细胞的过程，可能会发生基因突变，a错误；b、b是减数分裂形成精子的过程，可能会发生基因突变，b错误；c、c是精子与卵细胞结合形成受精卵的过程，不存在dna分子复制，一般不会发生基因突变，c正确；d、d过程是受精卵经过细胞分裂、分化发育中个体的过程，可能发生基因突变故选：c【点评】本题的知识点是基因突变发生的时期，分析题图明确a、b、c、d发生的生理过程是解题的突破口，对基因突变概念和发生的时期的理解是解题的关键12居里夫人对核物理学的发展做出了重大贡献，但她在研究工作中长期接触放射性物质，患上了白血病最可能的病因是放射性物质使细胞发生了（）a基因重组b基因复制c基因分离d基因突变【考点】诱发基因突变的因素【分析】本题主要考查了基因突变的知识基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失和替换，引起基因结构的改变基因突变的特征有：普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性基因突变能产生新的基因（等位基因），是生物变异的根本来源【解答】解：abcd、由题意可知，放射性物质具有放射性，属于物理致癌因子，会导致原癌基因和抑癌基因发生基因突变，从而产生细胞癌变因此居里夫人患上了白血病可能的病因是放射性物质使细胞发生了基因突变，abc错误；d正确故选：d【点评】本题主要考查学生对知识的辨析能力要注意，基因突变是可遗传变异的三大来源之一，是生物变异的根本来源另外，还要掌握基因突变不一定能导致生物性状的改变比如：由于密码子的简并性（几个密码子都可以编码一个氨基酸的现象），一个碱基突变后，可能其氨基酸还是不变的，这样性状不会改变；如果突变发生在内含子或者发生隐性突变等等，生物性状也不会改变13下列属于多基因遗传病的是（）a抗维生素d佝偻病b苯丙酮尿症c原发性高血压d21三体综合症【考点】人类遗传病的类型及危害【分析】本题主要考查人类遗传病的知识1、人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病2、单基因遗传病是指一对等位基因的突变导致的疾病，分别由显性基因和隐性基因突变所致所谓显性基因是指等位基因（一对同源染色体同位置上控制相对性状的基因）中只要其中之一发生了突变即可导致疾病的基因隐性基因是指只有当一对等位基因同时发生了突变才能致病的基因如白化病、色盲、多指等3、多基因遗传病，顾名思义，这类疾病涉及多个基因起作用，与单基因病不同的是这些基因没有显性和隐性的关系，每个基因只有微效累加的作用，因此同样的病不同的人由于可能涉及的致病基因数目上的不同，其病情严重程度、复发风险均可有明显的不同，且表现出家族聚集现象，如唇裂就有轻有重，有些人同时还伴有腭裂值得注意的是多基因病除与遗传有关外，环境因素影响也相当大，故又称多因子病很多常见病如哮喘、唇裂、精神分裂症、无脑儿、高血压、先天性心血管疾病、癫痫等均为多基因病4、染色体异常遗传病，遗传物质的改变在染色体水平上可见，表现为数目或结构上的改变由于染色体病累及的基因数目较多，故症状通常很严重，累及多器官、多系统的畸变和功能改变如21三体综合征、猫叫综合征等【解答】解：ab、抗维生素d佝偻病和苯丙酮尿症属于单基因遗传病，ab错误；c、原发性高血压属于多基因遗传病，c正确；d、21三体综合症属于染色体异常遗传病，d错误故选：c【点评】本题主要考查了学生的记忆和理解能力遗传病的监测和预防：1、禁止近亲结婚（直系血亲与三代以内旁系血亲禁止结婚）；2、进行遗传咨询，体检、对将来患病分析；3、提倡“适龄生育”；4、产前诊断14如图是人类某遗传病的系谱图（该病受一对等位基因控制），则其最可能的遗传方式是（）ax染色体上显性遗传b常染色体上显性遗传cx染色体上隐性遗传d常染色体上隐性遗传【考点】人类遗传病的类型及危害【分析】本题主要考查遗传病遗传方式的判定方法：1、遗传方式判定顺序：先确定是否为伴y遗传（是否患者全为男性）确定是否为母系遗传（是否为母系遗传）确定是显、隐性确定是常染色体遗传还是伴x遗传2、在已确定是隐性遗传的系谱中（1）若女患者的父亲和儿子都患病，则为伴x隐性遗传（2）若女患者的父亲和儿子中有正常的，则为常染色体隐性遗传（3）在已确定是显性遗传的系谱中 若男患者的母亲和女儿都患病，则为伴x显性遗传 若男患者的母亲和女儿中有正常的，则为常染色体显性遗传3、如果系谱中无上述特征，就只能从可能性大小上判断：（1）若该病在代与代之间呈连续性，则该病很可能是显性遗传病（2）若患者无性别差异，男女患病率相当，则该病可能是常染色体上基因控制的遗传病（3）若患者有明显的性别差异，男女患者几率相关很大，则该病极有可能是伴性遗传【解答】解：abcd、根据一对夫妇1和2都是患者，生了个女儿3健康，根据有中生无为显，如果是伴x染色体显性遗传，则父亲2患病所生女儿一定患病，故该病为常染色体显性遗传，b正确；acd错误故选：b【点评】本题主要考查了学生的记忆和理解能力要注意，一个家族几代中都出现的疾病不一定是遗传病，遗传病不一定是基因病还可能是染色体出现异常另外还要注意：遗传病不一定是先天性疾病，可能要到了一定的年龄阶段才会发病；先天性疾病不一定是遗传病，如孕妇怀孕期间因病毒感染，导致胎儿心脏畸形；分娩过程中产程过长使胎儿严重缺氧所致的脑瘫，都不属于遗传病15现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