Lesson7 (2).doc

Lesson7 ：On the School Bus问题导读（生成） 评价单Grade：six Name： Teacher：Wu QiongDear students：请这样预习，相信你们一定会有意想不到的收获！ Come on!【预习内容】：Page20-21【学习目标】： 1.掌握以下四会单词或词组：always, often ,sometimes, never.go toby,walk to,ride ones bike 2. 理解并能熟练运用下列句子对话：Heres the bus stop!Here comes the school bus! 【预习流程】：1.听录音两遍，划出本课新单词或短语；2.跟读课文三遍，把不会读的单词和句子做上记号；3.同学之间互读课文，理解课文大意.【方法】听录音跟读，请教别人读；根据上下文理解词义和句意。【尝试练习】一、 读一读下列单词，并写出中文意思。rainy_ umbrella_ go to school _ by bus _ bus stop_ always_ often_ sometimes_never_ walk to_ wet_ dry_far from_ ride ones bike_ 【我的收获】 自我评价： 小组长评价： 老师评价： Lesson8 ：LiMing Meets Jennys Class问题导读（生成） 评价单Grade：six Name： Teacher：Wu QiongDear students：请这样预习，相信你们一定会有意想不到的收获！ Come on!【预习内容】：Page22-23【学习目标】： 1.掌握以下四会单词或词组：China,meet,well,subjects,English,math,class,science,day2. 理解并能熟练运用下列句子对话：Where are you from?I am from what subjects do you have in your school? We have how many classes do you have each school day?【预习流程】：1.听录音两遍，划出本课新单词或短语；2.跟读课文三遍，把不会读的单词和句子做上记号；3.同学之间互读课文，理解课文大意.【方法】听录音跟读，请教别人读；根据上下文理解词义和句意。【尝试练习】一、 读一读下列单词，并写出中文意思。meet_ very well_ subject _ many _ each_ in the morning_ in the afternoon_ at school _be from_ 二、 写出你知道的科目的英文。 【我的收获】 自我评价： 小组长评价： 老师评价： Lesson9：Mr.Wood Teaches a Science Lesson问题导读（生成） 评价单Grade：six Name： Teacher：Wu QiongDear students：请这样预习，相信你们一定会有意想不到的收获！ Come on!【预习内容】：Page24-25【学习目标】： 1.掌握以下四会单词或词组：lesson,temperature,degree,rainy,cool,zero,ill,its2. 理解并能熟练运用下列句子对话：Whats the temperature now? Whats your temperature ? Whats the chickens temperature? Its degrees【预习流程】：1.听录音两遍，划出本课新单词或短语；2.跟读课文三遍，把不会读的单词和句子做上记号；3.同学之间互读课文，理解课文大意.【方法】听录音跟读，请教别人读；根据上下文理解词义和句意。【尝试练习】一、 读一读下列单词，并写出中文意思。weather_ temperature_ degree _ ill _