山东省济宁市微山县中考化学模拟试题（一）（含解析）.doc

2016年山东省济宁市微山县中考化学模拟试卷（一）一、选择题（下列各题只有一个正确选项，其中1-4小题各1分，5-10小题各2分，本大题共16分）12007年10月24日，我国使用“长征三号甲”运载火箭将“嫦娥1号”送上月球轨道，其任务之一是探测月球上氦3（质子数为2，中子数为1的原子）资源下列氦3原子的原子结构示意图中正确的是（）abcd2济宁玉堂酱园有近300年的历史，产品有“味压江南”的美誉我们家庭食用的玉堂陈醋是由高粱、大麦、豌豆等为主要原料经发酵制得的，醋酸（ch3cooh）的含量约在3.5%左右，下列关于醋酸的说法中，不正确的是（）a玉堂陈醋是混合物，它的有效成分是醋酸b醋酸有2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成c醋酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，其元素个数比为1：2：1d醋酸是一种有机物3下列实验设计不合理的是（）a用盐酸验证敞口放置的naoh溶液已变质b用肥皂水区分氯化钙溶液和蒸馏水c用燃着木条区分氮气和二氧化碳d用碘酒区分淀粉和葡萄糖4对于下列几种化学符号，有关说法不正确的是（）fe2+feso2fe3+nacla能表示一个分子的是b表示物质组成的化学式是c属于同一种元素d中的数字“2”表示2个氧原子5某化学反应的微观过程用图所示，则下列说法中，正确的是（）a该反应中分子和原子的种类都发生了改变b物质丙的化学式是nh3c甲、乙两物质参加反应的质量比为1：3d图示反应属于分解反应6向一定量盐酸和cucl2溶液的混合物中逐滴加入naoh溶液，产生沉淀的质量与加入naoh溶液的质量关系如图所示，下列说法正确的是（）ap点表示的溶液ph=7bmn段溶液的ph不发生变化c从m点到n点溶液质量增加20gdp点表示的溶液与n点表示的溶液中氯化钠的质量分数相等7下列四组溶液，不用其他试剂和试纸就能区别开来的一组是（）ahcl，na2co3，bacl2，na2so4bh2so4，na2co3，na2so4，h2ocnacl，hcl，naoh，na2so4dhcl，naoh，nacl，h2o8除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选的试剂及操作方法均正确的一组是（）选项待提纯的物质选用的试剂操作的方法acao（caco3）水溶解、过滤、结晶bcu（cuo）稀盐酸溶解、过滤、洗涤、干燥ccuso4（h2so4）氢氧化钠溶液过滤dco2（co）氧气点燃aabbccdd9下列推论不正确的是（）a碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐b酸与碱反应生成盐和水属于中和反应，所以生成盐和水的反应不一定是中和反应c置换反应一定有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成不一定是置换反应d碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液不一定呈碱性10下列知识整理的内容不完全正确的一组是（）a化学与安全b化学与生活稀酸溅入眼睛用大量水冲洗进入地窖先做灯火实验用甲醛溶液浸泡海产品防止食品腐败变质人体需要适量补钙防止患甲状腺疾病c化学与能源d化学与环保化石燃料煤、石油和天然气清洁能源太阳能、风能等减少汽车尾气污染提倡使用公共交通等减少温室气体排放利用水力、核能发电aabbccdd二、填空与简答（共17分）11按照一定依据把物质进行分类，是认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径，现有三组物质：金刚石、水银、冰五氧化二磷、干冰、生石灰、一氧化碳食醋、白酒、加碘食盐、纯碱每组中均有一种物质所属类别与其他三种不同，这三种物质依次是、12我国第四套人民币硬币从1990年开始发行，一元币为钢芯镀镍（ni），伍角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢（1）铸造以上硬币用到的材料都是（2）选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是（填序号）a金属的导电性b金属的耐腐蚀性c金属的硬度d金属价格与硬币面值的吻合度（3）以上硬币中涉及到fe、cu、al、ni（镍），已知镍能够发生如下反应：ni+h2so4h2+niso4；fe+nicl2ni+fecl2四种金属的活动性有强到弱的顺序为（用元素符号表示）13根据下列溶解度表和溶解度曲线图回答问题：温度/020406080kno3溶解度/g13.331.663.9110169（1）图中硝酸钾的溶解度曲线是（2）50时，乙的溶解度为（3）60时，将甲、乙、丙的固体各20g分别加入50g水中充分溶解后，能形成饱和溶液的是（4）影响kno3溶解度的因素是a温度 