【导学教程】（安微专版）高考语文总复习 第一章 第二节理解常见文言虚词在文中的意义和用法能力提升训练(1).doc

第二部分 第一章第二节理解常见文言虚词在文中的意义和用法能力提升 限时45分钟一、基础知识1下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是a.b.c.d.解析两个“而”均为连词，表转折，可译成“却”。a项中前一个“之”为句中助词，用在主谓间，取消句子的独立性，不译；后一个是代词，代事。b项中前一个“其”表示商量的语气，译为“还是”；后一个是代词，“那”。c项中前一个“乃”是代词，“你的”；后一个是副词，“于是”“就”。答案d2下列各组句子中，加点的“之”字的用法和意义完全相同的一项是a.b.c.d.解析均为结构助词，的。a项代词，这/代词，他；c项助词，用于主谓之间，取消句子独立性/动词，到；d项代词，他/助词，的。答案b3对下列虚词意义和用法分析正确的一项是以于a两个“以”意义用法相同，两个“于”意义用法也相同b两个“以”意义用法相同，两个“于”意义用法不同c两个“以”意义用法不同，两个“于”意义用法也不同d两个“以”意义用法不同，两个“于”意义用法相同解析以连词，来，介词，凭借。于介词，比，介词，在。答案c4下列各句中，加点的“而”的用法与例句相同的一项是例句：释担而立，睨之。(卖油翁)a千里马常有，而伯乐不常有b孙权据有江东，已历三世。国险而民附c为坛而盟，祭以尉首d子产而死，谁其嗣之解析都表修饰。答案c二、阅读下文，完成下题。曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰：“特与婴儿戏()。”曾子曰：“婴儿非所与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺()。母欺子，子而不信其母，非所以成教()。”遂烹彘也。5下列句中，加点字与“特与婴儿戏”中的“特”字不同义的一项是a非独贤者有是心也b古法采草药但二月草已芽，八月苗未枯，采掇者易辨识耳c吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳d唯大王与群臣孰计议之解析唯：通常用在句首，表示希望的语气。答案d6依次填入文中括号内最恰当的一组是a也、矣、也b也、矣、耳c耳、也、也 d矣、也、也解析第一个空的意思应是“罢了”，所以应该用“耳”。第二个空表肯定判断。第三个空表否定判断，因此，都该用“也”。答案c7文中“之”字按词性分类，最恰当的一项是a/ b/c/ d/解析助词，的；动词，去；代词。答案d三、(2010安徽)阅读下面的文言文，完成下题。贺兰祥字盛乐。其先与魏俱起，后有以良家子镇武川者，遂家焉。父初真，少知名，为乡闾所重。尚太祖姊建安长公主。祥年十一而孤，居丧合礼。长于舅氏，特为太祖所爱。虽在戎旅，常博延儒士，教以书传。太祖初入关，祥与晋公护俱在晋阳，后乃遣使迎致之。年十七，解褐奉朝请，加威烈将军。祥少有胆气，志在立功。寻擢补都督，恒在帐下。从平侯莫陈悦，又迎魏孝武。以前后功，封抚夷县伯。仍从击潼关，获东魏将薛长孺。又攻回洛城，拔之。还，拜左右直长，进爵为公。十四年，除都督、荆州刺史，进爵博陵郡公。先是，祥尝行荆州事，虽未期月，颇有惠政。至是重往，百姓安之。由是汉南流民襁负而至者，日有千数。远近蛮夷，莫不款附。祥随机抚纳，咸得其欢心。时盛夏亢阳，样乃亲巡境内，观政得失。