中考化学 题型突破（二）气体的实验室制法课件.ppt

题型突破 二 气体的实验室制法 安徽考题解读 题型突破 二 气体的实验室制法 考题解读 重点突破 实验室气体制备的基本思路和方法 1 确定气体的实验室制法的反应原理 即在实验室条件下 常温 加热 加催化剂等 可用什么药品 通过什么反应来制取 2 确定制取气体的实验装置 发生装置应依据反应物的状态和反应条件来确定 若反应物为固体 一种或多种 反应条件为加热或高温 则采用 固 固加热 型装置 如氯酸钾和二氧化锰混合加热 或高锰酸钾加热 制取氧气的装置 题型突破 二 气体的实验室制法 考题解读 重点突破 若反应物为固体和液体 反应条件为常温 则采用 固 液不加热 型装置 如用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 或用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳 的装置 3 确定气体的收集方法收集方法依据气体的密度和溶解性来确定 排水法 气体难溶于水或不易溶于水 向上排空气法 气体的密度比空气的大 且不与空气中的成分反应 向下排空气法 气体的密度比空气的小 且不与空气中的成分反应 题型突破 二 气体的实验室制法 考题解读 重点突破 4 确定气体的检验 验满方法 5 气体的干燥和净化 1 常见的干燥剂及可干燥的气体 酸性干燥剂 浓硫酸 可干燥h2 o2 co co2 so2 hcl 不能干燥nh3 碱性干燥剂 碱石灰 cao naoh的固体混合物 生石灰 cao 可干燥h2 o2 co nh3 不能干燥co2 so2 hcl 题型突破 二 气体的实验室制法 考题解读 重点突破 2 常见气体的净化试剂 除co2 可用naoh溶液 除hcl 可用naoh溶液 na2co3溶液 nahco3溶液 水 除h2 先用灼热的cuo将其氧化为水 再用浓硫酸或碱石灰吸收 除co 先用灼热的cuo将其氧化为co2 再用naoh溶液吸收 除o2 可用灼热的铜网 注意 净化气体所用的试剂应根据气体的性质来选定 吸收的试剂只能吸收杂质气体 不能吸收待净化的气体 3 常见的干燥 净化装置 题型突破 二 气体的实验室制法 考题解读 重点突破 图z2 1 安徽重点突破 题型突破 二 气体的实验室制法 考题解读 重点突破 突破1氧气和二氧化碳的制取 氧气和二氧化碳的制法比较 题型突破 二 气体的实验室制法 考题解读 重点突破 题型突破 二 气体的实验室制法 考题解读 重点突破 续表 题型突破 二 气体的实验室制法 考题解读 重点突破 续表 题型突破 二 气体的实验室制法 例1 2015 铜陵模拟 化学是一门以实验为基础的科学 请结合图z2 2回答问题 考题解读 重点突破 图z2 2 1 写出仪器a的名称 2 实验室用高锰酸钾制取氧气 反应的化学方程式为 应选择的发生装置是 填字母 收集装置是 填字母 3 小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质 当通入二氧化碳一段时间后 f中的现象是 g中澄清石灰水变浑浊 反应的化学方程式为 题型突破 二 气体的实验室制法 考题解读 重点突破 集气瓶 b d或e 石蕊试液变红 ca oh 2 co2 caco3 h2o h中观察到蜡烛由低到高依次熄灭 说明二氧化碳具有的性质是 题型突破 二 气体的实验室制法 考题解读 重点突破 二氧化碳的密度比空气大 不能燃烧 不支持燃烧 题型突破 二 气体的实验室制法 考题解读 重点突破 题型突破 二 气体的实验室制法 突破2气体的干燥和净化 例22015 荆州如图z2 3是初中化学中常用的实验装置 请回答下列问题 考题解读 重点突破 图z2 3 1 仪器x的名称是 2 实验室制取o2 co2 h2均可选择 填装置代号 作为气体的发生装置 3 实验室不使用催化剂就能制取o2的反应化学方程式为 若要制取纯度较高的o2 应采用的收集方法是 题型突破 二 气体的实验室制法 考题解读 重点突破 集气瓶 b 排水法 4 请从这些装置中选择并连接成一套组合装置 用于实验室制取干燥的co2气体 按照气体从左至右的流向 写出所选装置接口的连接顺序 可不填满 也可补充 题型突破 二 气体的实验室制法 考题解读 重点突破 b h i d c 题型突破 二 气体的实验室制法 考题解读 重点突破 题型突破 二 气体的实验室制法 突破3其他气体的制取 例32015 资阳现有如图z2 4所示的实验装置 考题解读 重点突破 图z2 4 题型突破 二 气体的实验室制法 1 a装置可用于制 填气体名称 反应的化学方程式为 2 实验室需少量甲烷气体 可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得 制甲烷的发生装置应选用 填字母 装置 收集甲烷可选用c或e装置 由