b压强 c水的质量14某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加了一定量的稀盐酸（1）充分反应后，你认为溶液中的溶质组成最多有种情况，这几种情况中一定含有（3）由于忘记滴加指示剂，为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，他从烧杯中取了少量反应后的溶液滴入一试管中，并向试管中滴加几滴无色的酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色于是他得出两种物质已恰好完全中和的结论你认为他得出的结论是否正确？，为什么？15请根据下列假设，分析物质间的转化关系，并进行物质的推断：（1）假设cuso4溶液与ba（no3）2溶液恰好完全反应，生成白色沉淀a与溶液b，过滤后，溶液b再与过量的naoh溶液反应，生成蓝色沉淀c和溶液d，则溶液d中溶质的组成为（填化学式）（2）假设cuso4溶液与ba（no3）2溶液充分反应，生成白色沉淀a与溶液b，过滤后，溶液b再与适量naoh溶液反应，均恰好沉淀完全，生成蓝色沉淀c和溶液d溶液d中溶质可能有种组成（填数字）；溶液d的几种组成中有两种组成所含溶质种类最多，所含溶质分别是、三、实验题16如图所示装置可以验证某混合气体（无色无味）是否含有co2和co请回答下列问题：（1）a装置中的试剂是（写名称，下同），b装置中的试剂是；（2）证明原混合气体中co2存在的实验现象是；证明原混合气体中co存在的实验现象是（3）如果没有b装置，对实验结果有何影响？17某兴趣小组同学将制得的co2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象co2和naoh是否发生了化学反应？（1）小明设计了甲、乙两个实验来验证c02与naoh发生了化学反应，如右图所示实验现象为：甲软塑料瓶变瘪，乙“瓶吞鸡蛋”小虎同学认为上述实验是可行的其共同原理是小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明co2和naoh发生了反应其理由是小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是（2）小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入，观察到现象，从而证明co2与naoh已经发生了反应四、计算与应用（共6分）18震惊全国的“三鹿奶粉”事件中的罪魁祸首是三聚氰胺（分子结构如图所示）三聚氰胺是一种重要的化工原料，由于其含氮量高，且目前国际上又通用“测氮法”标定牛奶中蛋白质含量，于是一些不法商人就将其混入奶粉中以“提高”奶粉的品质（1）三聚氰胺的化学式为：（2）三聚氰胺中氮元素的质量分数为（保留一位小数）19现有hcl与cacl2的混合溶液，为了分析混合溶液中hcl和cacl2的质量分数，设计了如下实验方案：实验中混合溶液与na2co3溶液恰好完全反应，实验共记录了两组数据：第组，气体吸收完全后，naoh溶液质量增加4.4g；第组，沉淀完全后，经过滤、洗涤、烘干后得到固体的质量为10g根据实验设计及有关数据进行分析与计算：（1）混合溶液中hcl的质量分数为（只写结果）（2）混合溶液中cacl2的质量分数为多少？（写出计算过程）2016年山东省济宁市微山县中考化学模拟试卷（一）参考答案与试题解析一、选择题（下列各题只有一个正确选项，其中1-4小题各1分，5-10小题各2分，本大题共16分）12007年10月24日，我国使用“长征三号甲”运载火箭将“嫦娥1号”送上月球轨道，其任务之一是探测月球上氦3（质子数为2，中子数为1的原子）资源下列氦3原子的原子结构示意图中正确的是（）abcd【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】微观粒子模拟图型【分析】由题意可知，氦3（质子数为2，中子数为1的原子），根据“核内质子数=核外电子数”，可知其原子结构示意图【解答】解：由题意可知，氦3（质子数为2，中子数为1的原子），根据“核内质子数=核外电子数”，氦3原子的核外电子数2，故氦3原子的原子结构示意图为d中的图形故选d【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的2济宁玉堂酱园有近300年的历史，产品有“味压江南”的美誉我们家庭食用的玉堂陈醋是由高粱、大麦、豌豆等为主要原料经发酵制得的，醋酸（ch3cooh）的含量约在3.5%左右，下列关于醋酸的说法中，不正确的是（）a玉堂陈醋是混合物，它的有效成分是醋酸b醋酸有2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成c醋酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