山东省潍坊市安丘市景芝初中七年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年七年级生物（上）期中试卷一、选择题（每空2分，共50分）1在使用光学显微镜时，下列叙述正确的是（）a显微镜下观察的生物材料应薄而透明b下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜c对光时应先将高倍物镜正对通光孔d要使视野变亮，应调节粗准焦螺旋2为了解“六九杨（一种速生极树）”对我市生态系统造成的影响，某研究小组先后到赫山、资阳、沅江、大通湖、南县等地实地考察，走访相关人员这种科学研究方法是（）a实验法b推测法c调查法d测量法3下列说法错误的是（）a只有叶片才能制造有机物b通过光合作用储存在有机物中的能量来源于光能c二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物d植物进行呼吸作用最重要的意义是为自身的生命活动提供能量4观察和实验是科学探究最基本的方法下列与之有关的叙述，正确的是（）a对光时显微镜视野太暗可以把凹面镜换成平面镜b显微镜的目镜10，物镜40的镜头组合放大倍数是50c制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时在载玻片中央滴的是清水d盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片一侧的边缘，另一侧先接触液滴，再缓缓盖上5下列各项中，能体现生物对环境适应的是（）a大树底下好乘凉b莲藕的茎和叶柄是中空的c千里之堤毁于蚁穴d蚯蚓的活动使土壤更加疏松6关于细胞分裂的叙述，错误的是（）a细胞分裂使细胞数目增加b细胞分裂与多细胞生物由小长大有关c动物细胞与植物细胞的分裂过程一样d细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配7乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这一现象说明（）a生物对刺激能做出反应b动物能够运动c动物遇到危险能释放墨汁d乌贼对刺激的反应最敏感8下列有关蕨和大豆两种植物共同特征的叙述，错误的是（）a由细胞构成b能进行光合作用c有根、茎和叶的分化d能利用种子繁殖9在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色这一步骤属于实验法研究的（）a提出问题b作出假设c实施计划d得出结论10脐带血是胎儿娩出，脐带结扎并离断后，残留在胎盘和脐带中的血液近十几年的研究发现，脐带血中含有造血干细胞，可不断产生新的血细胞（如图），这一过程成为细胞的（）a生长b分裂c分化d分类12如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（）abcd13下列关于显微镜使用方法的叙述，正确的是（）a光线偏暗时，应选用平面镜和小光圈b操作时先放置玻片标本，再对光c要使物像更加清晰，可微调细准焦螺旋d当镜筒下降时，眼睛要看着目镜14在光学显微镜下可以观察到的结构是（）a人口腔上皮细胞的细胞壁b草履虫体内的叶绿体c烟草花叶病毒的蛋白质外壳d黄瓜表层果肉细胞的叶绿体15在人体的四种组织中，构成颅骨的主要组织是（）a上皮组织b结缔组织c肌肉组织d神经组织16 “大树底下好乘凉”，之所以凉快是因为水蒸气从气孔散失并带走热量，这源于植物的（）a光合作用b呼吸作用c蒸腾作用d吸收作用17在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口，下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（）a糖和醋没有进入大蒜细胞内b大蒜细胞能控制糖醋物质的进出c大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力d糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内18学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理总结，其中正确的是（）a海带是藻类植物，依靠它的根固着在岩石上b墙藓的茎、叶内有较为发达的疏导组织，只能生活在阴湿的陆地上c肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强d种子比孢子的生命力强，是种子植物更适应于陆地的重要原因19人类下列各项活动中，能增强植物呼吸作用的是（）a收获的粮食晒干后贮藏b农业生产中及时耕松土壤c夜间适当降低大棚内的温度d向贮存水果的仓库中充加二氧化碳20下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）a细胞是所有生物生命活动的基本单位b番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用c绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官d多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次21肾厥叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培下列措施最有利于盆栽肾厥生长的是（）a放在背阴处，多浇水b放在向阳处，多浇水c放在背阴处，少浇水d放在向阳处，少浇水22下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（）a调节光圈调节视野的大小b调节反光镜调节物像的大小c调节细准焦螺旋使看到的物像更清晰d转动转换器换用不同放大倍数的目镜23下列关于光合作用与呼吸作用的说法，正确的是（）a光合作用和呼吸作用是生物的共同特征b植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用c绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用d光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