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文档简介

笔算除法（一）教学设计教学内容：人教版小学三年级数学下册第二单元笔算除法（一）教学目标：认知目标：学会用一位数除两位数，商是两位数的笔算方法，掌握笔算除法的格式能力目标：理解一位数除两位数，十位上没有余数，商是两位数的算理，并能正确的进行计算情感目标：培养计算能力及初步的操作能力。教学重点：掌握笔算除法的步骤和商的书写位置教学难点：笔算除法的算理教学准备：助学单、课件、小棒教学流程：一、创设情境师：你们知道植树节吗？是几月几日？师：每年的植树节许多部门和单位都会组织植树活动。谁能说说植树有什么好处？二、探究新知1、出示课本例1植树情景图（1）引导观察：图中告诉我们哪些数学信息？根据信息你能提出什么数学问题？教师板书，选取出这节课要学的内容。2、教学例1（1）怎样列式？ 422（2）口算422时，是怎样想？尽可能让学生说说自己的想法生:402=20 22=1 20+1=21（3）结合摆小棒理解算理请学生拿出小棒分一分，教师利用课件演示引导学生说出：先把4捆平均分成2份，每份是2捆，也就是2个十，再把2根平均分成2份，每份是1根，也就是1个一。2个十和1个一合起来是21。（4）用竖式怎样计算？a、认识笔算竖式中的除号，明确被除数、除数的书写位置b、先让学生尝试笔算。c、展示学生的笔算形式，可能会出现下面的写法： 4 222 14 20 4 24 2 1220（4）组织学生就上面两种写法进行讨论。教师组织交流后说明：笔算422应从高位除起。（5）组织学生讨论：笔算除法时应先从被除数的哪位除起，每次出得的商写在什么位置上，为什么？小结：笔算除法要从被除数的最高位除起，初五到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，并且对齐。三、巩固练习1、完成数学书16页“做一做”3道题。 2、完成数学书19页练习四第一题第一行。 注意规范学生的书写，数位要对齐。四、课堂总结 这节课你有什么收获？和大家交流一下。板书设计：笔算除法（一）例1：三年级平均每班种多少课树？422=21（棵）4 24 2 1220答：三年级平均每班种21棵树。助学单：一、想一想。在竖式中，除号是怎样书写的？被除数写在哪里？除数写在哪里？商又写在哪里？ 二、试一试。试着把下
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