，其元素个数比为1：2：1d醋酸是一种有机物【考点】化学式的书写及意义；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别；有机物与无机物的区别【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、根据陈醋是醋酸的溶液进行分析；b、根据分子是由原子构成的进行分析；c、根据元素是宏观概念，只论种类不论个数进行分析；d、根据有机物的定义进行分析【解答】解：a、陈醋是醋酸的溶液一定是混合物，故a正确；b、一个醋酸分子有2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的，故b错误；c、元素是宏观概念，只论种类不论个数，也不存在个数比的问题，故c错误；d、醋酸中含有碳元素，符合有机物的定义，属于有机物，故d正确故选：bc【点评】此题是对醋酸的考查，主要是对醋酸的成分以及醋酸分子的结构进行的分析，属基础性知识考查题3下列实验设计不合理的是（）a用盐酸验证敞口放置的naoh溶液已变质b用肥皂水区分氯化钙溶液和蒸馏水c用燃着木条区分氮气和二氧化碳d用碘酒区分淀粉和葡萄糖【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水；碱的化学性质；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质【专题】简单实验方案的设计与评价【分析】a、根据氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，变质后生成的杂质是碳酸钠，因此检验是否变质只要检验是否存在碳酸钠进行解答；b、根据氯化钙溶液属于硬水，而蒸馏水属于软水进行解答；c、根据氮气和二氧化碳都能使燃着木条熄灭进行解答；d、根据淀粉遇碘变蓝进行解答【解答】解：a、氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，变质后生成的杂质是碳酸钠，因此检验是否变质只要检验是否存在碳酸钠，盐酸能和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，所以可用盐酸验证敞口放置的naoh溶液已变质，故a正确；b、氯化钙溶液属于硬水，而蒸馏水属于软水，所以可用肥皂水区分氯化钙溶液和蒸馏水，其中产生泡沫较少的是氯化钙溶液，泡沫较多的是蒸馏水，故b正确；c、氮气和二氧化碳都能使燃着木条熄灭，所以不能用燃着木条区分氮气和二氧化碳，故c错误；d、淀粉遇碘变蓝，所以可用碘酒区分淀粉和葡萄糖，故d正确故选：c【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断4对于下列几种化学符号，有关说法不正确的是（）fe2+feso2fe3+nacla能表示一个分子的是b表示物质组成的化学式是c属于同一种元素d中的数字“2”表示2个氧原子【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：a、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；so2表示一个二氧化硫分子，故选项说法正确b、fe是铁的化学式，so2是二氧化硫的化学式，nacl是氯化钠的化学式，故选项说法正确c、fe2+fefe3+核内质子数都相同，故属于同一种元素，故选项说法正确d、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，so2中的“2”表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子，故选项说法正确故选：d【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易5某化学反应的微观过程用图所示，则下列说法中，正确的是（）a该反应中分子和原子的种类都发生了改变b物质丙的化学式是nh3c甲、乙两物质参加反应的质量比为1：3d图示反应属于分解反应【考点】微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定；质量守恒定律及其应用【专题】化学反应模拟图型【分析】依据质量守恒定律可知化学反应前后原子的种类及数量不变，所以反应前氮、氢原子的个数等于反应后氮、氢原子的个数，所以丙中的一个分子中必含有1个氮原子和3个氢原子，据此分析解答即可；【解答】解：由分析知该反应的方程式为n2+3h22nh3；a、由以上分析可知该反应中分子的种类发生了变化，而原子的种类未变；b、由该反应的方程式可以看出物质丙的化学式是nh3；c、依据化学方程式可知甲、乙两物质参加反应的质量比为142：32=14：3；d、该反应的反应物是两种，生成物是一种，符合化合反应的特征，不是分解反应；故选b【点评】本题考查了微观模拟图的应用，完成此题，可以依据题干提供的模拟反应示意图结合质量守恒定律的实质书写相关的化学反应方程式完成6向一定量盐酸和cucl2溶液的混合物中逐滴加入naoh溶液，产生沉淀的质量与加入naoh溶液的质量关系如图所示，下列说法正确的是（）ap点表示的溶液ph=7bmn段溶液的ph不发生变化c从m点到n点溶液质量增加20gdp点表示的溶液与n点表示的溶液中氯化钠的质量分数相等【考点】碱的化学性质；溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】常见的碱 