的24甲乙两根新鲜的萝卜条分别经过浓盐水和清水浸泡后发生了如图所示的变化，根据萝卜条发生的变化判断下属正确的是（）a甲萝卜条在浓盐水中浸泡后细胞吸水b甲萝卜条在浓盐水中浸泡后细胞失水c乙萝卜条在浓盐水中浸泡后细胞失水d乙萝卜条在浓盐水中浸泡后细胞吸水二、填空题：25（7分）如图是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图，请根据图回答问题：（1）图中a表示过程，经过b过程形成了（2）叶肉细胞与图中所示的细胞相比，还有等结构（3）制造临时装片观察图中所示细胞时，需要滴加，目的是保持细胞的原有形态（4）如果观察过程中，发现视野过暗，应该调节遮光器和（5）若要使视野中的物像更清晰，应该调节若物像在视野的左下方，为便于观察，应将装片向移动至视野中央26（5分）如图为叶片横切面结构示意图，请据图回答：（1）植物根吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从（填图中标号）散失，这种生理过程叫作用（2）图中中有导管，能将水运送至叶肉 细胞进行作用，制造有机物（3）构成叶片的所有活细胞，都具有的能量转换器是27（9分）孙悟同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，如图几幅图是他在观察过程中看到的图象，请据图回答（1）如果他的操作步骤正确，那么以上几幅图在操作过程中出现的顺序依次是f（用字母和箭头表示）（2）在看到图d和图e所示图象时，他将进行的下一步操作要点分别是什么？图d；图e（3）用同一台显微镜观察同一标本两次，通过调整目镜和物镜，两次看到的图象如图a和图b所示，其中视野较亮的是图（4）他接着又观察了蚕豆叶的横切面，在制作叶的横切面临时切片时，正确的切法是a迅速一次切割 b缓慢一次切割 c迅速来回切割 d缓慢来回切割（5）他还用显微镜观察了蚕豆叶下表皮临时装片，请你帮他画出蚕豆叶下表皮的结构简图，要求在图中标出“下表皮细胞”和“气孔”28（8分）下面图1是绿色植物叶片的结构示意图，图2是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体请据图分析回答：（1）植物吸收的水绝大部分通过作用散失，其失水的“门户”是图1中的，由两个构成（2）若图2中a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是，此时细胞内正在进行的生命活动为作用，该项生命活动能合成贮存能量的，并能维持大气中的平衡（3）若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则图2表示细胞内正在进行作用，其主要意义是为植物体的各项生命活动提供29（5分）为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤：按如图连接好实验装置，关闭阀门后放到黑暗处一昼夜将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时（光照前阻断叶片间有机物的运输）打开阀门，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，用带火星的木条检测打开阀门，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测取下叶处a、b，用酒精脱色处理，漂洗叶片后滴加碘液，观察颜色变化请分析回答：（1）步骤暗处理的目的是：（2）步骤木条能复燃，则该气体是，请写出绿色植物释放该气体的生理流动的表达式（3）步骤中澄清的石灰水变浑浊，该气体来自植物的（填生理活动）（4）步骤中，若只有a叶片变蓝色，则结论是30（16分）生物小组的同学在实验员老师的帮助下，选取栽培于花盆中正常生长的牵牛花为实验材料，设计了如图所示的实验装置，接着进行了以下实验：将此装置放于黑暗处一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中用清水漂洗后放入培养皿中，分别向甲、乙、丙三片叶上滴加碘液，观察叶片颜色变化请分析回答下列问题：（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是（2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是（3）叶片甲滴加碘液后出现的现象是，这一现象可以说明（4）叶片乙、丙滴加碘液后分别出现的颜色变化是，这说明（5）要使实验达到预期的结果，装置中两个玻璃瓶上的塞子要密封好，目的是三、附加题31黄粉虫是粮仓中的害虫，发育过程类似于家蚕黄粉虫幼虫营养价值极高陈光同学家因为饲喂观赏小鸟而养着黄粉虫在饲养中，陈光发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹是黄粉虫在吃塑料吗？于是，他把黄粉虫分为甲乙两组，甲组只喂麦麸和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片观察发现，虫子确实在吃塑料盒于是他又对乙组黄粉虫的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验，发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮，并产生腐败臭味试分析回答：（1）该实验的对照组为（2）陈光实验的“假设”是什么？