见有发掘古冢，暴露骸骨者，乃谓守令曰：“此岂仁者之为政耶！”于是命所在收葬之，即日澍雨。是岁，大有年。州境先多古墓，其俗好行发掘，至是遂息。祥虽太祖密戚，性甚清素。州境南接襄阳，西通岷、蜀，物产所出，多诸珍异。时既与梁通好，行李往来，公私赠遗，一无所受。梁雍州刺史、岳阳王萧詧钦其节俭，乃以竹屏风、绤之属及经史赠之。祥难违其意，取而付诸所司。太祖后闻之，并以赐祥。十六年，拜大将军。太祖以泾、渭溉灌之处，渠堰废毁，乃命祥修造富平堰，开渠引水，东注于洛。功用既毕，民获其利。周孝闵帝践祚，进位柱国，迁大司马。时晋公护执政，祥与护中表，少相亲爱，军国主事，护皆与祥参谋。武成初，吐谷浑侵凉州，诏祥与宇文贵总兵讨之。祥乃遣其军司檄吐谷浑，遂与吐谷浑广定王、钟留王等战，破之。因拔其洮阳、洪和二城，以其地为洮州。抚安西土，振旅而还。进封凉国公。保定二年薨，年四十八。谥曰景。(选自周书贺兰祥传，有删改)注尚：指娶公主为妻。解褐：指脱去布衣担任官职。詧(ch)：人名。绤(chx)：葛布的统称。8对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是a后有以良家子镇武川者，遂家焉家：定居b远近蛮夷，莫不款附 款：款待c是岁，大有年 年：收成d诏祥与宇文贵总兵讨之 总：统领解析“款”，是“诚恳”的意思。“款附”，诚心归附。答案b9以下六句话，分别编为四组，全都属于贺兰祥惠民业绩的一组是随机抚纳，咸得其欢心亲巡境内，观政得失乃谓守令曰：“此岂仁者之为政耶！”命所在收葬之难违其意，取而付诸所司修造富平堰，开渠引水abc d解析扣住题目“惠民业绩”的要求选择，其中项不属于，是对守令的告诫，是自己廉洁的品行。答案b10下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是a贺兰祥出身贵族，年少丧父，守孝符合礼仪；在舅舅家长大，很受太祖钟爱，虽然在军旅中，却不断多方聘请儒生教自己学习典籍。b贺兰祥少时就有胆略勇气，志在建立功业，从十七岁开始担任官职，后来在对东魏和吐谷浑的战斗中，都获得胜利，官爵得到晋升。c贺兰祥的母亲是周太祖的姐姐，他虽然是太祖的近亲，但是品性清正俭素；他的节俭作风也受到邻国雍州刺史、岳阳王萧詧的钦敬。d贺兰祥一直受到太祖的信赖，多次被委以重任；周孝闵帝即位之后，执掌朝政的晋公护对他也非常倚重，军国大事都与他商议谋划。解析“却不断多方聘请儒生教自己学习典籍”错，是周太祖请儒生教贺兰祥学习。答案a11把原文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)太祖初入关，祥与晋公护俱在晋阳，后乃遣使迎致之。译文：_(2)至是重往，百姓安之。译文：_(3)时既与梁通好，行李往来，公私赠遗，一无所受。译文：_解析(1)翻译的重点词语：“俱”，皆，都。“乃”，才。“致”，招引，招来，可以看作使动用法，“使来”。(2)翻译的重点词语：“重”，重新，再一次。“安”，意动用法，以为安，感到安心。(3)翻译的重点词语：“通好”，友好往来；通，交往，往来。“行李”，使者(课本烛之武退秦师一文中就有该词)。“遗”，给予，馈赠。答案(1)太祖刚进关的时候，贺兰祥和晋公护都在晋阳，后来(周太祖)才派使者接他们到身边来。(2)到这次重新前往，老百姓因他的到来感到安心。(3)当时已经跟梁朝互通友好，使者往来的时候，官方和私人赠送的礼品，(贺兰祥)一概都不接受。【参考译文】贺兰祥字盛乐。