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四年级下册第三单元按课文内容填空姓名： 学号：1、一只幼龟把头探出巢穴，去（ ），似乎在（ ）外面是否安全。正当幼龟（ ）时，一只嘲鸫突然飞来，它用（ ）啄幼龟的头，（ ）把它拉到沙滩上去。2、我和同伴（ ）地看着眼前的一幕，其中一位（ ）地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却（ ）地答道：“（ ）。”向导的（ ），招来了同伴们一片“（ ）”的呼喊。向导（ ）地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好（ ）地飞走了。3、然而，接着发生的事情让大家极为（ ）。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口（ ）。我们很快明白：我们干了一件（ ）的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的（ ），一旦遇到危险，便会（ ）龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是（ ）地结伴而出。4、不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出的欢乐叫声，（ ）。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出（ ）：“如果不是我们，这些海龟就不会（ ）。”5、人们都说，黄河是中华民族的（ ）。可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人（ ）。黄河在近2000年间竟决口（ ），改道（ ），给两岸人民带来了（ ）。6、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（请把这句话改写成陈述句） 7、可是，后来黄河变了，它开始变得（ ）起来，（ ）得两岸百姓（ ）。黄河成了中华民族的（ ）。8、学了蝙蝠与雷达一课，我们知道：飞机上的雷达就像是蝙蝠的（ ）雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的（ ），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）。9、为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里（ ）地拉了许多绳子，绳子上系着（ ）。他们把蝙蝠的（ ）蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，（ ），那么多的绳子，（ ）。10、科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的（ ）塞上，一次把蝙蝠的（ ）封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的（ ），挂在绳子上的（ ）。11、三次不同的试验证明， 。12、自然之道一文中小绿龟的命运牵动着和的心。因好心而焦急、震惊、后悔，由心平气和到发出悲叹。这个故事给我启发是 。13、蝙蝠和雷达讲科学家经过，揭开，并从中受到，给飞机，解决了飞机 的问题。这项研究告诉人们：可以对人类的有所启示。14、蝙蝠与雷达一文中科学家做了次实验，结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是，而是和配合起来探路的。科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机，保证了飞机安全飞行。15、大自然的启示告诉我们：大自然中的一切事物都是这样才能保持 。16、清明前后，（ ）。朝霞不出门，（ ）。天上
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