华中科技大学2007年硕士生考试大纲(教育学原理).doc

华中科技大学07年硕士生考试大纲(教育学原理) -第一部分 考试说明一、考试性质教育学原理是教育学原理专业、高等教育学专业、教育经济与管理专业、课程与教学专业硕士生必考的专业基础课。它的评价标准是高等学校毕业生能达到的水平，以保证被录取者具有较好的教育学理论基础。考试对象为参加2006年全国硕士研究生入学考试的准考考生。二、考试形式与试卷结构（一）答卷方式：闭卷，笔试。（二）答题时间：180分钟。（三）题型比例：名词解释 约20%简答题 约40%论述题 约40%三、参考书目1.叶澜著：教育概论，北京：人民教育出版社1991年6月第1版。2.王道俊、王汉澜主编：教育学，北京：人民教育出版社1999年12月第3版。第二部分 考试内容要点一、教育的概念1、教育的质的规定性2、教育的基本要素3、教育的历史形态二、教育与人的发展1、与教育相关的个体发展观综述2、影响个体发展基本因素中的“可能性因素”3、影响个体发展基本因素中的“现实性因素”4、学校教育再个体发展中的独特作用三、教育与社会发展1、古代社会与教育2、近代社会与教育3、现代社会与教育2、教育与人口的关系3、教育与社会物质生产的关系4、教育与社会政治的关系5、教育与社会文化的关系四、教育目的1、教育目的概述2、我国的教育目的五、学校教育制度1、学校教育制度概述2、我国的学校教育制度六、课程1、课程的概念2、历史上课程论述评3、国外课程改革的趋势4、我国课程编订的原则5、教材的编写七、教学1、教学的意义与任务2、教学过程论3、教学原则和方法4、教学组织形式5、教学评价八、德育1、德育概述2、德育的任务和内容3、德育过程4、德育原则5、德育的途径和方法九、美育1、美育的意义和任务2、美育的过程和原则3、美育的途径和方法十、体育1、体育2、卫生十一、劳动技术教育1、劳动技术教育的意义和内容2、劳动技术教育的过程和原则3、劳动技术教育的途径和方法十二、学校和家庭1、家庭教育的作用2、庭教育的任务和良好家庭的条件3、学校对家庭教育的指导十三、教师1、教师劳动的特点和价值2、教师的素养3、教师的培养和提高十四、学校管理1、学校管理体制和管理人员2、学校管理过程和原则3、学校管理工作及其方法第三部分 样卷一、名词解释（每题5分，共30分）1、双轨学制2、形式教育论3、最优化教学模式4、义务教育5、个体发展6、最近发展区二、简要回答下列问题（60分）1、谈谈你对教育起源的认识。（13分）2、简述科学主义对教育的影响。（12分）3、简述教育管理和社会管理的联系和区别。（13分）4、如何认识后天因素对个体发展的影响？（12分）5、简述“科学-实证”教育学的特征。（10分）三、论述题（每题20分，共60分）1、如何理解以下一段话：“多少世纪以来，特别在发动产业革命的欧洲国家，教育的发展一般是在经济增长之后发生的。现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这是人类历史上大概还是第一次。”摘自学会生存（20分）2、如何理解“教学过程就其实质来说，是一种特殊形式的认识过程”