湖北省随州市广水市文华中学高二生物下学期期末模拟试卷（含解析）.doc

2014-2015学年湖北省随州市广水市文华 中学高二（下）期末生物模拟试卷一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的，每题2分，共50分）1细胞学说揭示了（）a 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程b 植物细胞与动物细胞的区别c 细胞为什么要产生新细胞d 生物体结构的统一性2下列属于大量元素的一组是（）a n、s、o、mgb h、o、k、bc p、n、c、mod ca、c、o、mn3如图表示由3个圆所构成的类别关系关系图，其中为大圆，和分别为大圆之内的小圆符合这种类别关系的是（）a 脱氧核糖核酸、核糖核酸、核酸b 细胞膜、蛋白质、脂肪c 固醇、胆固醇、维生素dd 原核生物、绿藻、蓝藻4如图中表示某细胞的部分细胞器下列有关叙述正确的是（） a 该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构b 此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞c 结构能进行有氧呼吸d 结构中都含有大量磷脂5细胞能正常地完成各种生命活动的前提条件是（）a 膜的选择透性b 细胞保持完整性c 核内有遗传物质d 线粒体供能6下列不属于细胞间信息交流的方式有（）a 细胞膜将细胞与环境分隔开b 精子和卵细胞相互接触完成受精作用c 胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞d 免疫细胞能够识别各种“异己”的抗原，并给予排斥7谷氨酸的r基为c3h5o2，1分子谷氨酸含有的c、h、o、n原子数依次是（）a 5、9、4、1b 4、8、5、1c 5、8、4、1d 4、9、4、18下表是根据实验目的，所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是（）实验目的试剂预期的实验结果a检测植物组织中的淀粉淀粉淀粉被染成蓝色b检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成红色c检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀d观察dna和rna在细胞中的分布斐林试剂吡罗红斐林试剂将dna染成绿色，吡罗红将rna染成红色a ab bc cd d9鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，观察dna、rna在细胞中的分布，所用实验材料均较合理的一组是（）a 韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮b 梨、鸡蛋清、花生子叶、口腔上皮细胞c 苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮d 番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞10某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成该蛋白质至少有氧原子的个数是（）a nmb n2mc n+md n+2m11科学家常用哺乳动物红细胞作材料研究细胞膜的组成，是因为（）a 哺乳动物红细胞在水中易涨破b 此类细胞容易得到c 此类细胞在光学显微镜下易观察d 此类细胞内无核膜，线粒体膜等结构12下列关于基因工程技术的叙述中，错误的是（）a 实现了物种间的dna重组b 全过程都在细胞外进行c 可定向地改造生物的遗传性状d 可通过对天然基因库的影响对生物圈的稳态不利13限制性内切酶的作用实际上就是把dna上某些化学键打断，一种能对gaattc专一识别的限制酶，打断的化学键是（）a g与a之间的键b g与c之间的键c a与t之间的键d 磷酸与脱氧核糖之间的键14下列何种技术能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育农作物的新的优良品种（）a 基因工程技术b 诱变育种技术c 杂交育种技术d 组织培养技术15下列细胞中，全能性最容易得到表达的是（）a 青蛙的皮肤细胞b 人皮肤的生发层细胞c 小白鼠的肝脏细胞d 胡萝卜的韧皮部细胞16与传统育种相比，植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在（）a 证明杂种细胞具有全能性b 克服远源杂交不亲和的障碍c 缩短育种周期，减少盲目性d 快速培育无病毒植株，保留杂种优势17哺乳动物妊娠时间长，每胎产仔少，繁殖速度比较慢为加快优良种畜的繁殖速度，目前最好采用的方法是（）a 动物细胞培养b 胚胎移植c 动物细胞融合d 核移植18中科院动物研究所与福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，表明我国大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列下列描述与克隆无关的是（）a “复制”b 无性繁殖c 细胞培养d 基因工程192001年2月，一只背上长着“人耳”的老鼠在北京展览馆与观众见面，这只老鼠其实是一只切去脾脏的老鼠它背上的“人耳”是一种高分子化学材料聚羟基乙酸作为模型支架用物理方法增植成的，增植的“人耳鼠”的生物工程技术是（）a 细胞培养b 细胞融合c 动物胚胎移植d 细胞核移植20关于哺乳动物胚胎发育顺序排列正确的是（）a 卵裂 囊胚 桑椹胚 原肠胚b 受精卵 卵裂 囊胚 桑椹胚 原肠胚c 受精卵 卵裂 桑椹胚 囊胚 原肠胚d 卵裂 受精卵 囊胚 桑椹胚 原肠胚21胚胎移植能否成功，与供体和受体的生理状况有关，首先应对供体和受体动物进行同期发情处理最常用的方法是（）a 假阴道法b 激素处理c 电刺激d 克隆22胚胎干细胞的特点是（）a 在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性b 在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性c 在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显：在功能上不具有发育的全能性d 在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性23基因治疗是指（）a 对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的b 把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的c 运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常d 运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的24下列关于单克隆抗体的制备和应用的叙述中，不正确的是（）a b淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合，一般只能用聚乙二醇诱导b 融合后形成的杂交瘤细胞既能无限增殖，又能产生抗体c 体外培养时，一个浆细胞可以产生抗体，但不能无限增殖d 单克隆抗体与常规抗体相比，特异性强，灵敏度高，优越性明显25为了使用于培养的动物组织细胞分散开以便配制成一定浓度的细胞悬浮液，选取来的动物组织应选用下列哪种物质处理（）a 胃蛋白酶b 胰蛋白酶c 盐酸d 胰脂肪酶二、非选择题（共40分）26下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题：（1）图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是（2）图甲中过程常在诱导下完成，过程与体外培养相比，其优点是（3）单克隆抗体能定向攻击癌细胞，主要是利用其（4）若不考虑环境因素影响，克隆羊的性状全部像白面绵羊吗？为什么？，（5）图乙过程的技术具有多种用途，但是不能a有选择地繁殖某一性别的家畜 b繁殖家畜中的优良个体c用于保存物种 d改变动物的核基因（6）在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，你认为原因最可能是a卵细胞大，便于操作 b卵细胞含有的营养物质多c卵细胞的细胞质可使体细胞胞核全能性得到表达 d重组细胞才具有全能性27据图回答下列问题（1）甲、乙两图中属于原核细胞的是，属于真核细胞的是判断的主要依据为（2）甲、乙两细胞相似之处为由此看出原核细胞与真核细胞具有性（3）甲、乙两细胞的不同之处有由此可知，细胞具有性（4）常见的由甲种细胞组成的生物有，由乙种细胞构成的生物有28科学实验表明：生命活动旺盛的细胞，自由水/结合水的比值增大，而处于休眠状态的细胞自由水/结合水的比值减小请分析回答下列问题：（1）水以的形式存在于细胞中随着发育期的不同和细胞种类的不同而有很大的差异，自由水占细胞鲜重的绝大部分，是细胞的良好，有利于物质的，有利于生命活动的顺利进行，所以生命活动旺盛的细胞自由水的含量就（2）种子内含的水主要是水，抗旱性强的植物结合水的含量，处于休眠状态的细胞，自由水含量（3）结合水和自由水是可以的29根据下图，回答下列问题：（1）该化合物是由种氨基酸分子失去2分子的水而形成的，这种反应叫做（2）图中表示r基的字母是，该化合物中有个羧基氨基酸分子之间连接的化学键表示式是30如图为大肠杆菌dna分子结构的一条脱氧核苷酸长链请根据图回答下面的问题（1）图中的1表示，2表示1、2、3结合在一起的结构叫（2）3有种，中文名称分别是、（3）dna 彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是（用序号表示）2014-2015学年湖北省随州市广水市文华中学高二（下）期末生物模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的，每题2分，共50分）1细胞学说揭示了（）a 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程b 