江苏省徐州市第34中学九年级物理第一次月考试题 新人教版.doc

江苏省徐州市第34中学2013届九年级物理第一次月考试题 新人教版 班级 姓名 得分 一、填空：（每空1分，共26分）1、在铡刀理发的剪刀人的前臂定滑轮动滑轮天平（使用中）属于省距离的杠杆有，属于省力杠杆的有 ，等臂杠杆有 （只填序号）2、某人用100n的力水平地把重200n的物体匀速推行了10m，则人做的功是，地面对物体的支持力做功是j3、某同学用50n的动力往下按杠杆，将重90n的物体提高了1m，若动力作用点下降了2m，则动力做功是杠杆的机械效率是4、有一斜面长是10m，高是2.5m，机械效率为80%，某人用400n的力匀速把一物体从底端推上顶端，则：物体的重力是n，物体与斜面间的摩擦力是 n，做的额外功是j。5、用动滑轮把60n的重物以0.1m/s的速度匀速提升，若动滑轮的机械效率为75%，那么10 s内绳的自由端拉力做功是j，拉力的功率是w，若不计绳重和摩擦，动滑轮的重力是n。6、甲、乙两人的质量分别为50kg和60kg,在登上同一座高楼的过程中，甲用了8分钟，乙用了10分钟，甲、乙所做的功分别是w甲、w乙、甲、乙做功的功率分别是p甲、p乙、则：w甲：w乙，p甲：p乙7如图所示工程车上的起重臂就是一个费力杠杆，使用它的好处是能够省 ；右图装置中a是 滑轮(选填“定”或“动”)，它的实质是一个 杠杆，使用它的好处是可以_。8“给我一个支点，我可以移动地球”。这句话出自古希腊学者_。正是他首先总结出了杠杆的平衡条件也被称为_原理。我国古人发明了许多相关器具，右图所示的桔槔是用来提水的工具，请写出一条使用该简单机械的好处：_。9如图所示，用1.2n的拉力沿竖直方向匀速拉起重为2n的物体，物体上升0.1m所用时间为4s。(1)此过程中拉力的功率为_w，动滑轮的机械效率为_。(2)将物重由2n不断逐次增大，假设动滑轮始终能正常工作，此过程中，它的机械效率范围是_。10体重相同、力气一样的小明和小强在玩游戏。小明握住球棒的细端，小强握住球棒的粗端，如图所示，各自向相反方向拧。获胜者是_； 二、选择题：（每题3分，共33分）1、如图所示，oa是一根可绕o点自由转动的轻质杠杆，杠杆b点悬挂一重物g，在a端始终受到一个竖直向上的拉力f，使杆子慢慢向上转动，直至水平，在此过程中，力f的大小将（）a、逐渐变大b、逐渐变小c、保持不变d、先变大后变小gfabcgbafo2、如图所示的滑轮组在绳自由端拉力f的作用下，重物g在水平面上向右匀速运动，若不计滑轮和绳子和重力以及滑轮转动摩擦，则绳子a、b、c三点分别受到的拉力大小的比值是（）a、123b、313c、213d、9313、某人把重100n的木箱在水平桌面上推着前进了2米，推力是10n，则人对木箱做功是（）a、200jb、20jc、0jd、无法确定ggf1f24、两个相同的物体g，分别沿光滑斜面ac、bc在相同时间内由底端拉到顶端所用拉力分别为f1、f2做的功是w1、w2功率为p1、p2，则它们的大小关系是（）a、f1f2 w1w2 p1p2 b、f1w2 p1p2c、f1f2 w1w2 p1p2 d、f1=f2 w1w2 p1p25、用两个相同的滑轮分别组成三种装置，一个定滑轮，一个动滑轮，滑轮组用这三种装置先后将一个重力为g的物体提高h，（忽略绳重）其中机械效率最大的是（）a、定滑轮b、动滑轮c、滑轮组d、三种装置都一样。6、关于功、功率、机械效率，下列说法正确的是（）a、机械效率越高，做功越快b、机械效率越高，做功越多c、机械的功率越大，做功越多d、机械的功率越大，做功越快7、下列简单机械中，使用过程中可以省距离的是（）a、定滑轮b、滑轮组c、斜面d、轮轴w/jt/s乙甲8、如图是甲、乙两物体所做功和所需时间的关系图象，根据图示意义，下列结论中正确的是（）a、甲做功一定比乙做功快b、甲做功一定比乙做功慢c、甲做功一定比乙做功多d、甲做功一定比乙做功少9、如图所示，每个滑轮重10n，f10n，不计绳重和摩擦，则物体g的大小为（）a、10nb、20nc、15nd、30ng第9题f10、某人用同一滑轮组分别将重1000n和2000n的物体匀速提升10m，动滑轮总重为200n，若不计绳重及摩擦，则上述两种情况中，错误的说法是（）a、滑轮组的机械效率不相等b、人做的额外功相等c、绳自由端移动的距离相等d、人做的总功相等11、下列情况中力做了功的是（）a、小朋友从滑梯上滑下来，滑梯的支持力做了功b、使劲推石头，石头没有动这时推力对石头做了功c、跳伞运动员在下落过程中，重力对他做功d、悬吊着的电灯，电线的拉力对灯做功。三、作图题（8分）1、杠杆oba平衡画出动力的力臂2、使杠杆平衡作出在a点用的最小的力和力臂ggoa3、如图，杠杆oa在力f1、f2的作用下4、用滑轮组提升物体，在图中处于静止，l2是力f2的力臂，在图画出最省力的线法g中画出f的力臂l1和力f2oaf1l2四、实验题：（18分，126=18）1、某同学在研究杠杆的平衡条件的实验中。（1）在未挂钩码时，发现杠杆右端上翘，则应把杠杆右端螺母向调，直至杆在水平位置平衡，其目的是（2）调平后，他在右边四格处挂了一个钩码，又在右边1格处挂了同样的4个钩码，杠杆刚好在水平位置平衡，则他认为杠杆的平衡条件也可以为动力动力臂阻力阻力臂，他的结论对吗？，错误的原因是（3）去掉左边钩码，用弹簧秤在四格处向下拉，也可以使杠杆平衡，如每个钩码质量是50g，则杠杆平衡时，弹簧秤的示数应该是n，实际弹簧秤示数大于计算值，原因可能是 ( g=10n/kg )2、芳芳和兰兰运用如图所示实验装置测定了滑轮组的机械效率，在全班交流结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方法不变，改变其他因素是否会影响它的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：g猜想：1、可能与匀速提升的速度大小有关2、可能与被提升的钩码重有关3、可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重有关4、可能与钩码被提升的高度有关（1）请帮兰兰完成表中的机械效率一项计算（2）请根据他俩的实验记录，分别在表中写出探究结果（3）归纳她俩的实验探究，你得出的结论是 。芳芳的实验记录兰兰的实验记录钩码/n拉力/n机械效率钩码/n拉力/n机械效率较小提升速度104.279.4%相同的提升速度104.279.4%较大提升速度104.279.4%156.0探究结果探究结果五、计算题：（9+6=15）gf1、如图所示滑轮组，将700n的物体以0.2m/s的速度匀速提起，绳子自由端的拉力为200n，（不计摩擦和绳重）求：（1）滑轮组的机械效率？（2）拉力的功率？（3）若用该滑轮组将重1500n的物体匀速提升1m，拉力做的功？taxi车费发票车号