（3）根据实验结果，请你写出相关的结论：山东省潍坊市安丘市景芝初中2015-2016学年七年级生物（上）期中试卷参考答案与试题解析一、选择题（每空2分，共50分）1在使用光学显微镜时，下列叙述正确的是（）a显微镜下观察的生物材料应薄而透明b下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜c对光时应先将高倍物镜正对通光孔d要使视野变亮，应调节粗准焦螺旋考点：显微镜的基本构造和使用方法 分析：使用显微镜的方法步骤是首先是从镜箱中取出显微镜，安放在实验台上，略偏左的地方并安装好目镜和物镜；对光，用低倍镜和大光圈，转动反光镜，直到看到明亮视野对光就完成，最后观察解答：解：a、用显微镜观察细胞的结构时，必须使光线能够依次通过反光镜、光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜所以所选用的材料必须是薄而透明的，为的是让光线能够通过光线透过物体的结构进入人的眼睛，能够看到物体的结构故a正确b、镜筒下降，使物镜慢慢接近载玻片，此时两眼要注视物镜，防止物镜压坏玻片，故b错误c、低倍镜观察到的范围较大，可以粗略的找到待观测物的位置，因此对光时，用低倍镜正对光孔故c错误d、放大倍数越大，镜头透光直径越小，造成通光量变小，视野变暗因此要使视野变亮，可换用大光圈或凹面镜，调节粗准焦螺旋与视野的明暗程度无关，故d错误故选：a点评：解题的关键是熟悉显微镜的使用步骤2为了解“六九杨（一种速生极树）”对我市生态系统造成的影响，某研究小组先后到赫山、资阳、沅江、大通湖、南县等地实地考察，走访相关人员这种科学研究方法是（）a实验法b推测法c调查法d测量法考点：科学探究的基本方法 分析：生物学研究的基本方法有：观察法、调查法、分类法、实验法等解答：解：a、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，a错误；b、推测法是利用上下文推测词义或配合自己平时积累的常识来判断其义，推测出逻辑的条件和结论，b错误；c、调查是科学探究的常用方法之一调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本调查过程中要如实记录对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，c正确；d、测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，d错误故选：c点评：调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查3下列说法错误的是（）a只有叶片才能制造有机物b通过光合作用储存在有机物中的能量来源于光能c二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物d植物进行呼吸作用最重要的意义是为自身的生命活动提供能量考点：光合作用的概念 分析：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程，叫光合作用据此解答解答：解：a、绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程，叫光合作用条件是光，场所是叶绿体植物体中含有叶绿体的细胞，只要有光都能进行光合作用，a错误；b、绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里化学能的过程因此光合作用储存在有机物中的能量来自光能b正确；c、绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程c正确；d、植物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉d正确故选：a点评：掌握光合作用的概念是解题的关键4观察和实验是科学探究最基本的方法下列与之有关的叙述，正确的是（）a对光时显微镜视野太暗可以把凹面镜换成平面镜b显微镜的目镜10，物镜40的镜头组合放大倍数是50c制作“人口腔上皮细胞的临时装片”时在载玻片中央滴的是清水d盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片一侧的边缘，另一侧先接触液滴，再缓缓盖上考点：科学探究的基本方法 分析：a、用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮；b、显微镜的放大倍数=目镜倍数物镜倍数c、因为生理盐水才可以保持口腔上皮细胞的正常形态，清水会使口腔上皮细胞吸水膨胀而破裂、变形，d、正确理解盖盖玻片的方法和目的据此解答：解答：解：a、显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，a错误，不符合题意；b、显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度目镜10表示目镜的放大倍数是10倍，物镜40表示物镜的放大倍数是40倍，因此该显微镜的放大倍数目镜放大倍数物镜放大倍数=1040=400（倍）b错误，不符合题意；c、在制作口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片的中央滴一滴 生理盐水以保持口腔上皮细胞的正常形态，如果滴一滴清水的话口腔上皮细胞就会吸水膨胀而破裂、变形，影响观察c错误，不符合题意；d、制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果d正确，符合题意故选：d点评：解答此题要全面掌握生物实验操作步骤和注意事项，不能死记，要多动手动脑5下列各项中，能体现生物对环境适应的是（）a大树底下好乘凉b莲藕的茎和叶柄是中空的c千里之堤毁于蚁穴d蚯蚓的活动使土壤更加疏松考点：生物对环境的适应 分析：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入解答：解：a、大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，属于生物对环境的影响，a错误；b、莲的地下茎（莲藕）和荷叶叶柄中都有贯通的气腔，以满足呼吸的需要，适于在有水的地方生存，属于生物对环境的适应，b正确c、“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的也是生物带给环境得改变，c错误；d、蚯蚓的活动使土壤变得疏松，是生物蚯蚓对环境的影响，d错误故选：b点评：解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同6关于细胞分裂的叙述，错误的是（）a细胞分裂使细胞数目增加b细胞分裂与多细胞生物由小长大有关c动物细胞与植物细胞的分裂过程一样d细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配考点：细胞分裂的基本过程 