植物细胞与动物细胞的区别c 细胞为什么要产生新细胞d 生物体结构的统一性考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展分析：细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生解答：解：a、细胞学说建立的过程说明人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程，但这不是细胞学说的内容，a错误；b、细胞学说没有说明动植物细胞的区别，b错误；c、细胞学说表面新细胞可以从老细胞中产生，但没有揭示细胞为什么要产生新细胞，c错误；d、细胞学说的主要内容之一是“动植物都是由细胞构成的”，这说明生物体结构的统一性，d正确故选：d点评：本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查2下列属于大量元素的一组是（）a n、s、o、mgb h、o、k、bc p、n、c、mod ca、c、o、mn考点：碳原子的结构特点分析：组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括c、h、o、n、p、s、k、ca、mg； （2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括fe、mn、zn、cu、b、mo等解答：解：a、n、s、o、mg均属于大量元素，a正确；b、b属于微量元素，b错误；c、mo属于微量元素，c错误；d、mn属于微量元素，d错误故选：a点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于大量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可3如图表示由3个圆所构成的类别关系关系图，其中为大圆，和分别为大圆之内的小圆符合这种类别关系的是（）a 脱氧核糖核酸、核糖核酸、核酸b 细胞膜、蛋白质、脂肪c 固醇、胆固醇、维生素dd 原核生物、绿藻、蓝藻考点：脂质的种类及其功能；核酸的基本组成单位；细胞膜的成分；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：此题考查组成生物体的各种化合物的种类以及组成成分，核酸包括脱氧核糖核酸（dna）和核糖核酸（rna），脂质包括：脂肪、磷脂和固醇，固醇又包括：胆固醇、性激素和维生素d细胞膜的成分主要包括蛋白质和磷脂，还含有少量糖类解答：解：a、核酸就包括2种，脱氧核糖核酸和核糖核酸，a错误；b、细胞膜的成分主要是蛋白质和磷脂，不含脂肪，b错误；c、脂质包括脂肪、磷脂和固醇，固醇又包括胆固醇、性激素和维生素d，c正确；d、绿藻属于真核生物，d错误故选：c点评：细胞中的分子这部分内容相关的概念比较多，容易发生混淆，在学习相关的概念时，要注意用概念图的形式进行总结4如图中表示某细胞的部分细胞器下列有关叙述正确的是（） a 该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构b 此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞c 结构能进行有氧呼吸d 结构中都含有大量磷脂考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的生物膜系统分析：根据题意和图示分析可知：图中分别是线粒体、中心体、高尔基体和核糖体明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答解答：解：a、该图能看到2层膜结构、核糖体和中心粒等结构，是细胞的亚显微结构，只有在电子显微镜下看到的，a错误；b、该细胞可能属于高等动物细胞或低等植物细胞，b错误；c、该细胞中结构是线粒体，是有氧呼吸的主要场所，c正确；d、图中分别是线粒体、中心体、高尔基体和核糖体，其中核糖体与中心体没有膜结构，不含磷脂分子，d错误故选：c点评：本题主要考查细胞器的种类、结构和分布，意在考查学生能理解所学知识的要点，突出理解、分析和推理能力的培养5细胞能正常地完成各种生命活动的前提条件是（）a 膜的选择透性b 细胞保持完整性c 核内有遗传物质d 线粒体供能考点：细胞核的功能分析：细胞作为基本的生命系统，其结构复杂而精巧，各组分之间分工合作成为一个整体，使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度有序地进行细胞各部分结构和功能随不相同，但它们是相互联系、分工合作、协调一致地共同完成各项生命活动的解答：解：细胞是生物体的结构单位和功能单位，细胞只有保持其结构的完整性，才能正常地完成各项生命活动故选：d点评：本题知识点简单，考查细胞结构和功能，只要考生识记细胞的相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识6下列不属于细胞间信息交流的方式有（）a 细胞膜将细胞与环境分隔开b 精子和卵细胞相互接触完成受精作用c 胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞d 