碱的通性【分析】a、根据p点表示氢氧化钠过量进行解答；b、根据mn段是氢氧化钠溶液和氯化铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠进行解答；c、根据方程式cucl2+2naoh=cu（oh）2+2nacl分析，此反应是溶液质量减少进行解答；d、根据两点中的溶质含量分析【解答】解：a、p点表示氯化铜和氢氧化钠完全反应后，氢氧化钠有剩余，溶液ph7，故a错误；b、mn段是氢氧化钠溶液和氯化铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，所以mn段溶液的ph不发生变化，故b正确；c、从m点到n点是增加了20g，但由方程式cucl2+2naoh=cu（oh）2+2nacl知，溶液应增加少于20g，故c错误；d、n点表示的氯化铜和氢氧化钠恰好完全反应，p点表示氯化铜和氢氧化钠恰好完全反应后，又增加了一定量的氢氧化钠，两部分中氯化钠的量是一定的，所以p点表示的溶液比n点表示的溶液中氯化钠的质量分数小，故d错误；故选b【点评】本题重点考查复分解反应的实质，学会分析图象，判断产物，属于一道溶液综合性的题目7下列四组溶液，不用其他试剂和试纸就能区别开来的一组是（）ahcl，na2co3，bacl2，na2so4bh2so4，na2co3，na2so4，h2ocnacl，hcl，naoh，na2so4dhcl，naoh，nacl，h2o【考点】酸、碱、盐的鉴别【专题】物质的鉴别题【分析】根据在所有选项中，只有a和b中的碳酸钠与酸反应有气体生成，c、d选项中物质之间反应都无明显现象，而b中除了碳酸钠与酸反应有气体生成外，其它均无明显现象，a中碳酸钠与盐酸反应有气体生成，与氯化钡反应有白色沉淀生成，与硫酸钠不反应进行分析【解答】解：a、na2co3与hcl反应有气体生成，与bacl2反应有白色沉淀生成，与na2so4不反应，故a正确；b、四种物质中，只有h2so4和na2co3反应有气体生成，其它物质之间都不能发生反应，故b错误；c、nacl、naoh和na2so4，这三种物质含有相同的离子（钠离子），不能发生反应；nacl和hcl含有相同的离子（氯离子），也不能发生反应故a错误；d、四种物质之间反应都无明显现象，故d错误故选：a【点评】此类推断题，主要看物质之间反应有无气体和沉淀生成，根据这些明显现象才可以区别，否则不能区别8除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选的试剂及操作方法均正确的一组是（）选项待提纯的物质选用的试剂操作的方法acao（caco3）水溶解、过滤、结晶bcu（cuo）稀盐酸溶解、过滤、洗涤、干燥ccuso4（h2so4）氢氧化钠溶液过滤dco2（co）氧气点燃aabbccdd【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、cao能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误b、cuo能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，铜不与稀盐酸反应，再过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确c、h2so4和cuso4均能与naoh溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误d、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误故选：b【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键9下列推论不正确的是（）a碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐b酸与碱反应生成盐和水属于中和反应，所以生成盐和水的反应不一定是中和反应c置换反应一定有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成不一定是置换反应d碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液