八年级上册名著导读.doc

八年级上册名著导读朝花夕拾：温馨的回忆与理性的批判鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。全书收录了狗猫鼠、阿长与山海经、二十四孝图、五猖会、无常、从百草园到三味书屋、父亲的病、琐记、藤野先生、范爱农等十篇文章。不少文章包含着温馨的回忆与理性的批判。1、朝花夕拾原名 ，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）的主要内容： 2、朝花夕拾共收10篇回忆散文，被选为课文的有从百草园到三味书屋和 ,请再写出另外一篇的篇名 。3、五猖会记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突 ，含蓄地批判了 的不合理。骆驼祥子：旧北京人力车夫的辛酸故事（老舍）主要内容：小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。三起三落，祥子失去了生活信心。到小说结尾，祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。小说批判了那个不让好人有出路的社会。阅读感受：通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。人物形象典型情节性格特征：祥子：老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃虎妞 管理车厂工人，大胆追求祥子大胆泼辣而又有点变态刘四 残忍霸道1、祥子是老舍的长篇代表作骆驼祥子中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。 是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是 。2、祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉车为生。虎妞是样子的妻子，也是车厂主 的女儿。3、骆驼祥子是作者 最钟爱的作品，讲述的是一个普通的 的故事。4、骆驼祥子以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他 等，祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了 。5、骆驼祥子还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主 ，大胆泼辣而有点变态的 ，一步步走向毁灭的 以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等钢铁是怎样炼成的：理想主义的旗帜与人生的教科书（前苏联作家奥斯特洛夫斯基）主要内容：小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。阅读感受：这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说；成功地塑造了保尔柯察金这一无产阶级英雄形象；小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。人物形象典型情节性格特征：保尔柯察金 当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。相关练习：1、保尔柯察金是前苏联长篇小说 中的主人公，他的精神鼓舞了我国千千万万的读者。2、人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个牛命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”这段文字出自钢铁是怎样炼成的，其作者是 。3、钢铁是怎样炼成的以主人公保尔柯察金 的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在 的影响下，逐步走上革命道路。4、人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。人们把他和比尔盖茨相提并论的保尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的中的主人公，他受朱赫来、 等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。5、请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。保尔是一个 的人。 。 八年级上综合性学习练习一、世界何时铸剑为犁1、关于战争的成语故事有 ： 、 、 2、 关于战争的古今名言有： ； ；3、 描写战争的古今诗词有： ，万水千山只等闲。 醉里挑灯看剑， 。 4、“和平与发展”是当今世界的主题，但战争的硝烟也并没有从地球上销散。全国十届人大三次会议已通过反分裂国家法，请你以“战争、和平、统一”为主题就“台湾与祖国大陆”这一问题设计一句宣传标语： 。二、让世界充满爱“爱”，作为个人对社会、人类、自然最基本的情感态度，它应该在我们的生命中播种、萌芽、成长，使生命具有诗性的美丽光辉。请你以“爱”为主题，为“希望工程”设计一句宣传口号： 。 三、说不尽的桥1、请说出几句与“桥”有关的诗歌： 枯藤老树昏鸦， 。 