2019_2020学年高中数学第二章算法初步2.3几种基本语句2.3.2循环语句课后梯度测评北师大版必修3.docx

2.3.2循环语句一、选择题1执行下面的程序输出的结果是()A3 B7 C15 D17答案C解析当i1时，s0211；当i2时，s1213；当i3时，s3217；当i4时，s72115.2以下语句用来计算()A310的值B39的值C310的值D12310的值答案C3下列程序输出的结果是()A11 B23 C47 D105答案C4下面为一个求10个数的平均数的程序，在横线上应填充的语句为()S0i1DoInputxSSxii1Loop While _aS/10Print aEndAi10 Bi10 Di10时应终止循环5读程序：对甲、乙两程序和输出结果判断正确的是()A程序不同，结果不同 B程序不同，结果相同C程序相同，结果不同 D程序相同，结果相同答案B解析虽然两个程序不同，且用的是不同类型的循环语句，但是第一个程序输出的S是S1231000，第二个程序输出的S是S10009991，所以输出的结果是一样的6以下程序()x1Doxx*xLoop While x10Print xEndA输出结果是1B能执行一次C能执行10次D是“死循环”，有语法错误答案D解析从循环语句的格式看，这个循环语句是直到型循环语句，那么当满足条件x10时，终止循环体，但是第一次执行循环体后x1，由于x110不成立，则再次执行循环体，执行完成后x1，则这样无限循环下去，是一个“死循环”，有语法错误，循环终止的条件永远不能满足故选D.二、填空题7阅读下列程序语句，则输出结果是_答案55解析此程序是求S1210的和，所以S55.8执行下面的程序语句，输入a3，b1，n4后，输出的结果是_答案4解析循环体被执行了四次，第一次执行循环体得到的结果是：c2，a1，b2，i2，执行第二次得到的结果是：c1，a2，b1，i3；执行第三次得到的结果是：c3，a1，b3，i4，执行第四次得到的结果是：c4，a3，b4，i5，这时的c被输出9如果以下的程序运行的结果为240，那么在程序中While后面的“条件”应为_答案i15解析该程序使用了直到型循环语句，当条件不满足时，执行循环体，满足时退出循环体由于输出的结果为2401615，所以执行了两次循环，因此条件应为i15.10有下列程序(运算符号MOD的意思是取余，如8 MOD 53，即8除以5的余数是3)：S0i1Fori1 To 10If i Mod 50 ThenSS1ElseSSiEnd Ifii1NextPrint SEnd程序运行结果是_答案23解析循环结构中本身就一定包含条件结构，而这个程序中，循环语句中的条件语句又是复合条件，所以在理解程序的时候一定要层次清楚、方向明确循环控制条件是i1到i10，在循环体内，又必须根据i的情况执行不同程序，当i不是5的倍数的时候，执行SS1，当i是5的倍数的时候，执行SSi.程序运行如下：当i1时，赋值S1；当i2时，赋值S2；当i3时，赋值S3；当i4时，赋值S4；当i5时，赋值S9；当i6时，赋值S10；当i7时，赋值S11；当i8时，赋值S12；当i9时，赋值S13；当i10时，赋值S23.循环结束，打印S.三、解答题11编写程序找出100到300之间的所有同时可以被2和3整除的正整数，并画出相应的算法框图解程序：程序框图如下图所示：12某校高一(10)班50人参加奥林匹克知识竞赛，统计出80分以上的人数，画出算法框图，编写程序解算法框图如图所示程序：n1t0DoInput mIf m80 Thentt1End Ifnn1Loop While n50Print tEnd13求1222321002的值，画出算法框图，并编写程序