在（）突变和基因重组产生进化的原材料种群是进化的单位自然选择是通过生存斗争实现的自然选择决定生物进化的方向生物进化的实质是基因频率的改变隔离导致物种形成适者生存，不适者被淘汰abcd【考点】现代生物进化理论的主要内容；自然选择学说的要点【分析】达尔文自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、遗传和变异、生存斗争、适者生存现代进化理论的基本内容是：进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变突变和基因重组产生进化的原材料自然选择决定生物进化的方向隔离导致物种形成【解答】解：突变和基因重组产生进化的原材料，正确；达尔文自然选择学说研究的对象是个体水平，现代生物进化理论研究的对象是种群，种群是进化的单位，正确；自然选择是通过生存斗争实现的，属于达尔文自然选择学说的主要内容，错误；自然选择决定生物进化的方向属于达尔文自然选择学说的主要内容，错误；自然选择决定进化的方向，生物进化的实质是基因频率的改变，正确；隔离主要包括地理隔离和生殖隔离，隔离是物种形成的必要条件，能导致物种形成，正确；适者生存，不适者被淘汰属于达尔文自然选择学说的主要内容，错误所以现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在几个方面故选：c【点评】本题主要考查现代生物进化理论，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的络结构的能力16真核生物的出现在生物进化历史上具有重要的意义，这主要表现在（）结构和功能更加完善； 出现有丝分裂，为有性生殖的产生奠定了基础； 通过有性生殖实现了基因重组，推动了生物进化abcd【考点】生物进化观念对人们思想观念的影响【分析】生物进化的历程：1、地球上的生物是从简单到复杂，从水生到陆生，从低级到高级逐渐进化而来的2、真核细胞出现后，出现了有丝分裂和减数分裂，从而出现了有性生殖，由于基因重组产生的变异量大大增加，所以生物进化的速度大大加快【解答】解：原核细胞没有成形的细胞核，dna是裸露的，无染色体，真核细胞有细胞核，细胞核中的dna和蛋白质形成染色体，与原核生物相比，真核生物的结构和功能更加完善，正确；真核生物出现后，出现了有丝分裂和减数分裂，有丝分裂是减数分裂的基础，有丝分裂的出现为有性生殖的产生奠定了基础，正确；真核生物的有性生殖通过减数分裂产生配子的过程中，通过同源染色体的分离、非同源染色体自由组合实现了基因重组，产生的变异量大大增加，推动了生物进化，正确故选：d【点评】本题考查真核生物出现意义相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力17下列有关生物进化的叙述中，正确的是（）a生物的变异为进化提供原始材料，并决定了生物进化的方向b长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异c自然选择导致种群基因频率发生定向改变，基因频率的改变标志着新物种的产生d共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化【考点】现代生物进化理论的主要内容；生物进化与生物多样性的形成【分析】现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，也是繁殖的基本单位；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离导致物种的形成生物进化的实质是种群基因频率的改变；物种形成的标志是产生生殖隔离【解答】解：a、生物的变异为进化提供原始材料，自然选择决定生物进化的方向，a错误；b、由于地理隔离可使不同种群之间不能自由交配，所以长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异，b正确；c、自然选择导致种群基因频率发生定向改变，基因频率的改变标志着生物发生了进化，生殖隔离的形成标志着新物种的产生，c错误；d、共同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间的共同进化，生物多样性的形成是共同进化的结果，d错误故选：b【点评】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识要注意辨析，种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种新物种的产生必须要经过生殖隔离18有关基因频率和生物进化的关系，以下说法正确的是（）a生物只要发生进化，基因频率就会改变b基因频率的改变不一定引起生物的进化c生物在进化过程中不一定有基因频率的改变d只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变【考点】基因频率的变化；物种的概念与形成【分析】种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变判断生物进化的标准，是看其基因频率是否发生了变化，若基因频率没有发生变化，则种群没有发生进化进化是量变，物种形