八年级语文上册 第四单元 20《蓝蓝的威尼斯》课件 （新版）苏教版(2).ppt_第1页
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文档简介

蓝蓝的威尼斯 马信德 学习目标 1 了解威尼斯奇特 瑰丽的风光和文化艺术 感受威尼斯的美 2 学习移步换景的写景方法 欣赏优美的语言 自主学习 1 用自己喜欢的方式读课文 给课文每个自然段标上序号 找出生字词 2 找出你喜欢的段落 用一个词概括威尼斯的特点 3 画出表现作者行踪的词或句子 考考你 你准行 舷窗点缀魅力鳞次栉比瑰丽祈祷 xi n zhu m i zh gu q d o 合作探究 1 理清作者的游历踪迹 说说本文运用了怎样的写作手法 运用了移步换景的写法 这是一种 动点描写 法 就是不断变换立足点和观察点进行多方面的观察 然后描绘出一幅画卷 逐步展现它们的全貌 运用这种写法要注意两点 一 要把立足点变换交代清楚 二 要抓住景物的特点去写 不要写成流水帐 客机上的舷窗眺望 到罗马 威尼斯 登上汽船 泛舟在大运河上 穿过一座座桥梁 汽船向前驶去 到威尼斯市体育馆去看排球赛 圣马可广场 圣马可教堂 宫殿 叹息桥 2 课文题目不说 水上威尼斯 水城威尼斯 奇特的威尼斯 等 而说 蓝蓝的威尼斯 你认为好在哪里 以 蓝蓝的威尼斯 为题 不仅突出了威尼斯的色彩 而且写出了作者俯视威尼斯的总体印象 蓝色不仅突出了威尼斯的环境特征 而且它是和平 宁静 友谊的象征 是威尼斯自然景观和人文景观的统一 如果将题目改成 水上威尼斯 水城威尼斯 就显得太一般化 没有一点新鲜感 如果改为 奇特的威尼斯 又不能突出威尼斯的特征 奇特 在哪里 显示不出来 与文章的内容也不甚吻合 仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落 就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝 泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般 真是人间奇景 作者眼里的威尼斯 蓝蓝的威尼斯 蓝蓝 自然色彩 天蓝 地蓝 城市蓝 人文色彩 是美丽 和谐 幸福的象征 威尼斯 公朵拉和船老大 公爵宫 圣马可教堂 广场两侧旧宫殿 桥梁 李亚度桥 叹息桥 威尼斯之美 水都美 建筑美 人文美 秋色美 拓展延伸
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