多级低频阻容耦合放大器的设计-电子技术课程设计-免费.doc

电子技术课程设计报告书课题名称多级低频阻容耦合放大电压器姓 名刘志龙学 号090514195学 院机电工程学院班 级农业电气化与自动化（2）班指导教师李海军2011年12月26日第一章 设计要求及任务本设计主要完成：实验要求电压放大倍数大于300倍，实际参数200倍，频带要求为：30Hz30KHz，实际参数20Hz150KHz，要求输入电阻大于20千欧，实际为23千欧，要求输出电阻均低于10欧，实际为8欧。1.1基本要求（1）电压放大倍数大于300倍；（2）电路的频带为：30Hz30KHz；（3）输出电阻大于20千欧；（4）输出电阻小于10欧；1.2设计任务（1）完成总体方案框图（2）完成单元电路的设计与参数计算（3）完成电子元件选择与单元电路的连接（4）绘制总体电路图（5）撰写课程设计报告书第二章 电路设计的总体方案2.1总体方案框图图中X表示电压或电流信号；箭头表示信号传输的方向；符号表示输入求和，+、表示输入信号 与反馈信号是相减关系（负反馈），即放大电路的净输入信号为。基本放大电路的增益（开环增益）为。反馈系数为。负反馈放大电路的增益（闭环增益）为。 2.2设计方案2.2.1功能放大模块：采用三个NPN型三级管放大2.2.2反馈环节：（1）、在第一级与第三级之间采用电压串联负反馈（2）、在R 和R 不加旁路电容以便引入局部负 反馈以稳定每一级的放大倍数（3）、第一级采用局部电流负反馈，所需反馈深度为：1+AF=从放大性能稳定度确定反馈深度， 估算A值根据指标的要求，计算电路闭环放大倍数。 第三章 单元电路的设计及说明3.1 第一级：图2 一级放大电路为了提高输入电阻而又不致使放大电路倍数太低，取IE1=0.5mA，选，则则：同时，为了获得高输入电阻，Au不能太大，并与第2级的阻值一致以减少元件的种类，取RF1=51,代入Au1=30,可求得 ,再利用，求出RC1=15K。 由 RE1，UEI=1V，因为IE1（RF1+RE1）= UEI所以在实际中选RE1约为2k。 因为 所以，则选51K。 为了确定电阻R1，需要求出再利用，可求得R1=3.1K，取R1为3.3K。 取C1 =10uF,CE1及CE2为100uF，均为电解电容。3.2 第二级 电路图如图所示 图 3 二级放大电路为稳定放大倍数，引入RF2=51,由此可求出这级的电压放大倍数Au2因为IE2=1mA,且，所以又因为Au2=40,RF2=51,代入Au2则得所以。又代入RL2=6.6K则由此可求。选，则由可得。由此可以得出RE2=2.15k,取RE2=2.2k。 第二级的输入电阻可以计算如下3.3 第三级采用射极跟随输出，防止失真，用以稳定输出波形1.因为Uo=1V,Io=1mA（都为有效值）,故负载电阻(1) 确定RE3及Vcc。在射级输出器中，一般根据RE=(12)RL来选择 RE，取系数为2，则RE3=2RL=2,RL=RE3RL=667.在图6.44中，取Icmin=1mA,Ucmin=1V,可以求出式中，ULP是输出负载电压峰值。为了留有余量，取IE3=3.5mA,VCC=12V;由此可以求出UE3=IE3RE3=3.52=7V.（2）确定RB31及RB32。为了计算RB31及RB32，首先要求出 UB3及IB3,由图6.44可知，UB3=UE3+UBE3=7+0.7=7.7V。选用b3=50的管子，则选用IRB=(510) IB3=0.350.7mA,为了提高本级输入电阻，取0.35mA ，则得 第四章 总体电路图第五章 心得体会这样的课程设计是自己的第一次接触，从接到任务开始，我开始重新复习原来学过的课程，很显然仅有原来所学过的课程是不够的，还必须通过查阅很多的资料来进行设计。本次设计主要通过分级放大思想逐步达到实验设计所需的要求。这次设计使我们的书本知识不再只是局限于大脑而是用于实践。从理论设计到仿真软件的仿真，之后又经历了方案的确定，。这些过程都需要我们积极动手动脑，借鉴书本知识，联合自己的电路图予以分析。本次实验设计可以说是对于以往所学的一次检测，过程不可谓不辛苦，收获不可谓不丰厚。参考文献：1、电子技术基础（模拟部分）康华光高等教育出版社第五版2、3、电路邱关源高等教育出版社第五版