不一定呈碱性【考点】酸的化学性质；碱的化学性质；中和反应及其应用；置换反应及其应用【专题】化学反应的基本类型和能量变化；常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性【分析】与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐；生成盐和水的反应不一定是中和反应；有单质和化合物生成不一定是置换反应；能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性【解答】解：解：a、与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐，例如锌和稀盐酸反应生成氢气，该选项说法正确；b、生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，不属于中和反应，该选项说法正确；c、有单质和化合物生成不一定是置换反应，例如氧化铁和一氧化碳反应生成单质铁和二氧化碳，不属于置换反应，该选项说法正确；d、能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性，该选项说法不正确故选：d【点评】本题主要考查物质的性质，只有掌握了物质的性质，才能够对各种问题作出正确的解答10下列知识整理的内容不完全正确的一组是（）a化学与安全b化学与生活稀酸溅入眼睛用大量水冲洗进入地窖先做灯火实验用甲醛溶液浸泡海产品防止食品腐败变质人体需要适量补钙防止患甲状腺疾病c化学与能源d化学与环保化石燃料煤、石油和天然气清洁能源太阳能、风能等减少汽车尾气污染提倡使用公共交通等减少温室气体排放利用水力、核能发电aabbccdd【考点】常见的意外事故的处理方法；防治空气污染的措施；二氧化碳的化学性质；化石燃料及其综合利用；常见能源的种类、能源的分类；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康【专题】化学与环境保护；化学与能源；碳单质与含碳化合物的性质与用途；化学与生活；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a根据安全知识来分析；b根据化学与生活的关系来分析；c根据能源的开发与利用来分析；d根据化学与环保的关系来分析【解答】解：a稀酸溅入眼睛内，要先用大量的水冲洗，以减轻伤害；二氧化碳不能供给呼吸和不燃烧也不支持燃烧，进入地窖先做灯火实验，故正确；b甲醛有毒，不能用来浸泡海产品；人体缺钙易患骨质疏松症或佝偻病，故错误；c煤炭、石油和天然气是三大化石燃料；太阳能、风能均属于清洁能源，故正确；d少开私家车，多乘坐公共交通工具可减少尾气排放，发展水力、核能发电，减少火力发电，减少了二氧化碳的排放，减缓了温室效应，故正确故选b【点评】本考点综合性比较强，化学在生活中应用很广泛，因此要加强记忆有关的知识点，做题时要认真分析，综合把握本考点经常出现在选择题和填空题中二、填空与简答（共17分）11按照一定依据把物质进行分类，是认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径，现有三组物质：金刚石、水银、冰五氧化二磷、干冰、生石灰、一氧化碳食醋、白酒、加碘食盐、纯碱每组中均有一种物质所属类别与其他三种不同，这三种物质依次是冰、生石灰、纯碱【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素金刚石、水银、冰中，金刚石、水银属于单质，冰属于化合物中的氧化物；五氧化二磷、干冰、生石灰、一氧化碳中，五氧化二磷、干冰、一氧化碳都属于非金属氧化物，生石灰属于金属氧化物；食醋、白酒、加碘食盐、纯碱中，食醋、白酒、加碘食盐属于混合物，纯碱属于纯净物中的化合物【解答】解：金刚石、水银、冰中，金刚石、水银属于单质，冰属于化合物中的氧化物；五氧化二磷、干冰、生石灰、一氧化碳中，五氧化二磷、干冰、一氧化碳都属于非金属氧化物，生石灰属于金属氧化物；食醋、白酒、加碘食盐、纯碱中，食醋、白酒、加碘食盐属于混合物，纯碱属于纯净物中的化合物；故答案为：冰；生石灰；纯碱；【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中12我国第四套人民币硬币从1990年开始发行，一元币为钢芯镀镍（ni），伍角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢（1）铸造以上硬币用到的材料都是金属材料（2）选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是a（填序号）a金属的导电性b金属的耐腐蚀性c金属的硬度d金属价格与硬币面值的吻合度（3）以上硬币中涉及到fe、cu、al、ni（镍），已知镍能够发生如下反应：ni+h2so4h2+niso4；fe+nicl