免疫细胞能够识别各种“异己”的抗原，并给予排斥考点：细胞膜的功能；受精作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用分析：本题是对细胞膜的功能的综合理解与应用的考查，细胞膜的功能是将细胞与环境分隔开，物质运输功能，进行细胞间的信息交流解答：解：a、将细胞与环境分隔开与细胞膜的信息交流功能分属于细胞膜的两个功能，是并列关系，不是从属关系，a正确；b、精子和卵细胞相互接触完成受精作用，属于细胞间信息交流，b错误；c、胰岛素通过血液运输作用于组织细胞，属于细胞间的信息交流，c错误；d、免疫细胞识别各种“异己”的抗原，并给予排斥，属于细胞间的信息交流，d错误故选：a点评：本题的知识点是细胞膜的功能和细胞膜信息交流的案例，对于细胞膜信息交流功能的综合理解是解题的关键，本题可以从细胞膜的三个功能出发直接选出7谷氨酸的r基为c3h5o2，1分子谷氨酸含有的c、h、o、n原子数依次是（）a 5、9、4、1b 4、8、5、1c 5、8、4、1d 4、9、4、1考点：氨基酸的分子结构特点和通式分析：本题是对氨基酸结构通式的考查氨基酸的结构通式的简式是：c2h4o2nr，然后把谷氨酸的r写入计算即可解答：解：氨基酸的结构通式的简式是：c2h4o2nr，谷氨酸的r基为c3h5o2，所以谷氨酸的分子简式是：c5h9o4n故选：a点评：本题的知识点是氨基酸的结构简式的应用，对氨基酸结构通式的记忆是解题的关键8下表是根据实验目的，所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是（）实验目的试剂预期的实验结果a检测植物组织中的淀粉淀粉淀粉被染成蓝色b检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成红色c检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀d观察dna和rna在细胞中的分布斐林试剂吡罗红斐林试剂将dna染成绿色，吡罗红将rna染成红色a ab bc cd d考点：检测还原糖的实验；dna、rna在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝（5）甲基绿能使dna呈绿色，吡罗红能使rna呈红色解答：解：a、淀粉遇碘液变蓝，a正确；b、双缩脲试剂是用于检测蛋白质的，不能检测脂肪，b错误；c、甲基绿是用于检测dna的，不能检测葡萄糖，c错误；d、观察dna和rna在细胞中分布实验中，应该选择甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞进行染色，d错误故选：a点评：本题考查检测还原糖实验、观察dna和rna在细胞中分布实验、检测脂肪实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累9鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，观察dna、rna在细胞中的分布，所用实验材料均较合理的一组是（）a 韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮b 梨、鸡蛋清、花生子叶、口腔上皮细胞c 苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮d 番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；dna、rna在细胞中的分布实验；检测脂肪的实验分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）甲基绿能使dna呈绿色，吡罗红能使rna呈红色解答：解：韭菜叶和番茄有颜色不适宜作为可溶性还原性糖的鉴定材料；花生子叶中含有丰富的脂肪；鸡蛋清和大豆中含有丰富的蛋白质；洋葱鳞片叶外表皮有颜色不适宜观察dna和rna在细胞中的分布实验；综上分析，所用实验材料均合理的一组是b项故选：b点评：本题考查还原性糖、脂肪、蛋白质、观察dna、rna在细胞中的分布时材料的选择，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能的能力10某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成该蛋白质至少有氧原子的个数是（）a nmb n2mc n+md n+2m考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析：氨基酸脱水缩合过程中的有关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸个数n链数条数m； （2）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18；（3）蛋白质含氧原子个数=各氨基酸中氧原子总数脱去水分子数解答：解：根据氨基酸的结构通式可知：每个氨基酸至少含一个羧基（cooh），所以n个氨基酸至少含2n个氧原子；m条肽链、n个氨基酸组成的蛋白质，在脱水缩合过程中脱去水分子数=氨基酸数目肽链数=nm，每分子水含1个o；蛋白质含氧原子个数=各氨基酸中氧原子总数脱去水分子数=2n（nm）=n+m答选：c点评：本题考查氨基酸的结构通式和蛋白质合成过程氨基酸脱水缩合，首先要求考生识记氨基酸的结构通式，掌握氨基酸的结构特点；其次识记脱水缩合的概念，掌握脱水缩合过程中的相关计算，能运用相关公式计算蛋白质至少含有氧原子的个数11科学家常用哺乳动物红细胞作材料研究细胞膜的组成，是因为（）a 