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文档简介

17 动物王国开大会一、教学目标1、认识“物、虎”等13个生字，会写“要、连”等6个字。2、认识偏旁：牛字旁“牛”，会写通知。3、正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文逐步养成把语言表达清楚的好习惯，二、教学重点：认字和写字，练习朗读。三、教学难点：理解课文，会写通知。四：教学方法：讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法五、教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件六、教学时间：三课时第一课时一、导入谈话谈话：同学们，你们认识什么动物呢？今天我们学习的课文就是关于动物王国开大会的。二、课件出示或者图片出示本课的插图老师板书课题动物王国开大会，请大家把课题读两遍。同学们看图片，让我们去读课文感受一下吧。三、学习生字 （一）初读课文1、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍，注意自己读自己的呦，不要齐读。2、一边读一边圈出本课的生字。（二）学习生字1、哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。 w h xin tn zh y bin bi sh u lin zhn d yo lin 物 虎 熊 通 注 意 遍 百 舌 鬼 脸 准 第 要 连 hi din 还 点 2、分析生字：一个一个生字分析：看生字看生字拼音是几拼音节，什么偏旁部首，什么结构，怎样组词。是否多音字，反义词等。例如学习生字新：音节：两拼音节，偏旁：斤字旁，结构：左右结构，请同学组词，最少说三个词，可以一起说，也可以找学生说。3、就这样一个一个学完本课生字。多音字 hi 还来 还 hun 送还 tn 通知 通 tn一通反义词借还 开关 近义词连忙急忙 准时按时 参加参与，因为由于这节课我们要记住牛字旁“牛”，（三）我书中的组词请学生圈出本课中的生字组词如果本课有现成的组词，就直接圈出来，如果本课的生字没有现成的组词，可以写一个，以备以后忘了组词可以随时翻看。四、朗读生字（一）带拼音朗读生字1、学生齐读：说出音节，偏旁部首，结构，每一个字组三个词语。2、学生领读。（一课一领读）（二）去掉拼音朗读生字（我会读）齐读男生读女生读分行读自读三遍开火车读五、小结1、今天我们一起学习了什么?2、学生说。3、老师总结：我们学习了本课的生字。4、初读了课文六、下节课我
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