分析：（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞（2）在细胞分裂的过程中，首先染色体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中这样新细胞内的染色体数与原细胞相同解答：解：a、细胞分裂就是一个细胞分成两个，因此细胞分裂使细胞数目增加，a正确；b、细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，因此细胞分裂与多细胞生物由小长大有关，b正确；c、细胞由一个分成两个时，动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个因此动物细胞与植物细胞的分裂过程不一样，c不正确；d、细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配，保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，d正确故选：c点评：解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂的过程7乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，这一现象说明（）a生物对刺激能做出反应b动物能够运动c动物遇到危险能释放墨汁d乌贼对刺激的反应最敏感考点：生物的特征 分析：生物的特征有：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的解答：解：乌贼遇到敌害时，会释放出大量的墨汁，是一种防御行为，体现了生物能够对外界刺激作出反应，可见a正确故选：a点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征8下列有关蕨和大豆两种植物共同特征的叙述，错误的是（）a由细胞构成b能进行光合作用c有根、茎和叶的分化d能利用种子繁殖考点：种子植物的主要特征及其与人类生活的关系 分析：自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代蕨属于孢子植物，用孢子繁殖，大豆属于被子植物，用种子繁殖解答：解：a、蕨和大豆都属于植物，由细胞构成，a正确；b、蕨和大豆都属于植物，能进行光合作用，b正确；c、蕨和大豆有根、茎和叶的分化，c正确；d、蕨属于孢子植物，用孢子繁殖，大豆属于被子植物，用种子繁殖d错误故选：d点评：解答此题的关键是掌握蕨类掌植物和被子植物的特点9在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色这一步骤属于实验法研究的（）a提出问题b作出假设c实施计划d得出结论考点：科学探究的基本环节 分析：弗里施是奥地利利动物学家，动物行为学的杰出学者，用实验法对蜜蜂色觉的进行了研究解答：解：做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想；在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色这一步骤属于实验法研究的作出假设故答案为：b点评：关键是平时注意多搜集相关的资料多积累相关的知识，即可正确解答10脐带血是胎儿娩出，脐带结扎并离断后，残留在胎盘和脐带中的血液近十几年的研究发现，脐带血中含有造血干细胞，可不断产生新的血细胞（如图），这一过程成为细胞的（）a生长b分裂c分化d分类考点：细胞分化形成组织 分析：细胞的分化是一个非常复杂的过程，也是当今生物学研究的热点之一由一个受精卵发育而成的生物体的各种细胞，在形态，结构和功能上会有明显的差异，这和细胞的分化有关图中由造血干细胞形成了不同形态的血细胞，是细胞分化的结果解答：解：细胞的分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上向着不同方向稳定变化的过程那些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织脐带血中含有造血干细胞，可不断产生新的血细胞（如图），这一过程成为细胞的分化故选：c点评：细胞分化的结果形成了不同的组织12如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（）abcd考点：显微镜的基本构造和使用方法 分析：此题考查的是显微镜的操作步骤显微镜的操作步骤可以简化记忆：“取、放、对、观”，观察时先下后上解答：解：图没有放玻片标本，眼视目镜，因此是对光该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜 在同一直线上图是放置玻片标本；进行图所示操作时，眼注视图示部位的目的是：以免物镜碰到玻片标本图的操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止显微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理五步一、取镜与安放：1右手握住镜臂，左手托住镜座 2把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）安装好目镜和物镜 二、对光，即图中的：3转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离） 4把一个较大的光圈对准通光孔左眼注视目镜内（右眼睁开，同时画图）转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内通过目镜，可以看到白亮的视野 三、观察：5把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心，即图中的 6转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本），即图中的 7左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰 即图中的四、整理，实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处最后把显微镜放进镜箱里，送回原处所以图示中正确的顺序是：故选：c点评：显微镜的结构和使用是考查的重点内容，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类题13下列关于显微镜使用方法的叙述，正确的是（）a光线偏暗时，应选用平面镜和小光圈b操作时先放置玻片标本，再对光c要使物像更加清晰，可微调细准焦螺旋d当镜筒下降时，眼睛要看着目镜考点：显微镜的基本构造和使用方法 分析：显微镜是生物科学研究中常用的观察工具，要学习规范的操作方法使用的正确步骤是：取镜和安放、对光、安装装片、调焦、观察解答：解：a、光线偏暗时，应选用凹面镜和大光圈，故错误；b、操作时先对光，再放置玻片标本，故错误；c、细准焦螺旋可以使物像更清晰，故正确；d、当镜筒下降时，眼睛要看着物镜，防止镜头损伤标本或损坏镜头，故错误故选：c点评：正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能严谨、规范的操作有利于提高实验效率，保护显微镜，培养学生实事求是的科学态度14在光学显微镜下可以观察到的结构是（）a人口腔上皮细胞的细胞壁b草履虫体内的叶绿体c烟草花叶病毒的蛋白质外壳d黄瓜表层果肉细胞的叶绿体考点：使用显微镜和制作临时装片 分析：此题考查植物细胞与动物细胞的区别植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体，病毒没有细胞结构，只有在电子显微镜下才能观察到据此解答：解答：解：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体 a、人口腔上皮细胞没有细胞壁，a错误，不符合题意； b、草履虫是动物，其细胞内没有叶绿体，b错误，不符合题意； c、烟草花叶病毒只有在电子显微镜下才能看到，c错误，不符合题意； d、黄瓜表层果肉细胞有叶绿体，并且可以在光学显微镜下观察到，d正确，符合题意故选：d点评：植物细胞与动物细胞的区别在于植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体并且明确病毒只有借助电子显微镜观察15在人体的四种组织中，构成颅骨的主要组织是（）a上皮组织b结缔组织c肌肉组织d神经组织考点：人体的几种基本组织及功能 分析：人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织解答：解：人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，其中神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能如心肌、平滑肌等上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等可见b正确故选：b点评：掌握人体的基本组织以及功能是解题的关键16 “大树底下好乘凉”，之所以凉快是因为水蒸气从气孔散失并带走热量，这源于植物的（）a光合作用b呼吸作用c蒸腾作用d吸收作用考点：蒸腾作用的意义 分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用有其重要的意义，据此答题解答：解：植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，因此在炎热的夏季，树林里凉爽宜人，即：“大树底下好乘凉”；此外蒸腾作用为植物的根吸收水和无机盐提供了向上的动力；蒸腾作用还增加了大气的湿度，增加了降水，促进生物圈的水循环故选：c点评：解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用的意义17在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口，下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（）a糖和醋没有进入大蒜细胞内b大蒜细胞能控制糖醋物质的进出c大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力d糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内考点：细胞膜控制物质的进出 分析：植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，据此解答解答：解：细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用细胞质中有细胞器，如液泡、叶绿体、线粒体等，其中液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义糖醋蒜头有酸甜味，说明细胞已死，细胞膜失去控制能力故选：c点评：掌握细胞膜具有控制物质进出的作用是解题的关键18学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理总结，其中正确的是（）a海带是藻类植物，依靠它的根固着在岩石上b墙藓的茎、叶内有较为发达的疏导组织，只能生活在阴湿的陆地上c肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强d种子比孢子的生命力强，是种子植物更适应于陆地的重要原因考点：植物的分类 分析：（1）藻类植物植物结构最简单，无根、茎、叶的分化，大多生活在水中，不结种子，用孢子繁殖后代；（2）苔藓植物的生殖离不开水，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；（3）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大，其生殖过程离不开水，生活在比较潮湿的环境中，不结种子，用孢子繁殖后代；（4）种子植物分为裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代解答：解：a、海带是藻类植物，没有根、茎、叶的分化，依靠它的假根固着在岩石上，a错误；b、墙藓的茎、叶内没有输导组织，只能生活在阴湿的陆地上，b错误；c、肾蕨有根、茎、叶的分化，但是生殖和发育离不开水，适应陆地生活能力较弱，c错误；d、种子是一种生殖器官，孢子是一个生殖细胞，种子比孢子的生命力强，所以种子植物更适应于陆地生活，d正确故选：d点评：掌握各种植物类群的特征是解题的关键19人类下列各项活动中，能增强植物呼吸作用的是（）a收获的粮食晒干后贮藏b农业生产中及时耕松土壤c夜间适当降低大棚内的温度d向贮存水果的仓库中充加二氧化碳考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系 