哺乳动物红细胞在水中易涨破b 此类细胞容易得到c 此类细胞在光学显微镜下易观察d 此类细胞内无核膜，线粒体膜等结构考点：细胞膜的制备方法分析：选哺乳动物成熟的红细胞作实验材料的原因：（1）动物细胞没有细胞壁，不但省去了去除细胞壁的麻烦，而且无细胞壁的支持、保护，细胞易吸水涨破（2）哺乳动物和人成熟的红细胞，没有细胞核和具有膜结构的细胞器，易用离心分离法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜解答：解：哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和具膜结构的细胞器，即没有核膜和细胞器膜的干扰，这样易得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜故选：d点评：本题考查细胞膜的制备方法，要求考生识记制备细胞膜实验的原理、实验材料的选择、实验采用的方法，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查12下列关于基因工程技术的叙述中，错误的是（）a 实现了物种间的dna重组b 全过程都在细胞外进行c 可定向地改造生物的遗传性状d 可通过对天然基因库的影响对生物圈的稳态不利考点：基因工程的原理及技术分析：基因工程又叫dna重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外dna重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品解答：解：a、基因工程中可以将物种间的dna重组，如苏云金芽孢杆菌的一种毒蛋白质基因可以与质粒重组，之后导入到棉花的受精卵中，成功地培育出抗棉铃虫的转基因抗虫棉，a正确；b、重组dna需要在体外进行，但目的基因的表达是在细胞内进行，b错误；c、基因工程可以定向改造生物，使生物获的新的遗传性状或能表达所需产物，c正确；d、基因工程可能会引发一些安全性问题，对生物圈的稳态不利，d正确故选：b点评：本题着重考查了对基因工程的概念的理解，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力13限制性内切酶的作用实际上就是把dna上某些化学键打断，一种能对gaattc专一识别的限制酶，打断的化学键是（）a g与a之间的键b g与c之间的键c a与t之间的键d 磷酸与脱氧核糖之间的键考点：基因工程的原理及技术分析：限制酶主要从原核生物中分离纯化出来，它能够识别双链dna分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂解答：解：限制酶的作用部位是磷酸和脱氧核糖之间的磷酸二酯键，而一条链中相邻两个碱基之间的化学键为脱氧核糖磷酸脱氧核糖故选：d点评：本题难度一般，要求学生识记基因工程的相关知识，考查学生对基因工程概念及操作过程的理解14下列何种技术能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育农作物的新的优良品种（）a 基因工程技术b 诱变育种技术c 杂交育种技术d 组织培养技术考点：基因工程的原理及技术分析：1、基因工程又叫dna重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外dna重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品2、植物组织培养是无性繁殖，可以保持生物体的优良性状3、四种育种方法：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法 （1）杂交自交选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理 基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） 染色体变异（染色体组成倍增加）解答：解：a、基因工程技术能按照人们的意愿定向改造生物性状，因此该技术能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育农作物的新的优良品种，a正确；b、诱变育种的原理是基因突变，而基因突变具有不定向性，所以该技术不能定向改造生物的性状，b错误；c、杂交育种的原理是基因重组，该技术不能打破物种的界限来培育农作物新品种，c错误；d、组织培养技术属于无性繁殖，该技术能保持亲本的优良性状，因此不能改造生物的遗传信息，也不能培育出农作物新品种，d错误故选：a点评：本题考查基因工程、细胞工程及育种的相关知识，要求考生识记基因工程的原理及相关应用，明确基因工程技术可定向改造生物的性状；识记植物组织培养技术的原理及相关应用；掌握几种常见的育种方法及其原理，能根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查15下列细胞中，全能性最容易得到表达的是（）a 