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农业的变化真大教学设计沙市大赛巷小学 王雪晴一、 质疑解疑，激趣导入今天，我们来学习第34课农业的变化真大，板书课题。知道什么叫农业吗？读了课题，你想提出什么问题？让我们一起到农业的变化真大中找寻答案吧！二、交流方法，自主识字 （1） 课件出示会认的字：学生领读。（2）交流会写的字如何识记（3）开小火车读词。（4）齐读四字词语。三、图文结合，精读感悟 1、自由读课文，想想“从哪几个方面看出农业的变化真大？”指名回答（板书：杂交水稻 温室大棚 彩色棉花 无土栽培） 2、指名读第1自然段。（1）第1自然段讲了些什么？（告诉我们观看展览的时间、地点）（2）“兴致勃勃”说明了什么？造句。（3）齐读。3、学习第2自然段。（l）（出示袁隆平的照片）同学们，这位老爷爷你们认识吗？他就是著名的水稻专家袁隆平爷爷，他培育出的杂交水稻良种，大大提高了水稻产量，这是先进的科学技术带来的变化。（2）出示图片，帮助理解。（3）读了这段后，你想对袁爷爷说什么呢？（4）用自豪的语气读一读，齐读。4、小组按学习提示学习3-5自然段。学习第3自然段。（1）小组读（2）温室大棚有什么好处？（3）为什么在寒冷的冬季，大棚里仍然百花盛开，瓜果飘香？“百花盛开”、“瓜果飘香”是什么意思？现在你们想做什么？（4）小组读，男生读。学习第4自然段。（l）指名读第4自然段。（2）“彩色棉花”有什么特点，它有什么作用？（3）对照挂图观察彩色棉花。彩色棉花吐絮时就有红、黄、绿等不同颜色，可直接织出五彩布。大家看图，五彩布漂亮吗？（4）农业的变化可真大呀，女生读读这段吧。 学习第5自然段。（l）小组读第5自然段。（2）无土栽培的好处？（3）无土栽培：各种养分溶解在水里，不用泥土，植物也能长得十分茁壮。“茁壮”是什么意思？多音字“分”。（4）你想不想也进行无土栽培？为什么？（神奇、干净、卫生） 5、学习最后一自然段。总结课文介绍了哪些农业的变化？农业为什么会发生这么大的变化呢？从哪里知道的？齐读最后一个自然段。四、总结全文，课后拓展 农业只是在这几方面产生了巨大的变化吗？你还了解哪些农业的变化？讲给大家听一听。希望大家爱科学、学科学，将来使我们国家的各行各业都有
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