江苏省高邮市九年级物理上册 13.4 电压和电压表的使用导学案 苏科版.doc

第十三章 第四节 电压和电压表的使用学校 班级 姓名 日期 一、学习目标：1通过与水压的类比了解电压的概念，知道电源提供了电压。2记住并理解电流表的正确使用规则，会正确使用电压表，能正确读数。3通过实验理解串联电路和并联电路的特点。二、预习交流：1我在预习过程中遇到的困惑是2我在预习过程中，所做的小实验成功(或不成功)的原因是三、互动突破： （一）电压 活动一：以水压理解电压（类比法）比较上面两幅图，找出电压与水压的类似的地方。水泵：保持一定水压水管：传输水流涡轮：利用水能工作阀门：控制水流通断电源： 导线： 电灯： 开关： 电路中电流的形成，是由于电路两端存在着 。 是提供电压的装置。电压用字母 表示，电压的国际单位是 ，符号是 。常用单位： 、 。换算关系：1kv v；1v mv。活动二：了解身边的电压值一节干电池的电压是 ；一节蓄电池的电压是 ；照明电路的电压是 ；人体的安全电压是 。 （二）电压表活动三：认识电压表请观察电压表，你从表的外观上获得哪些信息？v量程：1. ，分度值： 2. ，分度值： 元件符号电压表如何读数？ 比较电压表和电流表使用有哪些不同？活动四：电压表测电池的电压动手测出每节干电池的电压，再将这些电池串联起来，测出这个电池组的电压，你发现了它们之间的关系是 （三）串联电路和并联电路的电压特点活动五：探究串、并联电路中的电压动手实验，你发现了串联电路中电压的规律是： 并联电路中电压的规律是： 。（四）废旧电池的处理阅读课本，了解废旧电池的处理。四、总结提升：五、当堂训练：1、下列说法中正确的是（ ）a、电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流b、导体只要构成通路，导体中就会有电流c、电路中有电流不一定有电压d、电压是电路中形成电流的原因2、关于电压表的使用，正确的是（ ）a、电压表不能直接测量电源电压、否则会烧坏b、尽可能选大得量程，以免损坏电压表c、经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程d、电压表接入电路时，不用考虑“+”、“”接线柱的接法l2sl13在图2所示电路中，开关s闭合后，灯泡l1和l2正常发光，请在图中的“”内填上合适的电表符号。第3题 第4题4、如图电路，闭合开关，电压表v1的示数为6v，电压表v2的示数为3.4v那么下列说法中不正确的是 ( )a 可知电源电压为6vb可知l1两端电压为26vc将电压表v2换成电流表，则l1亮，l2不亮d将电压表v2换成电流表，则l1与l2并联，电流表测干路上的电流第十三章第四节 电压和电压表的使用导学案课后作业学校 班级 姓名 日期 一、第四节课后巩固1我国家庭电路的供电电压是_v；合_kv。对人体安全的电压是_v一节普通干电池的电压为_伏，合_ mv。2灯泡l1和l2串联在电路中，加在它们两端的总电压为12v，l2两端的电压是4v，则l1两端的电压是 v。3两个不同的小灯泡，如果将它们并联后接在同一电路中，则加在它们两端的电压之比为_。图24在图1所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图所示，则电阻r1和r2两端的电压分别为_v和_v 图15. 如图2所示，已知两只灯泡l1和l2是串联的，则在、和三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是（ ） a. 是电流表，和是电压表；b. 和是电压表，是电流表； c. 和是电流表，是电压表； d. 和都是电流表6如图3所示，闭合开关s，能用电压表测量l1两端电压的正确电路是（ ）7. 如图4所示，两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光。过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生故障可能是（ ）a. 灯泡l1灯丝断了 b. 灯泡l2灯丝断了c. 灯泡l1短路 d. 灯泡l2短路8 将第7题的电路图中的电流表和电压表位置互换，将会出现（ ）a、电流表烧坏 b、电源烧坏 c、电压表烧坏 d、电灯不亮9取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，就制成了一个水果电池，用电压表可测出其电压大概为0.8v，并可能判断出其中哪片是正极，哪片是负极，下述是陈菲同学做实验后对水果电池的理解，你认为不合理的是 a铜片为正极，铁片为负极b水果电池的正负极与选用的不同导体材料有关c为了使灯泡发光，可将几节水果电池共同串联使用d水果电池的极性还与水果的类型有关10小刚和小丽用图15所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同。(1) 请用笔画线代替导线，连接实验电路。要求：l1和l2串联，电压表测量两灯串联后的总电压。(2) 小刚用电压表测量l1两端的电压时，直接选用03v的量程，小丽说这样不行，规范的操作方法应该是 。l1两端电压/vl2两端电压/v串联总电压/v1.43.14.5 (3)他们在测量l2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0。小刚用电压表检测l1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出l1出的故障是 ；l2是短路还是正常的？小丽在原电路中又添加了一个电学器材，就检验出了结果，她的方法可能是 。 (4)他们排除故障后继续实验，得出了右表所示的一组数据。为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应当 。二、综合实践活动课前预习：1你知道病房里呼叫电路是怎么连接的？你能设计出来吗？2抢答器的电路你会设计吗？3注意观察十字路口的交通信号灯的运作情况，并试着设计该电路。本节课我已知道了在本节课学习中，我还有哪些疑问？通过本节课的学习，我还想解决哪些新问题？教师答疑教师评价批改日期 4留心生活中的一些简单电路，并简要设计出电路。5你在预习中遇到的困惑是什么？ 第四节 电压和电压表的使用当堂训练1.dl2sl1aav2.c3.4.d课后巩固1.220 0.22 不高于36 1.5 15002.8v3.1:14.7.2v 1.8v5.b6.d7.b8.d9d