金沙水拍云崖暖， 。 2、请说出几个与“桥”有关的成语、俗语或谚语： ； 。3、请说出几个与“桥”有关的故事： ； 。4、人们用“桥”造出的新词有哪些： 、 5、生活中的桥起着联结、沟通的作用，人们从这一点出发，赋予“桥”这个词语更丰富的内内涵。请你参照例句写出另一个句子。 例：老师是一座桥，是让学生通向知识殿堂的一座桥。 是一座桥， 是让 了解世界 的一座桥。四、走上辩论台 很多同学认为当代社会只有数理化才重要，语文、历史等学科学不学无关紧要。针对这种情况。初三某班展开了激烈的辩论赛，正方主辩以“有理(数理化)走遍天下”为论点展开论述。假如你是反方主辩，你确立的观点应该是：(2分) 请围绕你的观点写出两条理由。(4分) 五、莲文化的魅力1、莲的别名有： 、 、 等 2、列举一些咏莲名句：清水出芙蓉， 。 ，映日荷花别样红。 小荷才露尖尖角， 。 3、在中国文化中，莲有哪些象征意义？ 4、假如你班要开展一次辩论会，让你对“出淤泥而不染”持反对意见，你所持的观点应当是什么？我的观点 六、怎样搜集资料1.搜集资料的步骤和方法：一、 ；二、 。2、 如果以“春节”为主题，可以围绕哪些问题来搜集资料： 口语交际训练1、你是学校广播站记者小明，在学校响应无烟日主题开展“无烟青少年”活动之际，你看到这样的现象：虽然学校关于禁止学生吸烟的管理规定非常严格，但还是有不少同学下课后躲在厕所等地方吸烟。为此，你将采访学校校长。你会这样说： 2、考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力？”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。（1）原先设想的问题不合适的原因是： （2）怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题： 3、中考结束后，小军乘火车到上海旅游。到了上海，小军在XX宾馆218房间住下，为了便于父母跟自己联系，以免他们担心，他用房间的电话拨通了妈妈的手机，说：_ 4、根据下边情境，按要求答题。刘军同学到学校图书室去还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！刘军同学看书可真认真，书上勾画了那么多标记，有的还作了旁批呢！”刘军听了，挺不好意思的。（1）管理员的言外之意是： 。（2）如果你是刘军，你应该这样说： 。5、小明和小亮为了一点小事在自习课上大声地争吵起来,假如你是班长,你该如何用委婉的语气进行阻止？ 6、 期中考试结束不久，在远方打工的妈妈打电话关心小明的考试成绩。一向成绩很好的小明，这次语文却没考好。小明怎么说才让他妈妈放心？ 句子仿写训练1、仿造下面句子，续写两句话，要求内容相关，句式整齐。我是清凉的小溪，总想滋润干涸的土地；我是勇敢的雄鹰，总是向往辽阔的天空；我是 ， ； ， 。2、仿例句再写一个类似的句式，不要超过30个字。假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。假如生命是 ， ， 。3、仿照示例，选取“快乐/忧伤、顺境/逆境”两组中的一组作为仿写主旨，还用“朋友是什么？”开头，再仿写一组句子。要求：（1）句式相同；（2）修辞手法相同；（3）语意连贯。示例：朋友是什么？朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。4、在下列横线上，仿照前边的句子，再续写两个句子。要求句式基本一致，内容贴切、自然。人活着不是单靠食物，还要有 ：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清香，秋天 ；冬日 。5、仿照例句，以“宽容”为话题再仿写一组句子。要求句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意。例句：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。 ， ； ， ；教你三招写好精彩开头作文的开头是阅卷老师评阅的重要位置，也是第一印象。好的开头能够引人入胜，因此考生写作时一定要写好开头段落。设置具体场景在记叙文、散文的写作中，环境、情节描写必不可少。环境描写既可以渲染气氛，又可以衬托人物、推动故事情节的发展。如果在文章开头先进行一段简洁场景、情节的描写，就能为故事提供一个背景，将读者带到一个特定的故事氛围中，起到引人入胜的作用。制造矛盾冲突曾老师介绍，作文中，一般以记叙文体裁为主。写记叙文时，在开头要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。学生写作文时，开头可以跳出常规“顺叙”的思维，制造一个矛盾冲突，迅速抓住读者的心，吸引阅卷老师读下去。在文章开头即向读者展现事件的矛盾焦点，能增强文章的曲折性和可读性。善于旁征博引学生还可以采用引用的方法开始文章写作。引用法是一种很常见的文章开头法。文章开头在不偏离主题的情况下，学生可引用名人名言、诗歌、古语、谚语、对联等，还可以引用歌曲中的歌词，以便引出下文的叙事抒情。这样的开头不仅容易唤起读者的共鸣，而且还可增加文章的文采，一举两得。一、阅读下面材料，请以“我多么想 ”为题，写出发自内心的一个愿望。每个人都有自己的愿望和心声：有的想与某位师长亲友说一说久藏的心里话；有的想减轻过重的负担，多一些自由发展的空间；有的想消除与某位同学的误解，以重续友情；有的想向辛劳一生的父母奉献