2ni+fecl2四种金属的活动性有强到弱的顺序为alfenicu（用元素符号表示）【考点】金属材料及其应用；金属的物理性质及用途；金属活动性顺序及其应用【专题】金属与金属材料【分析】根据已有的材料的类别、制造硬币需要考虑的因素、以及金属活动性顺序的应用进行分析解答即可【解答】解：（1）硬币使用的材料是金属材料，故填：金属材料；（2）铸造硬币的材料不需要考虑金属的导电性，故填：a；（3）根据已有的金属活动性顺序可以知道，alfecu，ni+h2so4h2+niso4；fe+nicl2ni+fecl2，说明镍在氢的前面，在铁的后面，故其活动性顺序为：alfenicu；故填：alfenicu【点评】本题考查的是金属的有关应用和金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行13根据下列溶解度表和溶解度曲线图回答问题：温度/020406080kno3溶解度/g13.331.663.9110169（1）图中硝酸钾的溶解度曲线是甲（2）50时，乙的溶解度为40g（3）60时，将甲、乙、丙的固体各20g分别加入50g水中充分溶解后，能形成饱和溶液的是丙（4）影响kno3溶解度的因素是aa温度 b压强 c水的质量【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的概念；固体溶解度的影响因素【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的【解答】解：（1）通过分析表中的数据可知，硝酸钾的溶解度受温度影响较大，所以图中硝酸钾的溶解度曲线是甲；（2）通过分析溶解度曲线可知，50时，乙的溶解度为40g；（3）60时，甲、乙的溶解度均大于40g，丙的溶解度小于40g，所以将甲、乙、丙的固体各20g分别加入50g水中充分溶解后，能形成饱和溶液的是丙；（4）固体物质的溶解度受温度影响较大，所以影响kno3溶解度的因素是温度，故选：a故答案为：（1）甲；（2）40g；（3）丙；（4）a【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力14某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加了一定量的稀盐酸（1）充分反应后，你认为溶液中的溶质组成最多有3种情况，这几种情况中一定含有氯化钠（3）由于忘记滴加指示剂，为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，他从烧杯中取了少量反应后的溶液滴入一试管中，并向试管中滴加几滴无色的酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色于是他得出两种物质已恰好完全中和的结论你认为他得出的结论是否正确？不正确，为什么？盐酸过量，酚酞也不变色【考点】中和反应及其应用【专题】常见的酸 酸的通性【分析】本题主要应该从三个方面进行分析：氢氧化钠过量，稀盐酸过量，两种恰好完全反应，来分析反应后溶液中的溶质情况【解答】解：（1）氢氧化钠不足，稀盐酸反应后有剩余，而稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠，溶液中的溶质为：氯化氢、氯化钠，稀盐酸不足，氢氧化钠反应后有剩余，而稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠，溶液中的溶质为：氢氧化钠、氯化钠，两种恰好完全反应，反应后都没有剩余，而稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠，溶液中的溶质为：氯化钠，通过上面可以看出，三种情况中都有氯化钠；（2）由于酸过量时酚酞也是无色的，故他的结论不正确故答案为：（1）3，氯化钠；（2）不正确，盐酸过量，酚酞也不变色【点评】本题在研究溶液中溶质的组成是要对各种可能的情况进行分析，要注意过量问题15请根据下列假设，分析物质间的转化关系，并进行物质的推断：（1）假设cuso4溶液与ba（no3）2溶液恰好完全反应，生成白色沉淀a与溶液b，过滤后，溶液b再与过量的naoh溶液反应，生成蓝色沉淀c和溶液d，则溶液d中溶质的组成为naoh、nano3（填化学式）（2）假设cuso4溶液与ba（no3）2溶液充分反应，生成白色沉淀a与溶液b，过滤后，溶液b再与适量naoh溶液反应，均恰好沉淀完全，生成蓝色沉淀c和溶液d溶液d中溶质可能有3种组成（填数字）；溶液d的几种组成中有两种组成所含溶质种类最多，所含溶质分别是硫酸钠和硝酸钠、硝酸钡和硝酸钠【考点】盐的化学性质；碱的化学性质【专题】常见的盐 