分析：呼吸作用要消耗氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水同时释放能量解答：解：a、晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间a错误；b、植物的根呼吸的是空气中的氧气大雨过后，土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸；中耕松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长b正确；c、温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强 根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该适当降低温度，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间c错误；d、增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应这可以从化学平衡的角度得到解释据此原理，在贮藏水果时，增加二氧化碳的浓度，可以降低水果的呼吸作用，延长储存时间d错误故选：b点评：解答此类题目的关键是理解水、温度、氧气、二氧化碳对呼吸作用的影响20下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）a细胞是所有生物生命活动的基本单位b番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用c绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官d多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次考点：绿色开花植物体的结构层次 分析：动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统即细胞组织器官植物体解答：解：a、病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的所以细胞是所有生物体结构和功能的基本单位是错误的a错误；b、番茄的果皮是保护组织，具有保护作用b错误；c、绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，c正确；d、动物体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统动物体，植物体的结构层次即细胞组织器官植物体，由此可见：植物没有系统所以多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次是错误的，d错误故选：c点评：解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次21肾厥叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培下列措施最有利于盆栽肾厥生长的是（）a放在背阴处，多浇水b放在向阳处，多浇水c放在背阴处，少浇水d放在向阳处，少浇水考点：蕨类的主要特征及其与人类生活的关系 分析：此题考查的是蕨类植物的生殖特点，据此答题解答：解：蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处故a正确故选a点评：关键点：蕨类植物用孢子繁殖，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处22下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（）a调节光圈调节视野的大小b调节反光镜调节物像的大小c调节细准焦螺旋使看到的物像更清晰d转动转换器换用不同放大倍数的目镜考点：显微镜的基本构造和使用方法 分析：光圈和反光镜调节光线的强弱，转动转换器换用不同放大倍数的物镜解答：解：a、光圈能够调节光线的亮度，不能调节视野的大小，故错误；b、反光镜能够调节光线的亮度，不能调节物像的大小，故错误；c、细准焦螺旋使看到的物像更清晰，故正确；d、转动转换器换用不同放大倍数的物镜，故错误故选：c点评：本题主要考查了显微镜的基本结构和使用方法解答的关键是养成良好的正确的操作习惯23下列关于光合作用与呼吸作用的说法，正确的是（）a光合作用和呼吸作用是生物的共同特征b植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用c绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用d光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的考点：生物的特征 分析：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用 呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧二氧化碳+水+能量解答：解：a、只有绿色植物能光合作用，则光合作用不是生物的共同特征，a错误；b、植物白天不只是进行光合作用，也要呼吸作用b错误；c、绿色植物有叶绿体的细胞能进行光合作用，叶表皮细胞不能进行光合作用，不是所有细胞都能进行光合作用c错误；d、光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体都是氧气，d正确故选：d点评：区分光合作用和呼吸作用是解题的关键24甲乙两根新鲜的萝卜条分别经过浓盐水和清水浸泡后发生了如图所示的变化，根据萝卜条发生的变化判断下属正确的是（）a甲萝卜条在浓盐水中浸泡后细胞吸水b甲萝卜条在浓盐水中浸泡后细胞失水c乙萝卜条在浓盐水中浸泡后细胞失水d乙萝卜条在浓盐水中浸泡后细胞吸水考点：植物细胞的吸水、失水 