青蛙的皮肤细胞b 人皮肤的生发层细胞c 小白鼠的肝脏细胞d 胡萝卜的韧皮部细胞考点：植物组织培养的概念及原理分析：生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能，细胞的这种特性叫做细胞的全能性目前，动物的细胞核具有全能性，而动物细胞不具有细胞的全能性，而植物细胞具有细胞的全能性解答：解：a、青蛙的皮肤细胞，是动物细胞很难表达全能性，a错误；b、人皮肤的生发层细胞，是动物细胞很难表达全能性，b错误；c、小鼠的肝脏细胞，是动物细胞很难表达全能性，c错误；d、胡萝卜的韧皮部细胞，是植物细胞，只要具备合适的培养基就很容易表达全能性，d正确故选：d点评：本题容易出错的地方：动物细胞从理论上具有全能性，但是缺乏实验数据，从实验看只有动物细胞核具有全能性；而植物细胞的全能性的例子很多16与传统育种相比，植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在（）a 证明杂种细胞具有全能性b 克服远源杂交不亲和的障碍c 缩短育种周期，减少盲目性d 快速培育无病毒植株，保留杂种优势考点：植物体细胞杂交的过程分析：不同种生物之间存在生殖隔离，而传统的杂交育种只能在进行有性生殖的同种生物之间进行，所以传统的杂交育种范围有限，但植物体细胞杂交技术能克服远源杂交不亲和的障碍，跨越物种之间的界限，培育出作物新品种解答：解：a、植物体细胞杂交能证明杂种细胞具有全能性，但不是其优点，a错误；b、传统杂交育种只限于进行有性生殖的同种生物之间，而植物体细胞杂交克服远缘杂交不亲和的障碍培育出作物新品种，b正确；c、植物体细胞杂交能缩短育种周期，但这不是其突出特点，c错误；d、植物体细胞杂交不能快速培育无病毒植株，快速培育无病毒植株应该采用植物组织培养法，d错误故选：b点评：本题考查植物体细胞杂交的优点，要求考生掌握杂交育种和植物体细胞杂交育种的相关知识，包括方法、优点和缺点等，能运用所学的育种知识，对各选项作出准确的判断本题需要注意的是b和c选项，虽然说法正确，但不是植物体细胞杂交的优点17哺乳动物妊娠时间长，每胎产仔少，繁殖速度比较慢为加快优良种畜的繁殖速度，目前最好采用的方法是（）a 动物细胞培养b 胚胎移植c 动物细胞融合d 核移植考点：胚胎移植分析：胚胎移植能加速育种工作和品种改良，同时胚胎分割能将早期胚胎切割多个胚胎，且这些胚胎的后代具有相同的遗传物质，这样可以加快优良种畜的繁殖速度，所以要加快优良种畜的繁殖速度，目前最好采用的方法是胚胎分割移植技术解答：解：a、动物细胞培养技术的原理是细胞增殖，不能产生新个体，故a错误；b、胚胎移植能加速育种工作和品种改良，这样可以加快优良种畜的繁殖速度，故b正确；c、动物细胞融合技术最重要的用途是制备单克隆抗体，且动物细胞融合技术不能形成新个体，故c错误；d、核移植技术能加速家畜遗传改良进程，促进良畜群繁育，但该技术的成功率低，故d错误故选：b点评：本题考查动物细胞培养、动物细胞融合技术、核移植、胚胎移植，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题18中科院动物研究所与福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫细胞核植入去核后的兔子卵细胞中，在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎，表明我国大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列下列描述与克隆无关的是（）a “复制”b 无性繁殖c 细胞培养d 基因工程考点：动物体细胞克隆分析：细胞全能性是指具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整生物体的潜能植物细胞具有全能性，动物细胞的细胞核具有全能性动物胚胎发育的基本过程：受精卵2细胞4细胞8细胞桑椹胚囊胚原肠胚受精卵和早期胚胎进行的是有丝分裂，只有在性成熟后产生配子时才进行减数分裂解答：解：a、“复制”属于分子的克隆，a正确；b、无性繁殖属于个体水平上的克隆，b正确；c、细胞培养属于细胞水平上的克隆，c正确；d、基因工程与克隆无关，d错误故选：d点评：本题考查动物克隆的相关知识，属识记内容，相对简单，应理解加记忆并举，学生作答一般不会出现太多错误192001年2月，一只背上长着“人耳”的老鼠在北京展览馆与观众见面，这只老鼠其实是一只切去脾脏的老鼠它背上的“人耳”是一种高分子化学材料聚羟基乙酸作为模型支架用物理方法增植成的，增植的“人耳鼠”的生物工程技术是（）a 细胞培养b 细胞融合c 动物胚胎移植d 