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文档简介

欧姆定律一、填空题1(2013,河南)为了纪念物理学家的杰出贡献,常以他们的名字命名物理量的单位。如:以安培命名电流的单位,以_命名_的单位。2(2013,兰州)某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。实验开始时,滑动变阻器的作用是_。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,应保持_不变;在探究通过导体的电流与导体电阻关系时,滑动变阻器的作用是_。3(2013,漳州)引入“总电阻”概念时运用的科学方法_(选填“等效替代”或“控制变量”)法。阻值为10 和40 的两个电阻串联在电路中,其总电阻为_。4(2013,上海)10 s内通过某导体横截面的电荷量为6 c,通过该导体的电流为_a,该导体两端的电压为6 v,该导体的电阻为_。若将该导体两端的电压改变为10 v,它的电阻为_。提示:iq/t,q表示电荷量,单位是库(c),1 c1 as5(2013,宜昌)把5 的电阻r1跟15 的电阻r2串联起来,接在电压是6 v的电源上,通过r1的电流是_a,r2两端的电压是_v。6(2013,泉州)如图甲所示,r1为定值电阻,r2为滑动变阻器,电源电压不变。闭合开关s后,滑片p从a端移动到b端,电流表示数i与电压表示数u的变化关系如图乙所示,则电源电压为_v,r2的最大阻值为_。7(2013,南宁)如图所示,已知电阻r1r213。如果甲、乙两表均为电压表,当开关s闭合时,r1与r2的连接方式是_联,此时,两表的示数之比u甲u乙_,如果甲、乙两表均为电流表,当开关s断开时,两表的示数之比i甲i乙_。二、选择题8(2013,武汉)下列图象中,能正确表示定值电阻上的电流与两端电压关系的是()9(2013,德阳)由欧姆定律公式iu/r变形得ru/i,对此,下列说法中正确的是()a加在导体两端的电压越大,则导体的电阻越大b通过导体的电流越大,则导体的电阻越小c当导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零d导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关10(2013,泉州)如图所示,电源电压不变,闭合开关s1、s2,电压表示数为u1;接着只断开开关s2,此时电压表示数为u2,若已知u1u253,则电阻r1和r2的阻值之比是()a12 b23 c32 d5311(2013,咸宁)将两只额定电压相同的小灯泡l1、l2串联在电路中,如图所示。闭合开关后,发现灯l1较暗,灯l2较亮,则()a灯l1的电阻比灯l2的电阻大b灯l1的额定功率比灯l2的额定功率小c电路中,灯l1两端电压比灯l2两端电压小d电路中,通过灯l1的电流比通过灯l2的电流大12(2013,襄阳)如图所示电路,电源两端的电压一定,当开关s1闭合、s2断开时,电流表和电压表示数分别为i1、u1;当再闭合s2,且将滑片p适当右移后,电流表和电压表示数分别为i2、u2,则下列叙述一定正确的是()ai1i2,u1u2bu1u2,i1大于、小于或等于i2都有可能cu1u2,i1i2di1i2,u1大于、小于或等于u2都有可能三、实验探究题13(2013,郴州)在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计电路图如图甲所示。(1)连接电路前,开关必须_。(2)请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路(导线不允许交叉)。(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是()a电流表坏了 b滑动变阻器短路c电阻处接触不良 d电阻短路(4)排除电路故障进行实验,多次改变r的阻值,调节滑动变阻器,使电压表示数保持不变,实验数据记录如下表。其中第5次实验电流表示数如图丙所示,其读数为_a。实验次数12345电阻r/510152025电流i/ a0.60.30.20.15(5)实验结果是:_。四、计算与推导题14(2011,天津)“等效替代法”是物理学中常用的一种方法。若图甲的两个电阻并联后接入电路中的效果与图乙一个电阻接入同一个电路中的效果相同,请你利用并联电路电压、电流的规律及欧姆定律推导出r与r1、r2的关系式。15(2013,日照)如图所示,电源电压不变,电阻r1的阻值为20 。当断开开关s1和s2,闭合开关s3时,电流

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