浙江省桐乡市实验中学八年级语文上学期基础调研试卷.doc_第1页
浙江省桐乡市实验中学八年级语文上学期基础调研试卷.doc_第2页
浙江省桐乡市实验中学八年级语文上学期基础调研试卷.doc_第3页
浙江省桐乡市实验中学八年级语文上学期基础调研试卷.doc_第4页
浙江省桐乡市实验中学八年级语文上学期基础调研试卷.doc_第5页
免费预览已结束,剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙江省桐乡市实验中学2013-2014学年上学期基础调研八年级语文试卷一、语文知识积累与运用(22分)1根据括号内的拼音在横线上写出相应的汉字。(3分)这是。平等、宽容、博爱,相互的善意给人以相称的权利,承认理智是最高的准则,取消偏见和成见,心灵的安xing( ),宽厚和宽sh( )这些都是从伟大的ru( )智的微笑中来的。2古诗文名句填空。(10分)渡荆门送别诗人通过想象来描绘长江之景的句是:_,_。”望岳中“_,_。”两句用虚笔写出了泰山的秀美,用实笔写出了泰山的高大。归园田居表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我(画龙点睛)的语句“_,_。”孟浩然望洞庭湖赠张丞相:中含蓄的表达了诗人出求仕之心(急于求官、服务社会)的诗句是:“_,_。”崔颢黄鹤楼:表现游子的悲苦心情的诗句是:“_,_。”3. 阅读下面语段,按要求答题。(4分)傅雷家书首先强调的是一个年轻人如何做人,如何对待生活的问题。书中,作者用自己的亲身经历现身说法,教导儿子要遇困境不气绥,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要为做一个德艺双馨的艺术家。有两处语病,请修改: 4. 名著阅读:根据诗句判断人物(均出自我国四大古典名著)。(3分) 在朝花夕拾的一篇文章中,鲁迅写自己儿时盼望观看_的急切兴奋的心情,父亲却硬让我背_,让我感到痛苦。文章揭露了封建教育对儿童天性的压制。 _是保尔走上革命道路的最初领导人。 5读下面这则新闻,完成题目。(2分)“气候变化对我们的威胁已经到了我们的家门口。在这个问题上,每一个人都应该承担起自己的责任。我们已经没有时间了。”这是联合国副秘书长、联合国环境规划署执行主任阿齐姆施泰纳先生在unep2010中国儿童环保教育计划启动仪式上发出的郑重呼吁。几十万中国儿童用稚嫩的画笔,画下了他们应对气候变化的心愿。现在,这些画作当中的佼佼者正在哥本哈根气候大会,在那里向各国首脑及环保领袖们虔诚祈愿:保护地球,拯救未来!给上面这则新闻拟个恰当的标题: 二、阅读下面的文章,完成题目。(10分)(一)反物质:移山填海不费力(10分)一艘宇宙飞船升空,只需携带10毫克,也就是百分之一克的“燃料”,这是不是神话呢?不是,因为确有这种“燃料”,只需10毫克,大约可产生相当于200吨液体燃料所产生的动力。 这种能源就是“反物质”。不久前,欧洲粒子物理实验室的科学家们,用低能量环形加速器做实验时,获得了一种反物质。虽然它是转瞬消逝的一束反氢原子,却为反物质的实际应用展示了美好的前景。第一位预测有反物质存在的科学家是迪拉克。因此,1993年获得了诺贝尔物理学奖,他在领奖仪式上就指出:不但地球上存在“反物质”组成的另一个世界,而且在夜空中所见的许多星辰中,有些天体就是由反物质所构成。大家都知道,物质是由原子组成的,原子又是由质子、电子、中子组成的。质子带正电,电子带负电,中子虽不带电,却有一定的磁性;因此,必然存在一种物质镜像,也就是说还有一种质子是带负电了,叫“反质子”,同理,还有带正电的“反电子”和磁性相反的“反中子”,它们统称为“反物质”。物理学家眼下还没有办法把它们结合成反物质保留下来。主要原因是它们的能量太高,“安定”不下来,因为物质与反物质简直水火不容,只要相遇,就互相吸引碰撞转化为光。实验表明,当接近十亿分之一微米时,在13秒的瞬间,便相互湮灭。按照爱因斯坦的质能转换理论,它的质量全部转化为能量了。所以,通常物质中是无从获得反物质的,即使实验条件下,反物质也是瞬息即逝。当1克物质与1克反物质相撞湮灭时,放出的能量,相当于世界上最大水电站12小时发电量的总和。研究“反物质”还有更重大的理论意义。另外,反物质是诊治疑难疾病的能手,可用它准确击中癌瘤,而不损害周围组织。它有巨大的爆破力,却没核能那种破坏环境的副作用,可用来移山填海。例如把喜马拉雅山移开,西藏就可以受到印度洋暖湿空气的影响,变成温暖多雨的“花果山”。6.文章说明的对象是反物质,而作者却从宇宙飞船升空,只需携带10毫升“燃料”写起,其作用是(2分): 7.