


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
unit 8 how do you make a banana milk shake? 用法集萃1. make v. 制作;做。其后可接双宾语,即make sb.sth.或make sth.for sb.为某人制作某物lucy made a beautiful card for me.2. make 和do都是实义动词,都含有“做”之意,但二者在用法上有一些区别。make强调用某一种原材料“制作”某种成品或经过努力做成某事。she often makes clothes herself.她经常自己做衣服。do通常强调做某件事,某项工作等,而不涉及动作的内容,是做事的通称。students do their homework every day.学生们每天做作业。3. shake n& v. 摇动;抖动give the bottle a few shakes before you pour the juice.你倒果汁前摇几下瓶子。can you feel the earth shake?你能感觉到地在摇动吗?拓展:shake hands with sb.和某人握手the two men shook hands with each other.那两个人互相握了握手。shake ones head 摇头when you cant answer this question,shake your head.当你不会回答这问题时,摇摇头。重点句子点拨:1. turn on the blender.打开果汁机。点拨1:本句是一个祈使句。祈使句表示请求、命令、建议、禁止等。说话的对象大多为第二人称you,且常被省略。句末用感叹号或句号,读时用降调。否定句常在动词前加dont。please dont turn on the blender.请不要打开果汁机。let第一人称动词原形的祈使句,变否定句常在动词原形前加not。let me not do that.让我别做那事。let第三人称动词原形的祈使句,变否定句常在let前加dont。dont let them shout.不要让他们喊叫。点拨2:turn on 打开,其反义词组是turn off 意为“关上”。它们是“动词副词”构成的短语动词,宾语是代词时应放在turn 与on 或off 中间。i want to watch tv.please turn it on.我想看电视。请打开它。turn up 调高turn up your radio,please.请把收音机开大点。turn down 调低turn down the tv.its too noisy.把电视关小点。太吵了。辨析:turn on 和open二者都有“打开”的意思,但“打开”的对象不同。turn on通常指打开水龙头、煤气、电灯、电视、收音机等的开关。please turn on the lights.请打开灯。 open通常指打开书、门窗、箱子、盒子等。they opened the window.他们打开了窗户。2. next,put the beef,carrots and potatoes into a pot and add some water.下一步,把牛肉、胡萝卜和土豆放在锅中并加上一些水。点拨:add v增加;添加add.to.意为“把加到中去;往中加”。please add some salt to the food.请给食物里面加点盐。if you add 4 to 6,you get 10.4加6等于10。add to (add作不及物动词用)表示“增加;添加”,其中to是介词,后接名词或代词。the flowers add to the beauty of the city.这些花增添了这所城市的美。3. no,one more thing.不,还有一件事。点拨:more 又;再,与another同义。数词more nanother数词n.they stayed there two more days.they stayed there another two days.他们在那里又待了两天。4. finally,dont forget to add some salt.最后,不要忘记加些盐。点拨:finally adv. 最后;最终同义短语是:at last;in the end。finally可位于句首、句中或句末。位于句中时,要放在be动词、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 早期人类行为模式的适应性分析-洞察及研究
- 人工智能辅助喉气管炎预后评估-洞察及研究
- 粪产碱杆菌在乳果冻中的应用及效果评估-洞察及研究
- 城市道路施工交通引导方案
- 桥梁盖梁施工技术方案详解
- 数字化转型企业发展方案
- 2025北京市丰台区王佐镇社区卫生服务中心招聘3人(一)笔试模拟试题及答案解析
- 制造行业绿色采购管理方案
- 2025西安市第一实验学校教师招聘笔试备考试题及答案解析
- 2025云南玉溪市红塔区工商业联合会公益性岗位招聘1人笔试模拟试题及答案解析
- 心理处方手册
- 2025年常州市规划馆公开招聘工作人员1人考试参考题库及答案解析
- 幼儿园红色小故事PPT:抗日小英雄王二小的故事
- 案外人执行异议之诉课件
- T-CSCS 015-2021 钢结构深化设计制图标准-(高清版)
- 西方经济学导论全套课件
- “基础教育精品课”PPT课件模板
- 第8部分消防设施标识可视化
- 简约医院医疗工作汇报工作总结PPT模板
- 通用顶管监理规划
- 金泽21世纪美术馆
评论
0/150
提交评论