他的祖先跟北魏一同兴起，他的后代有凭清白人家子弟的身份镇守武川的，最终就在那里安家。贺兰祥的父亲贺兰初真，年轻时就已有名气，被乡里看重。后来他娶太祖的姐姐建安长公主为妻。贺兰祥十一岁就死了父亲，在服丧的日子里举止都符合礼仪。他在舅舅的家里长大，特别被太祖疼爱。后来贺兰祥虽然常在军队中，但经常聘请儒士，教自己读诗书经传。太祖刚进关的时候，贺兰祥和晋公宇文护都在晋阳，后来才派遣使臣迎请他们。贺兰祥十七岁时，出仕担任奉朝请一职，加任威烈将军。贺兰祥年轻时就有胆量有勇气，志在立功。不久因补充官职空缺而提升他为都督，常在军中。他曾参与平定侯莫陈悦，又曾迎请魏孝武帝。根据前后功劳，朝廷封他为抚夷县伯。随后贺兰祥仍随军攻打潼关，俘获了东魏将领薛长孺。又进攻回洛城，把它攻下来。回师以后，朝廷授他为左右直长，提升爵位为公。大统十四年，朝廷授任贺兰祥都督、荆州刺史，提升爵位为博陵郡公。在此之前，贺兰祥曾兼摄荆州职务，虽然不够一个月，但很有德政。到这次再去任职，百姓都很安心。因此汉水南岸流亡外地的百姓背着婴儿前来安居的人，每天有几千。远近蛮夷，没有谁不诚心归附。贺兰祥顺应时机安抚招纳，全都得到他们的欢心。当时正值盛夏发生旱灾，贺兰祥就亲自在境内巡视，检查政事的得失。他看见有人挖掘古墓，暴露尸骨，就对守令说：“这难道是仁德之人治理国家的效果吗。”于是命令当地官员收殓尸骨重新埋葬，结果当天就下了及时雨。这一年大丰收。州郡境内原来有很多古墓，当地百姓喜欢自行挖掘的习惯，到这时终于停止了。贺兰祥虽然是太祖的亲戚，但他的品性十分清廉。荆州南接襄阳，西通岷、蜀，出产的物品，很多是珍贵奇异的东西。当时已经跟梁朝友好交往，使者往来的时候，公私赠送的礼品，贺兰祥一概都不接受。梁朝雍州刺史、岳阳王萧詧对贺兰祥的节俭很钦佩，就用竹屏风、葛布之类以及经史典籍赠送给他。贺兰祥难以违背对方的好意，就收下来交付给主管的官员。太祖后来听说了这件事情，就把这些东西全都赐给贺兰祥。大统十六年，朝廷授任贺兰祥大将军。太祖因为泾河、渭河灌溉的地方渠堰废弃损毁，于是命令贺兰祥修建富平堰，开渠引水，往东流入洛水。工程完成以后，百姓都得到好处。孝闵帝即位，贺兰祥官位提升为柱国，又升任大司马。当时晋公宇文护执政，贺兰祥和宇文护是中表亲戚，小时候关系很密切，统军治国的大事，宇文护都和贺兰祥一起参与出谋策划。武成初年，吐谷浑侵犯凉州，皇上诏书命令贺兰祥和宇文贵统领兵马前去征讨。贺兰祥于是派遣他的军司递交一道檄文给吐谷浑，于是与吐浑广定王、钟留王等交战，大败敌军。又乘胜攻取他们的洮阳、洪和两城，把那些地方作为洮州。安抚西边国土的百姓以后，朝廷大军整顿队伍班师回朝。朝廷进封贺兰祥为凉国公。保定二年贺兰祥去世，终年四十八岁。谥号是景。四、阅读下面的文言文，完成下题。仇悆，字泰然，益都人。大观三年进士，授邠州司法，谳狱详恕，多所全活。为邓城令，满秩，耆幼遮泣不得去。以淮西宣抚知庐州。刘豫子麟合金兵大入，民情汹惧。宣抚司统制张琦者，冀乘危为乱，驱居民越江南走。欲先胁悆出，拥甲士数千突入，露刃登楼，扬白麾，左右惊溃，迫悆上马。悆徐谓曰：“若辈无守土责，吾当以死徇国，寇未至而逃，人何赖焉。”坚不为动，神色无少异。琦等错愕，遽散其徒，人心遂定。时金人出入近境，念求援于宣抚司，不报。又遣其子自间道赴朝廷告急，虽旌其子以官，而援卒不至。帝方下诏亲征，而诏亦不至淮甸，喧言将弃两淮为保江计。悆录诏语揭之郡县，读者至流涕，咸思自奋。监押阎仅死于贼，余众来归，州帑匮竭，无以为赏，悆悉引班坐，犒以酒食，慰劳之，众皆感励。