江苏周庄高中高三政治一轮复习学案 第三课 多彩的消费.doc_第1页
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江苏省兴化市周庄高中2013届高三政治一轮复习学案必修1第一单元 生活与消费 第三课 多彩的消费一、知识框架构建 二、具体知识复习（一）阅读“影响消费的因素”部分内容，填空：（重点）1影响消费的因素： 主要是 和 居民收入水平： 可支配收入：收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们当前 越多，对各种商品和服务的消费量就 。收入增长较快的时期， 也较快；反之，当收入增长速度下降时， 也下降。所以，要提高居民的消费水平，必须_，_ 。未来收入预期：对于未来收入，如果有非常乐观的预期，那么 的可能性就会加大； 反之，预期未来有减少收入或者失业的风险时，人们就会 ，以备不时之需。社会收入差距： 的高低与人们 的大小有密切的关系。人们的收入差距过大，总体消费水平会 ； 反之，收入差距缩小，会使总体消费水平 。所以，要提高社会的总体消费水平须 。物价水平：物价的变动会影响人们的购买力。 一般说来，物价上涨，人们的 普遍降低，会减少对商品的消费量；物价下跌，则购买力 ，会增加对商品的消费量。 所以，要提高居民的消费水平，必须 。（二）阅读“消费的类型”部分内容，填空：1.按产品类型分： 2.按交易方式分： 3.按消费目的分： （三）阅读“消费结构”部分内容，填空：1.消费结构，是指 中所占的比重。2.恩格尔系数：是指 的比重。恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响 、 的增加，限制 和 的提高。 恩格尔系数减少，通常表明 ， 。（四）阅读“消费心理面面观”部分内容，填空：人们的消费行为受消费心理的影响，消费心理有 、 、 、 。（五）阅读“做理智的消费者”部分内容，填空：（重点） 树立正确的消费观要做到：1. 2. 3. 4. 三、当堂记忆，课堂检查：四、训练提升：（见创新设计p 页）五、学后记：
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