小学数学人教2011课标版一年级整十数加一位数及相应的减法 (13).doc_第1页
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文档简介

邢台县西黄村中心教学设计（2017年1月版） 一 年级 数学 （科） 课题：100以内数的认识 第 课时 集备时间： 2 月 28 日。主备教师： 尚季平 备课教师： 。 总第 课时 课时目标1、联系学生的生活实际，学习整十数加一位数及相应的减法，并能够正确计算，进一步巩固100以内数的组成，为学习100以内的口算做准备。2、通过述说整十数加一位数及相应的减法的计算过程，培养初步的思维能力。3、培养学生良好的计算习惯、审题习惯及检查习惯。重点理解整十数加一位数及相应的减法的算理，能正确计算。难点述说整十数加一位数及相应的减法的计算过程。教具PPT环节教学任务教师活动学生活动二次备课创设情境目标导引 通过旧知识的复习，为下面学习“整十数加一位数及相应的减法”进行必要的铺垫。1. 3个十和2个一合起来是（ ）。2. 5个十和8个一合起来是（ ）。3. 46里面有（ ）个十和（ ）个一。4. 28里面有（ ）个十和（ ）个一。情境引入，导入新课同学们，老师要给大家发写字本了，你都看到了什么？根据你看到的信息，你能提出什么问题？完成填空小组交流，探究算法。自主学习合作探究 通过创设的情景，激励学生自觉投入到对新知的学习之中，学会整十数加一位数及相应的减法的计算方法。1、 先把条件和问题连起来，组成一道完整的数学问题，让学生读一读。2、 引导并组织学生列式。3、 组织讨论计算“30+2=”。4、 组织全班交流计算方法。5、 学习计算相应的减法。读一读根据已知条件列式小组讨论巩固练习点评精讲让学生通过动手操作，加深对加减法计算过程的理解。1. 摆一摆。先摆5捆，再摆6根，然后列出相应的算式。2. 比比看，谁算得又快又准。3. 数学游戏：烤玉米。按要求完成练习。课堂总结回顾并总结本课所学知识。小朋友们，这节课我们学习了整十数加一位数及相应的减法，你又什么收获？总结所学知识作业作业：第49页练习十一，第2题、第3题、第5题。板书设计整十数加一位数及相应的减法
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