募庐、寿兵得数百，益乡兵二千，出奇直抵寿春城下，敌三战皆北，却走度淮。其后麟复增兵来寇，悆复寿春，俘馘甚众，获旗械数千，焚粮船百余艘，降渤海首领二人。明年，宣抚司始遣大将王德来，时寇已去，德谓其伍曰：“当事急时，吾属无一人渡江击贼，今事平方至，何面目见仇公耶？”德麾下多女真、渤海归附者，见悆像，不觉以手加额。初，宣抚司既不以一卒援诸郡，但令焚积聚，弃城退保，文移不绝于道，又请浚督行之。浚檄悆度其宜处之，悆谓：“残破之余，兵食不给，诚不能支敌，然帅臣任一路之责，誓当死守，今若委城，使金人有淮西，治兵舰于巢湖，必贻朝廷忧。”力陈不可，浚韪其言，而卒全活数州之众。寻诏诣阙，军民号送之。积官至左朝议大夫，爵益都县伯。卒，赠左通议大夫。(选自宋史有删改)12对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是a耆幼遮泣不得去遮：阻拦b冀乘危为乱 冀：希望c寇未至而逃，人何赖焉 赖：依靠d力陈不可，浚韪其言 韪：反对解析韪，赞同。答案d13下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是a.b.c.d.解析都是“你们”的意思。a项凭借/把；c项虽然/即使；d项在/被。答案b14下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是a仇悆在邠州任职期间，审理案件非常谨慎宽厚，保全了许多人。离开邓城时百姓都不愿意让他走。b在外有强敌，内有胁迫，势单力孤的关头，仇悆以为国捐躯的豪言、威武不屈的壮举稳定了人心。c仇悆屡次向朝廷请求援兵未果，府库又缺少钱财，但他仍然犒劳全体将士，扩大队伍，出奇制胜。d针对宣抚司三令五申弃城退守的命令，仇悆据理力争，认为淮西有战略价值，困难再大也要坚守。解析“犒劳全体将士”不当，应是“犒劳来投奔的人”。答案c15把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)欲先胁悆出，拥甲士数千突入，露刃登楼，扬白麾，左右惊溃，迫悆上马。译文：_(2)帝方下诏亲征，而诏亦不至淮甸，喧言将弃两淮为保江计。译文：_答案(1)张琦想要先胁迫仇悆出城，率领几千名士兵闯进城，手持兵刃登上城楼，举起白色旗帜，仇悆身边的士兵惊恐溃散，(张琦)逼迫仇悆上马。(2)皇帝刚刚下达诏书亲自出征，但诏书也没有下达到淮甸，就有谣言说朝廷将要放弃两淮作为保全长江的策略。【参考译文】仇悆，字泰然，益都人。宋徽宗大观三年进士，任命为邠州司法，审理诉讼审慎宽厚，许多人被他保全救活。担任邓城县令，任职期满，老老少少哭着拦阻，让他不能离去。凭借淮西宣抚的身份掌管庐州。刘豫的儿子刘麟联合金兵大肆入侵，百姓情绪惶恐不安。宣抚司统制张琦，企图趁机制造混乱，驱赶百姓越过长江向南逃跑。张琦想要先胁迫仇悆出城，率领几千名士兵闯进城，手持兵刃登上城楼，举起白色旗帜，仇悆身边的士兵惊恐溃散，张琦逼迫仇悆上马。仇悆镇定地说：“你们没有尽到保卫疆土的职责，我应当用死来为国献身，敌人没到就逃跑，百姓还依靠谁来保护呢。”他态度坚决不被他们打动，脸色没有一点变化。张琦等人感到惊愕，急忙解散他的下属，人心于是安定下来。当时金兵在附近边境出没，仇悆向宣抚司请求援助，没有回复。又派遣他的儿子从小路赶到朝廷求援，朝廷虽然用晋升官职来表彰他的儿子，却不派出援军。皇帝刚刚下达诏书亲自出征，但诏书也没有下达到淮甸，就有谣言说朝廷将要放弃两淮作为保全长江的策略。仇悆抄写诏书