九年级语文上册 第一单元 第4课《外国诗两首》课件 （新版）新人教版.ppt

第4课 外国诗两首 遐想 树篱 消逝 栖息 微漾 沉浸 欢嚷 草茸茸 xi l sh q y ng j n r ng r ng 1 字音字形 2 多音字 藏 晕 c ng z ng y n y n 宝藏 躲藏 晕倒 日晕 盛 sh ng ch ng 盛夏 盛饭 3 形近字 浸侵 j nq n 沉浸侵犯 撒撤 s ch 撒下撤退 喧渲 xu nxu n 喧闹渲染 暖暧 nu n i 温暖暧昧 消逝 消失 栖息 停留 休息 多指鸟类 沉寂 十分寂静 消息全无 微漾 水面微微动荡 4 重要词语释义 济慈 1795 1821 英国诗人 出身卑微 少年即成孤儿 自幼喜爱文学 1817年出版第一部诗集 诗歌 其中有名篇 蝈蝈与蛐蛐 他的诗想象丰富 绚丽多彩 具有一种永恒的美 他的诗对后世影响很大 但宏才初展时 就不幸与世长辞 他留下的墓志铭是 这里安息着一个把名字写在水上的人 叶赛宁 1895 1925 俄罗斯诗人 出身于农民家庭 他的抒情诗感情真挚 格调清新 并擅长描绘农村大自然的景色 他憧憬崇高的精神境界 但又因思想的极度矛盾 陷于痛苦而不能自拔 最后在精神忧郁中自杀 代表作有 白桦 莫斯科酒馆之音 等 1 蝈蝈与蛐蛐 这首诗 诗人是怎样描写盛夏的蝈蝈和冬天的蛐蛐的 又是怎样把二者联系起来的 诗歌在描写中 注重氛围的营造 通过运用衬托的手法来写蝈蝈和蛐蛐 如 所有的鸟儿因骄阳而昏晕 隐藏在阴凉的林中 可喜的草丛 这些景物描写展现了盛夏生机勃勃的景象 烘托了夏天 蝈蝈的乐音 美妙 在寂寞的冬天夜晚 当严霜凝成 一片宁静 从炉边就弹起了 蛐蛐的歌儿 在逐渐升高的暖气 这几句描写表现了严冬寂寞 宁静 冷清的景象和人们家中温暖的气息 衬托冬日夜晚 蛐蛐的歌儿 动听 二者的联系在于 诗人把蝈蝈和蛐蛐都当作大自然的歌手 把它们的鸣唱当作大自然的歌 借以歌颂大自然的美好 在诗的结尾 人们感到那声音 仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫 诗人运用联想 将前后两幅画面叠加在一起 让冬天 蛐蛐的歌儿 呼应盛夏 蝈蝈的乐音 2 夜 的前两节是如何体现 夜 的静谧美丽的 第一节描写夜的静谧 随着夜的降临 自然万物都归于沉寂 平静的河水仿佛悄悄流入梦乡 松林失去喧响 夜莺停止歌唱 秧鸡也不再欢嚷 虽不言静而静自现 这里既有听觉 又有视觉 也有与白日的联想和对比 第二节接着写在夜的寂静之中 潺潺的溪水在轻轻地歌唱 以动衬静而更显其静 然后由听觉转入视觉 引入月光的意象描写夜的美丽 明月静静地撒下光辉 周围的一切都沐浴在月色之中 3 这两首诗都为田园诗 请从具体内容 写作手法 情感意蕴等方面探究比较这两首诗的不同之处 内容上 蝈蝈与蛐蛐 是一首大自然的颂歌 勾勒了夏 冬两幅画面 着重描写了蝈蝈 蛐蛐这两种昆虫的鸣唱 赞美 大地的诗歌从来不会死亡 歌颂大自然美好如诗 永远歌声不断 永远充满生机 夜 着力展示夜的静谧 美丽 传达出诗人对大自然的热爱和他安适 宁静的心境 情感意蕴上 蝈蝈与蛐蛐 的意境优美深邃 是诗人的生命情感对大自然敏锐的心灵感应 使人们深深感受到诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情 夜 一诗用静谧美丽的夜景把人们带入无限的遐思之中 作者如大自然的歌手 从自然中汲取灵感 又把自己融入自然 全诗虽纯然写景 却渗透着诗人对自然的心灵感应 渗透着生命的底蕴 1 下列词语中加点字的读音有误的一项是 a 昏晕 y n 凝成 n ng 欢嚷 r ng b 夜莺 y ng 沉浸 q n 消逝 sh c 隐藏 c ng 微漾 y ng 草茸茸 r ng d 栖息 q 树篱 l 喧响 xu n b 浸 应读j n c 沉浸 指 处于某种境界中 3 下列诗句没有使用拟人修辞手法的一项是 a 大河银星万点 小溪银波微漾 b 河水悄悄流入梦乡 幽暗的松林失去喧响 c 夜来临 四下一片静 只听得溪水轻轻地歌唱 d 明月撒下它的光辉 给周围的一切披上银装 a 4 按照要求填空 1 蝈蝈与蛐蛐 是一首大自然的颂歌 它通过对盛夏 冬日的描写 赞美 歌颂大自然美好如诗 永远歌声不断 永远充满生机 这首诗的作者是 国别 伟大的 流派 诗人 蝈蝈的乐音 蛐蛐的歌儿 大地的诗歌从来不会死亡 济慈 英国 浪漫主义 2 夜 这首小诗着力展示夜的 传达出诗人对和他的心境 这首诗的作者是 国别 诗人 他的诗歌感情真挚 格调清新 尤其擅长描绘大自然的景色 静谧 美丽 大自然的热爱 安适 宁静 叶赛宁 俄罗斯 5 蝈蝈和蛐蛐 中有夏天蝈蝈的 乐音 和冬天蛐蛐的 歌儿 夜 中的夜景静谧而美丽 像轻柔的音乐 可以说 大自然的语言是丰富多彩的 我们从中会读出不同的内涵 请你根据语境 续写下面的句子 大