根据文章的内容,用简洁的语言为“反物质”下个定义。(2分) 8.这是一篇事理说明文,按照 顺序,介绍说明了“反物质”的 。(2分)9.有人说本文的题目“反物质:移山填海不费力”不够准确,就此,请你谈谈看法。(2分) 10.科学技术日新月异地发展,正在快速走进我们的生活,请将你知道的新的科学技术写下来(不少于两种)(2分): 。三、古诗文阅读(13分)(一) 阅读王维的秋夜独坐,完成11题。(3分) 独坐悲双鬓,空堂欲二更。雨中山果落,灯下草虫鸣。11.有人说这首诗的诗眼是一个“悲”字,说说诗歌是从哪些方面来表现这个“悲”字的?答: (二)阅读下面的文言文,完成1214题。(10分)李白字太白,其先隋末以罪徙西域,神龙初,遁还,客巴西。天宝初,白往见贺知章,知章见其文,叹曰:“子,谪仙人也!”言于玄宗。召见金銮殿,论当世事,奏颂一篇。帝赐食,亲为调羹,有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香亭,意有所感,欲得白为乐章,召入,而时白已醉。稍解,援笔成文,婉丽精切无留思。帝爱其才,数宴见。白尝侍帝,醉,使高力士脱靴。力士素贵,则耻之,遂擿其诗以激杨贵妃,帝欲官白,妃辄沮止。白自知不为亲近所容,益骜放不自修。恳求还山,帝赐金放还。白浮游四方,尝乘舟与崔宗之自采石至金陵,著宫锦袍坐舟中,旁若无人。 节选自新唐书李白传12结合语境写出下列句中加点字的意思。(4分) (1)客巴西( ) (2)数宴见 ( ) (3)力士素贵 ( ) (4)益骜放不自修( )13用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) 白犹与饮徒醉于市。“子,谪仙人也!” 14从这则短文中,你读到了一个怎样的李白。(2分) 四、作文(55分) 15、要求:1、先将题目补充完整;2、诗歌除外,文体不限; 3、500字以上。题目:走在 的桥上桥是一种架空的人造通道,它与山水江河在一起,高悬低卧,形态万千。它也与内心情感连载一起,可能连接着外婆的村庄,朋友的友情,家人的亲情,内心的宁静,连接着对故乡的思恋走在这样的桥上,我们会收获套多的感动、震撼、鼓舞,也会遭遇委屈的泪水、以外的悲伤学校 班级 姓名 学号 装订线答题卷一、语文知识积累与运用(22分)1根据括号内的拼音在横线上写出相应的汉字。(3分)安xing( )宽sh( )ru( )智2古诗文名句填空。(10分)_,_。 _,_。 _,_。 _,_。 _,_。3. 阅读下面语段,按要求答题。(4分)4. 名著阅读:根据诗句判断人物(均出自我国四大古典名著)。(3分) _,_。 _。 5给上面这则新闻拟个恰当的标题:二、阅读下面的文章,完成题目。(10分)6.文章说明的对象是反物质,而作者却从宇宙飞船升空,只需携带10毫升“燃料”写起,其作用是(2分): 7.根据文章的内容,用简洁的语言为“反物质”下个定义。(2分) 。8.这是一篇事理说明文,按照 顺序,介绍说明了“反物质”的 。(2分)9.有人说本文的题目“反物质:移山填海不费力”不够准确,就此,请你谈谈看法。(2分) 10.科学技术日新月异地发展,正在快速走进我们的生活,请将你知道的新的科学技术写下来(不少于两种)(2分): 。三、古诗文阅读(13分)11.。(3分)12(4分) (1)客巴西( ) (2)数宴见 ( ) (3)力士素贵 ( ) (4)益骜放不自修( )13(4分) 白犹与饮徒醉于市。“子,谪仙人也!” 14从这则短文中,你读到了一个怎样的李白。(2分) 四、作文(55分) 15、要求:1、先将题目补充完整;2、诗歌除外,文体不限; 3、500字以上。题目:走上 的桥桥是一种架空的人造通道,它与山水江河在一起,高悬低卧,形态万千。它也与内心情感连载一起,可能连接着外婆的村庄,朋友的友情,家人的亲情,内心的宁静,连接着对故乡的思恋走在这样的桥上,我们会收获套多的感动、震撼、鼓舞,也会遭遇委屈的泪水、以外的悲伤参考答案:1详、恕、睿2.略3. “自己”或“亲身”去掉一个“要为做一个德艺双馨的艺术家”后面加“而努力”。句末加上“而努力”4.在朝花夕拾的一篇文章中,鲁迅写自己儿时盼望观看_的急切兴奋的心情,父亲却硬让我背_,让我感到痛苦。文章揭露了封建教育对儿童天性的压制。 _是保尔走上革命道路的最初领导人。 5. 中国儿童心愿点亮哥本哈根6. 引出说明对象。7一种带负电的反质子、带正电的反电子和磁性相反的反中子组成的物质

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论