化学肥料【分析】硫酸铜和硝酸钡反应生成白色沉淀硫酸钡和硝酸铜，硝酸铜和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硝酸钠；硫酸铜和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠，硝酸铜和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硝酸钠【解答】解：（1）假设cuso4溶液与ba（no3）2溶液恰好完全反应，生成白色沉淀a与溶液b，过滤后，溶液b再与过量的naoh溶液反应，生成蓝色沉淀c和溶液d，则溶液d中溶质的组成为过量的氢氧化钠和反应生成的硝酸钠，化学式是naoh、nano3故填：naoh、nano3（2）如果硫酸铜和硝酸钡恰好完全反应，则生成的硝酸铜和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硝酸钠，因此溶液d中的溶质是硝酸钠；如果硫酸铜过量，硫酸铜和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠，硝酸铜和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硝酸钠，因此溶液d中的溶质是硫酸钠和硝酸钠；如果硝酸钡过量，则硝酸铜和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硝酸钠，因此溶液d中的溶质是硝酸钠和没有反应的硝酸钡，因此溶液d中溶质可能有3种组成；溶液d的几种组成中有两种组成所含溶质种类最多，所含溶质分别是硫酸钠和硝酸钠，硝酸钡和硝酸钠故填：3；硫酸钠和硝酸钠；硝酸钡和硝酸钠【点评】本题主要考查物质的性质，只有掌握了各种物质的性质，才能够判断物质之间相互转化时的反应物和生成物，从而可以进行各方面的判断三、实验题16如图所示装置可以验证某混合气体（无色无味）是否含有co2和co请回答下列问题：（1）a装置中的试剂是（写名称，下同）澄清石灰水，b装置中的试剂是氢氧化钠溶液；（2）证明原混合气体中co2存在的实验现象是a中澄清石灰水变浑浊；证明原混合气体中co存在的实验现象是c中黑色粉末变红，d中澄清石灰水变浑浊（3）如果没有b装置，对实验结果有何影响？没有b装置，无法除掉co2，从而无法判断原混合气体中是否含有co气体【考点】常见气体的检验与除杂方法；物质除杂或净化的探究【专题】物质的分离和提纯；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】使澄清石灰水变浑浊是co2的特性，所以装置a中的试剂为澄清石灰水；验证co往往是验证其与氧化铜反应后有无co2生成，但在与氧化铜反应之前，应把混合气体中的co2完全除净，否则将无法证明反应后所含有的co2是反应生成的，还是反应前就有的，所以装置b中盛放的应能吸收co2的naoh溶液【解答】解：（1）使澄清石灰水变浑浊是co2的特性，装置a是用来检验二氧化碳的，故a中的试剂为澄清石灰水；b装置是用来吸收二氧化碳的，故应为氢氧化钠溶液；（2）证明原混合气体中co2存在的实验现象是a中澄清石灰水变浑浊；证明原混合气体中co存在的实验现象是c中黑色粉末变红，d中澄清石灰水变浑浊，注意两种现象缺一不可；（3）验证co往往是验证其与氧化铜反应后有无co2生成，但在与氧化铜反应之前，应把混合气体中的co2完全除净，否则将无法证明反应后所含有的co2是反应生成的，还是反应前就有的，故没有b装置，无法除掉co2，从而无法判断原混合气体中是否含有co气体故答案为：（1）澄清石灰水，氢氧化钠溶液；（2）a中澄清石灰水变浑浊；c中黑色粉末变红，d中澄清石灰水变浑浊（两点必须都有才正确）（3）没有b装置，无法除掉co2，从而无法判断原混合气体中是否含有co气体【点评】此题主要是考查同学们的综合分析能力，不但要求同学们具备有关物质的基础知识，而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断17某兴趣小组同学将制得的co2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象co2和naoh是否发生了化学反应？（1）小明设计了甲、乙两个实验来验证c02与naoh发生了化学反应，如右图所示实验现象为：甲软塑料瓶变瘪，乙“瓶吞鸡蛋”小虎同学认为上述实验是可行的其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠反应压强减小小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明co2和naoh发生了反应其理由是二氧化碳在水中有一定溶解度，压强也会变小小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是把氢氧化钠溶液换成水，观察现象（2）小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入稀盐酸，观察到有气泡产生现象，从而证明co2与naoh已经发生了反应【考点】二氧