细胞核移植考点：动物细胞与组织培养过程分析：动物细胞培养条件：（1）无菌、无毒的环境：消毒、灭菌添加一定量的抗生素定期更换培养液，以清除代谢废物（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质（3）温度和ph（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的co2（维持培养液的ph）解答：解：人耳鼠的做法是搭一个人耳形状的支架，然后让细胞生长在这个支架上，最终覆盖满整个支架，形成一个“人耳”，再把这个支架整体移到小鼠后背上，用切去脾脏的裸鼠，就是防止免疫排斥反应所以，这个过程中不涉及任何细胞融合、移植、胚胎移植等过程，只是单单的细胞培养、形成特定形状而已故选：a点评：本题考查细胞和组织培养，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题20关于哺乳动物胚胎发育顺序排列正确的是（）a 卵裂 囊胚 桑椹胚 原肠胚b 受精卵 卵裂 囊胚 桑椹胚 原肠胚c 受精卵 卵裂 桑椹胚 囊胚 原肠胚d 卵裂 受精卵 囊胚 桑椹胚 原肠胚考点：动物胚胎发育的过程分析：动物胚胎发育的基本过程：（1）受精场所是母体的输卵管（2）卵裂期：细胞有丝分裂，细胞数量不断增加，但胚胎的总体体积并不增加，或略有减小 （3）桑椹胚：胚胎细胞数目达到32个左右时，胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹是全能细胞（4）囊 胚：细胞开始出现分化（该时期细胞的全能性仍比较高）聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织中间的空腔称为囊胚腔；而滋养层将发育为胚胎的胎盘和胎膜（5）原肠胚：有了三胚层的分化，具有囊胚腔和原肠腔解答：解：动物胚胎发育的基本过程：受精卵卵裂桑椹胚囊胚原肠胚幼体故选：c点评：本题考查了胚胎发育的有关知识，要求考生能够识记哺乳动物的胚胎发育的基本过程，属于简单题21胚胎移植能否成功，与供体和受体的生理状况有关，首先应对供体和受体动物进行同期发情处理最常用的方法是（）a 假阴道法b 激素处理c 电刺激d 克隆考点：胚胎移植分析：胚胎移植的基本程序：对供体和受体的选择和处理（同期发情处理，超数排卵处理）、配种或进行人工授精、对胚胎的收集检查培养或保存、进行胚胎移植用促性腺激素处理，既可以促进供体超数排卵，也可以对供、受体动物进行同期发情处理解答：解：a、假阴道法是用于采集精子的，a错误；b、胚胎移植时，常采用促性腺激素对供体和受体动物进行同期发情处理，b正确；c、电刺激可以诱导细胞融合等，c错误；d、克隆可以用于繁殖优良后代，但不能用于进行同期发情处理，d错误故选：b点评：本题考查胚胎移植的相关内容，只需考生熟记相关知识点即可正确作答，属于考纲识记层次的考查此外，本题还涉及体外受精、细胞融合和克隆的相关知识，要求考生需要学会构建知识网络结构，并能正确区分知识点22胚胎干细胞的特点是（）a 在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性b 在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性c 在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显：在功能上不具有发育的全能性d 在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性考点：干细胞的概念及种类分析：胚胎干细胞简称es或ek细胞，来源于早期胚胎或原始性腺（如囊胚期的内细胞团）胚胎干细胞具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞另一方面，在体外培养条件下，es细胞可不断增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可以进行某些遗传改造解答：解：胚胎干细胞具有胚胎细胞的特性，在形态上，表现为体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞故选：b点评：本题考查干细胞的概念及种类，重点考查胚胎干细胞的特点，相关知识点只需考生识记即可，属于考纲识记层次的考查对于此类试题，需要考生在平时的学习过程中，注意构建知识网络结构，并对相关知识进行归纳总结23基因治疗是指（）a 对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的b 把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的c 运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常d 