分析：植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水解答：解：由图可知，甲装置放入的是浓盐水，由于萝卜细胞液的浓度小于浓盐水溶液的浓度，会导致萝卜细胞失水，从而导致萝卜皱缩变小、变软；在乙装置中是清水，萝卜细胞的细胞液浓度大于外部清水，所以细胞会吸水，萝卜会因为吸水而硬挺故选：b点评：解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水、失水的原理，理解掌握二、填空题：25（7分）如图是细胞的部分生命活动和显微镜结构示意图，请根据图回答问题：（1）图中a表示细胞分裂过程，经过b过程形成了组织（2）叶肉细胞与图中所示的细胞相比，还有细胞壁、叶绿体、液泡等结构（3）制造临时装片观察图中所示细胞时，需要滴加生理盐水，目的是保持细胞的原有形态（4）如果观察过程中，发现视野过暗，应该调节遮光器和反光镜（5）若要使视野中的物像更清晰，应该调节细准焦螺旋若物像在视野的左下方，为便于观察，应将装片向左下方移动至视野中央考点：显微镜的基本构造和使用方法；细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织 分析：（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织；（2）动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡；（3）显微镜的视野亮度的调节是通过遮光器上的光圈和反光镜完成的；放大倍数越大，物像数目越少、视野越暗；（4）物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反；（5）左图中a表示细胞分裂、b表示细胞分化；右图中目镜、转换器、物镜、遮光器、反光镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋，据此解答解答：解：（1）图中a过程细胞数目增多，细胞的形态结构不变，因此图a表示细胞分裂过程；b过程形成了肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，因此经过b过程形成了组织；（2）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡因此叶肉细胞与图中所示细胞相比，还有细胞壁、叶绿体和液泡等结构；（3）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，目的是保持细胞的原有形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩；（4）如果观察过程中，发现视野过暗，应调节遮光器用较大的光圈和反光镜上的凹面镜；（5）若要使视野中的物象更加清晰，应调节细准焦螺旋显微镜物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反若物象在视野的左下方，为了便于观察，应将装片向左下方移动，物像才能向右上方移动至视野中央故答案为：（1）细胞分裂；组织；（2）细胞壁、叶绿体、液泡；（3）生理盐水；（4）反光镜；（5）细准焦螺旋；左下方点评：解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题26（5分）如图为叶片横切面结构示意图，请据图回答：（1）植物根吸收的水分绝大部分以水蒸气的形式从（填图中标号）散失，这种生理过程叫蒸腾作用作用（2）图中叶脉中有导管，能将水运送至叶肉 细胞进行光合作用，制造有机物（3）构成叶片的所有活细胞，都具有的能量转换器是线粒体考点：叶片的基本结构及其主要功能 分析：本题考查叶片的基本结构及其主要功能由图可知叶脉、上表皮、叶肉，下表皮，气孔解答：解：（1）植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程叫蒸腾作用因此蒸腾作用主要通过叶片的气孔来完成，气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”；（2）叶脉中含有导管和筛管，导管运输水和无机盐，筛管运输的是有机物，植物进行光合作用制造有机物；（3）植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用在叶的所有活细胞中包括表皮细胞，表皮细胞所含有的结构只有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不含有叶绿体故答案为：（1）；蒸腾作用；（2）叶脉；光合；（3）线粒体点评：解答此题的关键是熟练掌握蒸腾作用的概念，明确叶片的主要功能27（9分）孙悟同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，如图几幅图是他在观察过程中看到的图象，请据图回答（1）如果他的操作步骤正确，那么以上几幅图在操作过程中出现的顺序依次是fceadb（用字母和箭头表示）（2）在看到图d和图e所示图象时，他将进行的下一步操作要点分别是什么？图d转动细准焦螺旋；图e向右移动玻片标本（3）用同一台显微镜观察同一标本两次，通过调整目镜和物镜，两次看到的图象如图a和图b所示，其中视野较亮的是图a（4）他接着又观察了蚕豆叶的横切面，在制作叶的横切面临时切片时，正确的切法是aa迅速一次切割 b缓慢一次切割 c迅速来回切割 d缓慢来回切割（5）他还用显微镜观察了蚕豆叶下表皮临时装片，请你帮他画出蚕豆叶下表皮的结构简图，要求在图中标出“下表皮细胞”和“气孔”考点：制作临时装片观察植物细胞 分析：（1）（2）（3）观察“洋葱表皮细胞”时，首先是对光；放置玻片标本；观察；像的移动方向和物的移动方向