运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的考点：基因工程的原理及技术；基因工程的应用分析：考生只需识记基因治疗的概念即能解题基因治疗是把正常的基因导入病人体内，使该基因表达产物发挥作用，达到治疗疾病的目的解答：解：a、基因治疗只是把正常基因导入病人体内，并没有对有基因缺陷的细胞进行修复，故a错误；b、基因治疗是把正常基因导入病人体内，是该基因的表达产物发挥功能，达到治疗疾病的目的，故b正确；c、人工诱变具有不定向性，并且是多害少利的，故c错误；d、基因治疗是把正常基因导入病人体内，达到治疗疾病的目的，并没有切除基因，故d错误故选：b点评：本题考查基因工程的应用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力24下列关于单克隆抗体的制备和应用的叙述中，不正确的是（）a b淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合，一般只能用聚乙二醇诱导b 融合后形成的杂交瘤细胞既能无限增殖，又能产生抗体c 体外培养时，一个浆细胞可以产生抗体，但不能无限增殖d 单克隆抗体与常规抗体相比，特异性强，灵敏度高，优越性明显考点：单克隆抗体的制备过程分析：1）单克隆抗体：由单个b淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体具有特异性强、灵敏度高，并可能大量制备的特点（2）单克隆抗体的制备过程：首先用特定抗原注射小鼠体内，使其发生免疫，小鼠体内产生具有免疫能力的b淋巴细胞利用动物细胞融合技术将b淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，在经过三次筛选：筛选能够产生单一抗体的b淋巴细胞筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）筛选出能够产生特异性抗体的细胞群两次抗体检测：专一抗体检验阳性，获得能产生特异性抗体、又能大量增殖杂交瘤细胞最后从培养液或小鼠腹水中提取单克隆抗体（3）单克隆抗体的作用：作为诊断试剂：（最广泛的用途）具有准确、高效、简易、快速的优点用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗癌症，可制成“生物导弹”解答：解：a、b淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合，一般需要灭活的仙台病毒或聚乙二醇诱导，a错误；b、融合后形成的杂交瘤细胞既能无限增殖，又能产生单克隆抗体，b正确；c、浆细胞不具有细胞分裂的能力，因此不能通过培养获得大量的单克隆抗体，c错误；d、单克隆抗体与常规抗体相比，特异性强，灵敏度高，优越性明显，d正确故选：a点评：本题考查了单克隆抗体制备的有关知识，要求考生能够掌握单克隆抗体制备的过程；识记单克隆抗体与常规抗体比较的优点等，难度不大25为了使用于培养的动物组织细胞分散开以便配制成一定浓度的细胞悬浮液，选取来的动物组织应选用下列哪种物质处理（）a 胃蛋白酶b 胰蛋白酶c 盐酸d 胰脂肪酶考点：动物细胞与组织培养过程分析：动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）剪碎用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞制成细胞悬液转入培养瓶中进行原代培养贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养解答：解：abcd、在动物组织细胞的间隙中含有一定量的弹性纤维等蛋白质，它们将细胞网络起来形成具有一定的弹性和韧性的组织和器官，而弹性纤维易被胰蛋白酶在中性略偏碱性环境下催化分解，而胃蛋白酶在ph为1.8左右催化效率最高，此环境动物细胞被破坏，b正确；acd错误故选：b点评：本题主要考查学生对知识的理解和分析能力动物细胞培养所用的培养基是液体培养基，其中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等在利用动物组织细胞制备一定浓度的细胞悬液时，常用胰蛋白酶，不能使用胃蛋白酶，因为胃蛋白酶需要在强酸环境下才能起作用，但这样的环境不适于细胞生存二、非选择题（共40分）26下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题：（1）图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是动物细胞培养（2）图甲中过程常在聚乙二醇（或灭活的病毒，物理方法如离心、振动、电刺激也可）诱导下完成，过程与体外培养相比，其优点是不需特定的培基，不需严格的外界环境条件（3）单克隆抗体能定向攻击癌细胞，主要是利用其特异性（4）若不考虑环境因素影响，克隆羊的性状全部像白面绵羊吗？为什么？不是，卵细胞细胞质的遗传物质也能控制某些性状（5）图乙过程的技术具有多种用途，但是不能da有选择地繁殖某一性别的家畜 b繁殖家畜中的优良个体c用于保存物种 d改变动物的核基因（6）在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，你认为原因最可能是ca卵细胞大，便于操作 b卵细胞含有的营养物质多c卵细胞的细胞质可使体细胞胞核全能性得到表达 d重组细胞才具有全能性考点：单克隆抗体的制备过程；动物细胞核移植技术分析：图甲为单克隆抗体制备过程，图中表示给小鼠注射